苏教版小学四年级语文下册期末试卷共6套.doc

苏教版四年级下册语文期末试卷（时间：90分钟） 姓名： 年级： 得分： 一、看拼音写词语。（5分）xun y qn qi di mn t rng Wi fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn yng xn gu do j m mng r li （ ） （ ） （ ）二、用下面给出的字组成词语。（4分）级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ）极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ） 三、按要求写词语。（9分）1.把下面的成语补充完整。（4分）惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（）不（ ） 欢呼（ ）（ ）2.按照情境写成语。（5分）（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 、 。（2）他的口才真好，说起话来 、 、 。（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、 、 、 。四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）1我们必须安时倒校上课。 （ ）2无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ）3贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ）4我们要尊守学校记律。 （ ）五、按要求填空。（12分）1描写夏天景色的诗句。（2分）（1） ， 。（2） ， 。2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分） 3.按要求改写下面的句子。（3分）（1）她的脸红了。 改成比喻句： （2）星星布满了天空。 改成拟人句： （3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分） （1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。 （2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。5.把反问句改成陈述句。（1分）这难道不是一个少先队员应该做的吗？ 六、给下面一段话加上标点。（3分）小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我的心愿七、根据课文内容填空。（11分）1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。3.本学期学到的 和 这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？ ， 。 ， 。课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句： ， 。 ， 。八、阅读短文，完成练习。（22分）（一）（9分）可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。1结合短文理解词语。（3分）区区： 。束手待毙： 。肝胆俱裂： 。2因为外层蚂蚁 ， ，所以我们称这区区弱者为 。（3分）3这个片断再现了自然界弱小生命 的本能，讴歌了动物们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的 的精神。（3分） （二）朝前看（13分） 冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，盖、隔、挡住了所有的寒风。 终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色! 那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( )在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，怒气冲冲、心平气和、冷言冷语地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。” “要朝前看”，这句话勾起、想起、忆起我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。 有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切的、地、得鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。1在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）2写出下列词语的近义词。（3分） 焦虑( ) 猛烈( ) 开导( )3在文中的 内选一个准确的词语，用“”表示。（2分）4给下列带点字选择正确的读音。（2分） (1)兴(xng xng)奋 (2)太难(nn nn)了 (3)将孩子兜在背(bi bi)上，背(bi bi)着孩子上山。5父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分） 6.父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分） 九、作文。（30分）读了番茄太阳、第一次抱母亲、生命的壮歌等课文，你一定深受感动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。小学学业水平抽样检测四年级语文试卷一、拼音游乐园（10分）1、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）悼念（dio do）黄芪（sh q） 鲜为人知(xin xin)顷刻间（qng qng）2、看拼音写词语。（4+4 = 8分）mng ( )碌 lio ( )天 xin ( )开 fn ( )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 tu jin cu c zhn yng qng r y j ( ) ( ) ( ) ( )二、成语小超市（12分）1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）问底 山外（ ）（ ）舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）连珠 A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。2、模仿秀：（2分）（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） （2）翻山越岭（有一对近义词的词语） 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。三、句子竞技场（按要求写句子。）