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文档简介
2012年5月,暑期社会实践调查报告,布置与指导,暑期社会实践调查报告,1、根据毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程基本理论,在政治、经济、文化、生态、社会、祖国统一等相关专题中选择感兴趣的专题,制定调查课题,展开社会调查,并撰写社会调查报告。 2、自由组合社会实践小组(每组不超过5人),不能跨专业组建。 3、调查报告统一用A4纸打印,字迹工整清晰,内容要求观点鲜明、有理有据、层次清晰、逻辑合理。 4、主要使用自己亲自调查得来的第一手材料,如引用材料必须来源真实可靠、内容简明扼要,并注明出处。,暑期社会实践调查报告,5、社会调查报告既要立足于 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基本理论,又要反映亲自参加社会实践的调查情况。思想汇报、工作总结、随笔、散文、诗歌等形式一律不符合要求。调查报告字数不少于3000字。 6、社会调查报告成绩实行记分制,占下学期本学科期末成绩20。 7、思政部将在每班优选35份社会调查报告参加校评比。(校、系组织的暑期下乡实践论文不参加评选) 8、下学期开学初由班级学习委员收齐后并按班级填写实践教学调查报告清单交给任课教师。,暑期社会实践调查报告,评选等级和奖励办法,1、优秀调查报告(论文)设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,各获奖级别数量视报告(论文)的质量如实评定,但各等级总数量不超过总推荐数量的10%。 2、获奖的调查报告(论文)和指导教师将获得由校团委、思政部联合颁发的获奖证书,并按照学校的有关规定,获奖的学生可以获得相应的积分奖励。 3、获奖的调查报告(论文)的成员将按获奖等级分别获得7分、5分、4分、3分、1分的概论课程期末总成绩加分。 4、获奖的调查报告(论文)将按年度汇编成集,特别优秀的论文将推荐参加学校科技节优秀论文的评选。,暑期社会实践调查报告,获奖证书,暑期社会实践调查报告,选题参考,家乡变化、社会某方面变迁调查 体制变迁调查(城镇、农村、经济、政治) 金融危机背景下私营企业、乡镇企业调查 民生教育、住房、医疗、就业等问题的调查 乡风文明、基层民主建设调查 大学生活、大学生成长、大学生观念调查 高校概论课程教学实效
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