色彩斑斓的文化生活.ppt

通过第三单元的学习， 我们了解了源远流长、博大精深的中华文化， 以及植根于中华文化之中的伟大的民族精神。 我们知道，继承是为了发展， 我们对待中华文化的正确态度 也应是在继承的基础上发展中华文化。 走进第四单元发展中国特色社会主义文化。,8.1色彩斑斓的文化生活,走进文化生活,小晴是某学校的一名中学生,她参加了学校的摄影社,还是学校管乐队的队员,周末回家，小晴一定要到文一书店去看看最新的言情小说,回到家里小晴第一件做的就是打开电脑登录QQ,然后打开QQ音乐盒听最新的一周音乐排行榜,然后登录QQ农场偷菜,再上淘宝网上溜达，淘点衣服，零食啊,做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻,她还常上网看电影，比如失恋33天、暮光之城等,她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚,吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说快乐大本营可千万不能错过。,周日小晴一般都会去吴江图书馆看看书，丰富一下自己的知识。,思考：小晴参与的文化生活有哪些？,小晴是某中学的一名学生。她在学校参加了摄影社的活动，她还是学校管乐队的成员。周末回家，她一定要到文一书店去看看最新的言情小说。回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开QQ音乐盒点听最新的一周音乐排行榜，然后登录QQ农场偷菜，再上淘宝溜达，淘点衣服，零食啊做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻。她还常上网看电影，比如失恋33天、暮光之城等；她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚。吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说快乐大本营可千万不能错过。周日小晴一般都会去吴江图书馆看看书，丰富下自己的知识。,透析小晴文化生活中的“喜”与“忧”，思考出现这种现象的原因。,请分析小晴文化生活中的“喜”与“忧”?,针对文化市场的“喜”与“忧”，应该怎么办呢？,为什么会呈现出这样的特点？,从小晴的文化生活中可以看出当代文化生活呈现出什么特点？,怎么办,为什么,是什么,合作探究一,一、文化生活之素描,特点：,原因：,【理论回归】,文化市场色彩斑斓 文化选择多种多样,科学技术大众传媒 社会主义市场经济,1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是（ ） 大众传媒的影响 现代科学技术的发展 现代文化产业的发展 社会主义市场经济的发展 A、 B、 C、 D、,D,【理论回归】,文化市场 大众传媒,市场的自发性 传媒的商业性,满足需要，充实生活； 传播知识； 提高素质； 引导消费，推动生产,品位低下， 低级趣味， 不负责任地炒作， 不良文化生产和传播,二、文化生活之喜忧,【理论回归】,二、文化生活之喜忧,思考：面对文化生活之“喜忧”，国家、企业和个人应该如何处理？,国家：加强管理，正确引导 企业：经济效益，社会效益 个人：提高眼力，拒绝污染,2011苏北四市二调有人这样评价当前的社会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告多，看篇文章署名多，买本新书错字多。”这种评价 ( ) A.说明文化市场需要引导和规范 B.认为必须保护文化的多样性 C.肯定了建设和谐文化取得的成就 D.反映出通俗、流行是大众文化的主流,A,【2012江苏高考】穿越剧以“穿越”的手法演绎历史， 满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够 A、满足大众的娱乐化需求 B、提高人们辨别异质文化的能力 C、保障人民基本文化权益 D、实现经济效益和社会效益的统一,D,当前，我国文化市场上出现了“三俗”现象，即“庸俗、媚俗、低俗”现象。针对这种现象，在文化消费时我们应当 坚持文化选择的多样性 提高辨别不同性质文化的眼力 坚持文化指导思想的多元化 提升自身的文化审美品位 A B C D,B,注：我们的文化指导思想是马克思主义，是一元化的， 而非多元化,三代人的战争,合作探究二： 当前文化需求的新特点需要我们提供什么样的文化？有人认为应该提供高雅文化，陶冶情操，你觉得呢？,【理论回归】,三、文化生活之大众文化,2、why?,3、how?,文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点,1、what？,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是倡导的大众文化,性质,形式,对象,【学案简答14题】,【简答14题】,提供多种类型、多种风格的文化产品,满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求,丰富人们的精神文化生活。（2分）,发展人民大众真正需要的，先进的、健康有益的文化。材料中的列举的文化品牌都是贴近生活，都是人民所需要的。（2分）,坚持文化创新。发展人民大众喜闻乐见的文化，必须继承传统、推