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小学三年级英语上册Unit2 lurs第二时教案(人教版)小学三年级英语上册Unit2lurs第二时教案(人教版)Unit2lurs第二时一、教学内容与分析、Letslearn本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇:shl,bag,b,penil-ase,sharpener2、Letsd本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。二、前准备教师自备与本教学有关的文具(实物)和教师卡片。三、教学步骤、热身/复习(ar-up/Revisin)(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词ran,ruler,eraser,pen,penil(可通过做Tuhinggae或athinggae来复习)2、新展示(Presentatin)(1)LetslearnA、通过实物教penil-ase,bag,b,sharpener,用图片教shl在教“铅笔袋”penil-ase时,出示“铅笔盒”penil-bx,并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为penil-ase,用铁等较坚硬材料制成的叫做penil-bx同时教penil-bxB、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如:penil到penil-ase(2)、Letsd教师边做打开书的动作边说pentheb然后边做合上书的动作边说lsetheb(重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说:penthepenil-aselsethepenil-ase请学生说出pen,lse的意思。用同样的方法教Sheursharpenerarrthebag等句子。3、趣味操练(Pratie)(1)、让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Sheurb”,学生须快速举起并大声说:“B”(2)、游戏:画文具。(3)、在本教学中,教师也可以采用“选词竞赛”的游戏。(4)、通过游戏Sinsas练习以sh,pen,lse,put,arr所引导的祈使句。4、堂评价(Assessent)做活动手册本单元第部分练习。学生根据录音,圈出所听到的文具。(1)、学生看图,用英语说出图中每样文具物品。(2)、教师讲解题目的意思并指导做的方法。(3)学生听录音做练习。(4)、核对答案外活动(Add-ativities)(1)、要求学生听本所学内容的录音,跟读单词和句子,并在实际生活中自然运用。(2)、将学习用具逐个用英语说给家人听。第三时一、教学内容与分析、Letshe本部分通过听力练习,检查学生对本所学内容掌握的情况。2、Letshant本部分通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。二、前准备准备一个装有本单元所学的文具的书包,与本教学内容相关的词卡和图片。三、教学步骤、热身/复习(ar-up/Revisin)(1)、唱”Hell”歌。(2)、通过实物和单词卡复习有关文具。(3)、用Sheur请学生将他们的文具摆出来。(4)、用游戏Sinsas复习第8页所学的指令性的动作。2、新展示(Presentatin)教师从自己准备的书包中拿出一本书,并指着自己说:Ihaveab随后再掏出笔袋,对学生说:Ihaveapenil-ase再从笔袋里拿出一支铅笔说:Ihaveapenil拿出一把尺子说:Ihavearuler等等。待学生熟悉了Ihavea是“我有一个“后,请学生们用自己的文具来说:Ihavea告诉学生如果你有与别人东西相同时,可说et!3、趣味操练(Pratie)(1)、操练LetshantA、全班听录音,边听录音边拍手有节奏的吟唱Letshant部分的内容。B、将全班分成两大组。第一组举起铅笔齐读Ihaveapenil第二组齐读et!并拍手。读第二句时两组交换,以此类推。、待学生读熟后,可让他们自由发挥,用其他文具替换书上的几种,并在小组内朗读。(2)听力练习:Letshe根据听到的句子,让学生圈出相应的图A或图B。4、堂评价(Assessent)做活动手本单
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