（1+1+1+1+1+2=7分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变： 3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。4、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话： 6、根据例句仿写。例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是_ ，_ 。四、诗文展览馆（7分）1、选择最恰切的答案，将序号填在“_”上。（3分）(1)少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：_(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园(2)突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮（3）三字经中教育我们要孝敬父母的一句是_。(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪2、在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_ (2分)3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_ ，_。（2分）五、课文大观园（14分）1、填写美文。（5分）（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。（2）樟树不高，但它的_，而且伸向_，伸得远远的。稠密的树叶_。樟树_，无论是_还是_，它们总是那么_。2、点击人物。（4分）（1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“_”，他的设计策略是_ ，_ 。（2）、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有_的刘备，_的祁黄羊 的明明，_的公仪休，_的竺可桢爷爷。3、亲近自然。（3分）（1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_（2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。4、佳作推荐。（2分）如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读？推荐文章：_，推荐理由：_ 。六、积累大擂台（4分）1、草房子作者是 ，书中的主人公 是个 的人。2、窗边的小豆豆中小豆豆的新学校名字叫 ，这个学校只有 人。3、两岸青山相对出， 。4、 ，笑问客从何处来。5、竹外桃花三两枝， 。 七、阅读研究所（7+9=16分）（一）天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝（fng fng，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（k ku）窿的边缘（yn yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1用“ ”画出括号里正确的读音。（2分）2“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因是 2分 3天鹅群“克噜克哩克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 1分 4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。（2分）（二）清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前1给下面带点的字填上正确的答案。（2分）“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )种解释。(成熟；程度深；习惯，常见)2读短文，联系上下文理解下面的词语。（2分）（1）积聚： （2）神采奕奕： 3用“”画出描写老清洁工外貌的句子。（1分）4用“ ”画出描写“我”内心的句子。（1分）6我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。（3分） 。八、我是小作家：（30分） 上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！ 答案一、拼音游乐园（10分）1、悼念（do ）黄芪（q） 鲜为人知(xin)顷刻间（qng）2mng ( 忙 )碌 lio ( 聊 )天 xin ( 掀 )开 fn ( 翻 )越 ( 盲)童 ( 辽 )阔 ( 纤 )弱 ( 番 )茄 推荐 催促 瞻仰 轻而易举 二、成语小超市1、 囫囵吞枣 寻根问底 山外有山舍生忘死 胆大心细 妙语连珠 A、 妙语连珠 B、寻根问底2、答案不唯一，略3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 料事如神、才华横溢 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 鞠躬尽瘁 、死而后已，但势单力薄，最终 独木难支、 回天无力 。三、句子竞技场1、略2、瞧你，穿衣服还不会呢，不能谈得上伟大。3、把“基本上”或“全”删去一个。4、略5、虽然叶欣匆匆地离开了人间，但是她留给人们的是永恒的微笑。6、略四、诗文展览馆1、（1）B(2)B（3）A2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3、人心齐，泰山移。（古今贤文合作篇中的其他句子）五、课文大观园（14分）1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的（2）枝干粗壮 四面八方 绿得发亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃2、（1）世界最佳设计 撒下草种，提前开放 （2）礼贤下士，尊重人才的刘备 一心为国，处事公正的祁黄羊 关爱他人的明明 清正廉洁的公仪休一丝不苟的竺可桢3、亲近自然（1）和保护环境有关即可。（2）勇敢奉献，团结拼搏的天鹅舍己为人的老羚羊 （3）第一次抱母亲 理由：这篇课文描写了“我”抱母亲的情境，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。六、积累大擂台（4分）1、草房子作者是 曹文轩 ，书中的主人公 桑桑 是个 调皮、可爱、善良 的人。2、窗边的小豆豆中小豆豆的新学校名字叫 巴学园 ，这个学校只有 50 人。3、两岸青山相对出， 孤帆一片日边来 。4、 儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。5、竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 。六、阅读研究所（一）天鹅的故事1ku yun 2“破冰勇士”指的是老天鹅。因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命不断地扑打冰面。