“做好人读好书选好路”演讲稿.doc

传授知识。现在不同了，随之打工经济的出现现，父母多半忙于工作，忙忙于生活不在身边，“做好好人”的教育难以完成，所所以很多孩子在学校中表现现为“难以管教”，这就要要求教职员工要改变教学理理念。因此，以往教育只注注重教学尤其是知识的传授授，忽视做人的教育和感化化。这是不适应当今变化的的社会实际，与社会的需要要人才相背离。作为教职人人员应从社会发展需要的人人才为导向，转变思想，大大胆变革，将“做好人”放放在教学的第一位。“做好好人”是育人的理性回归，是一切之根本。我们教育育的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人人，成人就要做好人。因此此，学校把“做好人”作为为育人理念的第一位，这是是学校领导的高瞻远瞩，与与时俱进的展现。需要指指出的是：“做好人”不仅仅是德育的教育，更重要的的是养成教育，养成教育”就是培养学生良好行为习习惯的教育。养成教育既包包括正确行为的指导也包括括良好习惯的训练，及包括括语言习惯、思维习惯的培培养。养成教育的内容十分分广泛的，养成教育，是培培养孩子养成良好习惯的教教育。习惯是养成教育的产产物，它往往起源于看似不不经意的小事，却蕴含了足足以改变人类命运的巨大能能量。养成教育的目的是培培养成功的人格。只有成功功的人格，学生才能幸福与与快乐，在快乐中学习，在在幸福中学习，这才是我们们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理理念下，要转变思想，大胆胆变革。“读好书”这是是育人的途径。一个人的一一生，不仅在读书期间要学学好书本知识，而且读书要要伴随人的一生。多读好书书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更更为重要的是读书时教人学学好做人的重要途径。作为为教师，在教学和引导学生生读好书，我们要转变思想想，大胆革新，不能只停留留在书本的知识，更重要的的是我们要创造一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛氛围。教师应该让浓浓的书书香飘溢在我们的校园和家家园，让好书永远伴随我们们学生的成长。同时，要优优化环境，让生活充满书香香。我们每一位教师要以读读书来引领我们学生的发展展。让阅读与学生终生为伴伴。需要指出的是：“读读好书”不仅仅是对学生的的要求，更重要的是我们教教师也要在读好书中发展自自己，完善自己，超越自己己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，教师的的阅读，带给学生的将是言言传身教。将受到真正的教教育效果。“选好路”这这是育人的结果。学校是一一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是是他们是读大学还是就业创创业，学校都是学生将来发发展的平台，因此，育人不不能单纯停留在“做好人”和“读好书”上，还要帮帮助学生“选好路”。这是是我们的职责。我们是综合合高中，综合有求学求职的的学生，所以，作为我们学学校的教职人员，更要转变变思想，大胆变革教学理念念。在“做好人”“读好书书”的基础上要引导学生“选好路”。这与传统的教教学理念大相径庭。因此，作为老师，我们不能“老老”，要永远领先于时代，要站在时代的高度，引导导我们学生放眼世界，放眼眼将来。这就需要我们的革革新。需要对学校理念的深深刻领会。需要指出的是是，学校在为学生“选好路路”上做了大量的工作，技技能班，校企合作等等，都都展示了学校为了学生的发发展，一切为了学生，为了了学生的一切的办学方向。那么，作为我们教师更应应该顺应学校的大势，转变变思想，变革教学理念。总之，“做好人，读好书，选好路”是一个有机的整整体，我们在领悟学校育人人理念的时候，转变思想，大胆革新教学理念的时候候要注意这一理念要与课堂堂教学相结合，要与校园文文化结合，要与社会实践相相结合，要与家庭教育相结结合。我很清晰的记得，从我懂事一直到我读完大大学，父亲总是教导我，“要把书读好，要做好人，要把自己的路走好。”这这些话一直印在我心里，至至今都难以忘怀。当我从事事教学工作后，才真正了解解这些话更深刻的内涵。这这些话其实就是九个字“做做好人、读好书、选好路”，学校把这个作为育人理理念，体现了千千万万个父父母的心声，是