为心灵开一扇窗(1).ppt

,LOGO,我们不是“水晶人”,之,为心灵开一扇窗,亳州市风华中学：谢永海,,LOGO,思考并回答上述案例对我们有什么启示？,生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。,危险的秘密,阅读P5051页案例,,LOGO,你认为生活中哪些秘密是危险的、哪些秘密是复杂的、难以处理的？并分析它们会给我们带来哪些危害？,想一想：,,LOGO,1、关于某些身心疾患的秘密 2、社会交往方面的秘密 3、遭遇胁迫、暴力伤害的秘密 4、违纪的秘密,中学生常有的“危险秘密”,损坏公物或酗酒赌博等违反校规或法律的事情。,,LOGO,关于某些身心疾患的秘密,一位家境富裕的女学生患上偷窃的毛病，她从偷同学、邻居的一些小东西中得到快感、满足。她明知这样不对，可就是无法控制偷窃的欲望，而且也没有勇气将自己的心理问题对父母或老师说。对这一秘密的隐瞒，使得她的心理问题越来越严重，偷窃的频率越来越高，直到最后被公安机关抓获。,,LOGO,几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向我要钱，不给他们就打我，而且威胁我不准跟父母或老师说。,遭遇胁迫、暴力伤害的秘密,,LOGO,生活中哪些事情不能保密,要学会区别对待秘密。在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情等。,,LOGO,危险秘密的危害,1、影响自己的身心健康，造成心理压力不利于健康的成长。 2、对自己、对朋友、对他人都可能会造成伤害，也失去了获得成人指导和帮助的机会。 3、可能导致自己或他人在违纪道路上越滑越远。,,LOGO,专家指点：,有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。,,LOGO,教育新闻：,阅读材料“倾诉小屋”，回答下列问题： 1、既然每一个人都应该有自己的秘密，那为什么还要开设“倾诉小屋”？ 2、学校开设“倾诉小屋”的作用有哪些？ 3、如果你遇到了使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情等。你会怎样处理的呢？,,LOGO,课堂练习,1、既然有秘密是一种长大的标志，那么我们应该（ ） A、什么话也不对父母和老师说了，拒绝交流 B、不论什么秘密都不告诉他人，留给自己解决 C、具体问题具体分析，如果有些秘密可能会带来危 险，我们就需要找人倾诉 D、把秘密都积攒起来，这样就能证明自己长大了 2、青春期产生烦恼、孤独、焦虑、惆怅的情绪，是正常的现象，下列不利于消除不良情绪的方式是（ ） A、到网吧上网打游戏 B、读几本自己喜欢的书刊 C、向自己要好的朋友倾诉 D、听一听自己喜欢的音乐,C,A,,LOGO,3、生活中的秘密，有些是复杂的，有些 甚至是危险的。如果处置不当，会给自己 带来麻烦甚至灾难。下面属于有危险的秘密的是（ ） 小叶在网上浏览网页时，无意中发现了一个非常“刺激”的网站 小青在学校里经常被高年级同学欺负，而且威胁他不准跟父母或老师说 小林为了买航模，偷偷在爸爸口袋里拿了几十元钱 母亲节要到了，小芳给妈妈准备了一份礼物，没有告诉任何人，她想给妈妈一个惊喜 A、 B、 C、 D、 ,课堂练习,B,,LOGO,4、考试时，小军偷看我的试卷，并要我替他保密，这时我应该 （ ） A、告诉他这样做不对，并要求其改正 B、信守承诺，替他保密 C、当着全班的面，大声说出这件事 D、不告诉父母，只说给同学听 5、一天，小马打开自己的电子信箱，发现了一封网友的邀请信，请他参加某旅行团组织的香港七日游。假如你是小马，你将 （ ） A、自主决定自己是否参加这次活动 B、不要参加网友组织的任何活动 C、请求公安机关协助逮捕这一网友 D、先与父母和老师商量