3.动员声或呐喊声。 4. 人心齐，泰山移。或其他句子。（二）清洁工1 (S ) ( )， ( 11 )画；第( )种解释。2（1）积聚： 积累 （2）神采奕奕：精神饱满的样子3、这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。4、我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?5、无依无靠的孤独老人 退休的老教师6从“捧”字感受到爸爸对老师的尊敬。第二问略。苏教版四年级语文下册期末复习一1.读拼音，写词语，并完成填空。bin yun qi lng fng s di mn （ ） （ ） （ ） （ ）jun xin zhng w chng shu（ ） （ ） （ ）xn gu do j xin wi rn zh（ ）的（ ）（ ）的（ ）2.把和拼音相应的词语填到田字格里。sh nng chu m zhn yng fn ln chng zi jn yn qng cu xi l y rn分 布 花 草 笑 声 树 叶故 居 竹 子 洪 水 景 色3.把成语或诗句补充完整，并写出所填字的意思。（6分）胆（ ）心惊 时人不( )余心乐 ( )为人知 不（ ）藏踪迹 惊涛( ) 浪 怕得鱼惊不（ ）人 茅塞（ ）开 如（ ）平地声色 （ ）厉 群雄（ ）争 众志（ ）城（ ）为壮观 苏教版四年级语文下册期末复习二【根据课文完成练习】1.这学期，我们从课文中了解了几位不平凡的人物，请回忆相关内容，用恰当的词语来概括他们的特点。艄公 竺可桢诸葛亮 刘备 爱因斯坦 宋庆龄 2学习了天鹅的故事和生命的壮歌这两篇课文后，我们不禁为天鹅、蚂蚁、羚羊 的精神所折服，不由得赞叹道：“ 。”（填写古今名句）3.学习了走，我们去植树、沙漠中的绿洲和云雀的心愿这几篇课文，我明白了 青的草，绿的芽，都像 ，形成了 的春天。5.自然界的 真是人类的好老师：从 的大雁那里，我们懂得了 ；人类还从 得到了启示，发明了新式飞机；我还知道人类从 身上得到启示，发明了 。 6.樟树 ，无论是夏天还是冬天，他们总是那么 。7.对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题，学习了课文，你的观点是 ，其原因是 8.池上和小儿垂钓这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象，给了我们无限的遐想。请写出描写乡村孩子形象的诗句：池上： ，。小儿垂钓： ， 。请再写出两句描写儿童的诗句：， 。9.“番茄太阳”在文中一共出现了三次，第一次出现时指 ；第二次出现时指 ；第三次出现时指 。10.根据提示在横线上填空。护士长 这里危险，让我来吧。祁黄羊 向小女孩学习穿戴、整理房间。11.本学期，我的收获可真不少：我从苹果里的“五角星”里的小男孩身上学到了 ；我从我不是最弱小的中的萨沙身上懂得了 ；我知道了小云雀的心愿是 ，通过学习我知道森林有 、 、 等作用，难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们： 。12世界建筑大师格罗培斯从一位老太太卖葡萄采取的“ ， ”的做法上受到启发，让迪斯尼施工部在乐园里： ， 。参观者踩出来的小道 ， 。第二年，他让人按照踩出来的痕迹铺设了人行道。迪斯尼乐园的路径设计并评为世界最佳设计。由此看来创造力往小处说其实就 。13.大自然中许多生物都是人类的老师，如：人们从 身上受到启发，发明了 ；我们从老羚羊身上感悟到；从老天鹅身上感悟到 ；我还从 的燕子那里，认识到 。课文里许多人物也是我们的老师，如公仪休 的品格，黄河的主人 的品质，刘备请诸葛亮出山辅佐自己时的 做法都很值得我们学习。14.这学期，我们还积累了不少古诗： ，水村山郭酒旗风。小荷才露尖尖角， 。这四句诗分别是 和 所作。前两句诗描写的是 季的景色，后两句诗描写的是 季的景色。课外你还积累了描写美景的诗句： ， 。【拓展与积累】1.来源于象棋中的词语有：马后炮、 ；来源于三国演义中的词语有：刮骨疗毒、 ；三国演义是我国四大古典名著之一，请你写出其他三部中的任意一部： ；本学期我们还认识了不少著名的书画家：赵孟頫、米芾，还有 。2.地震发生后，举国震惊。在党中央的领导下，全国各地向地震灾区伸出了援助之手，我们小朋友也献出了自己的一份爱心。我们一定会取得抗震救灾的胜利。请你写出团结合作的成语及有关贤文。成语： 、 。古今贤文： 。3.李悦悦成绩很好，考试成绩总名列前茅。她对班上的其他同是嗤（ch）之以鼻，不把他们放在眼里。身为好朋友的你，你会这样劝慰她：“ ，。”（填写古今名言）4.学习了第一次抱母亲一课后，我们更感受到母爱的伟大，当我们想起母爱都会想到唐代诗人 的诗句：“ ， 。”5.“轻而易举、唯才是举、举世闻名、外举不避仇”，这词语中“举”的意思相同的词语是： 、 。6. ， 。只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。7.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 这句话的意思是： 。请你再写出一句表示这种意思的名句：。 8.根据故事写人物桃园三结义：（ ）（ ）（ ）过五关，斩六将（ ） 空城计（ ）乐不思蜀（ ）青梅煮酒（ ）（ ）9.真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密【根据要求背诵的片段完成练习】1. ， ， ， 到处回荡着红领巾的 。这句话中的“红领巾”指的是 。2.一棵树就是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让我们每个人都 、 。这里运用了 的方法，生动形象地写出了植树给我们带来的好处。3.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。4.在微风中，在阳光下，燕子 在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只 湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 开去。从这段话中，我们可以体会到燕子飞行具有 、 的特点。5.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽宜人。6.诸葛亮分析了 ，提出了 、 的策略。刘备听了 ， 像 。7.为人子 亲师生 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长 人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高， 。三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯， 。8.而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能 。 当它 的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气 。9.今天栽下绿色的希望， 。叫风沙乖乖低头， 。 苏教版四年级语文期末复习三父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手