浙江省瓯海区三溪中学2014高中生物 遗传信息的传递教学课件 新人教版必修_第1页
浙江省瓯海区三溪中学2014高中生物 遗传信息的传递教学课件 新人教版必修_第2页
浙江省瓯海区三溪中学2014高中生物 遗传信息的传递教学课件 新人教版必修_第3页
浙江省瓯海区三溪中学2014高中生物 遗传信息的传递教学课件 新人教版必修_第4页
浙江省瓯海区三溪中学2014高中生物 遗传信息的传递教学课件 新人教版必修_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第3节 遗传信息的传递,1,复习思考: 1. DNA由几条链组成,基本组成单位:( ),有几种,结构简式怎样? 2.DNA分子具有特殊的空间结构,也就是具有规则的( )结构。,反向平行双螺旋,脱氧核苷酸,2,3.碱基互补配对原则:A与( );G与( )两条链上的碱基通过( )连接。,T,C,氢键,3,何谓复制?,所谓DNA的复制就是指新DNA的合成 就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新 DNA分子的过程.,问题探讨,4,半保留复制,全保留复制,母链,子链,母链,亲代DNA的两条链在同一个DNA分子内,亲代DNA的两条链各进入一个子代DNA,5,复制过程:,6,解旋酶催化(氢键断裂),解旋:,模板,(在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行),以母链为模板进行碱基配对,母链(旧链) 子链(新链),形成两个子代DNA:,同时进行(边解旋边复制),7,边解旋复制,半保留复制,多起点复制,8,半保留复制 DNA分子复制时,DNA分子的双螺旋将解开,互补的碱基之间的氢键断裂,解开的两条单链作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则,通过形成氢键,结合到作为模板的单链上。 由于新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,因此,这种复制方式被称做半保留复制。,9,1、概念: 2、场所: 3、时期: 4、条件 5、复制过程: 6、复制特点 7、准确复制原因 8、复制的生物学意义:,有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期,模板:,原料:,能量:,酶:,DNA的两条母链,游离的脱氧核苷酸(A、G、C、T),ATP,DNA解旋酶、DNA聚合酶等,DNA双链提供精确的模板,(1)边解旋边复制,(2)半保留复制,细胞核(主要)、线粒体、叶绿体,解旋合成互补子链形成子代DNA,碱基互补配对原则,二、DNA分子复制的过程,DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,保持了遗传信息的稳定性,10,三、DNA复制过程中的等量关系,一个DNA复制n次后,得到( ) 个子代DNA,2n,11,分子复制的计算:,亲代DNA分子经 n 次复制后,则,()DNA分子数,子代DNA分子数:,含亲代母链的DNA分子数:,不含亲代母链的DNA分子数:,2n个,2个,2n-2个,12,分子复制的计算:,亲代DNA分子经 n 次复制后,则,(2)脱氧核苷酸链数,子代DNA分子中脱氧核苷酸链数:,亲代脱氧核苷酸链数:,新合成的脱氧核苷酸链数:,2n+1条,2条,2n+1-2条,13,分子复制的计算:,(3)消耗的脱氧核苷酸数,若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为:,m( 2n-1),14,1.一个有15N标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的:,A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/32,2.1个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中不含亲代母链的DNA分子为:,A.2个 B.8个 C.14个 D.32个,C,C,练习,15,3.一个被放射性元素标记双链DNA的噬菌体侵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论