湖南省永州市2019年中考化学学业水平模拟试卷（一）（含解析）.docx

2019年湖南省永州市中考化学学业水平模拟试卷（一）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A纸张燃烧B冰雪融化C食物腐烂D铁钉生锈2二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（）ACO2用作气体肥料BCO2用于灭火C干冰用于人工降雨DCO2用来制Na2CO33下列实验操作中，不正确的是（）A倾倒液体B量筒的读数C点燃酒精灯D 过滤4如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C该实验可以说明N2难溶于水D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于5对物质进行分类是学习化学的一种方法下列物质属于纯净物的是（）A啤酒B石油C氧气D海水6分子、原子、离子都是构成物质的粒子下列物质由离子构成的是（）A铝B氧气C氯化钠D水7“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了（）A分子间有间隔B分子体积小C分子在不断地运动D分子质量小8根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）A电线短路着火，立即用水浇灭B加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C焊割金属时，用稀有气体作保护气D做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭9如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（）A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的质量比为7：2210在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g30552070反应后的质量/g0100X5根据质量守恒定律判断，X的值为（）A50B70C40D15二、非选择题（本大题共6个小题，共30分）11（4分）化学用语可准确简洁地表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气 。（2）2个钠离子 。（3）2个硫酸根离子 。（4）五个水分子 。12（5分）化学与生活息息相关。2014年2月29日，我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号，下同）。COCO2SO2NO2（2）以下不属于化石燃料的是 。天然气石油酒精煤（3）我县对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ，这是汽油 燃烧产生的。（4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例： ； 。13（7分）如图（1）为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中B端为电源的 （填“正”或“负”）极。（2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。（3）上述实验可以得出：水是由 组成的。（4）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图（2）所示：步骤对应的作用是 （填字母。下同），步骤对应的作用是 。A杀菌消毒B吸附杂质（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。日常生活中有利于防止水资源污染的做法是 。14（4分）某元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图为：，则该元素的原子序数为 ，该原子核外有 个电子层，该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该原子形成的离子符号一般为 。15（5分）2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸，共奋斗”。二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：（1）请写出A中发生反应的化学方程式： 。（2）D烧杯中的现象是 该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 。（3）B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ；写出C处发生变化的化学方程式 。16（5分）某品牌的钙片上标注：每片2.5克，每片中碳酸钙的含量1.24克为测定此钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，取4片该钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再放出气体为止，共用去40.0克稀盐酸，称得烧杯中剩余物的总质量为47.8克（假定钙片中其他成分不参加反应，且不含钙元素），试求：（1）生成的二氧碳为 克（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数（3）通过计算，判断该钙片标注的碳酸钙含量的真伪（4）此钙片中钙元素的质量分数2019年湖南省永州市中考化学学业水平模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、纸张燃烧，属于可燃物在氧气中发生的剧烈的氧化反应，有新物质的生成，属于化学变化；B、冰雪熔化，只是物质状态的改变，即由固态变成液态水的过程，并没有新物质的生成，所以属于物理变化；C、食物腐烂，是指在微生物或酶的作用下生成其他物质的化学反应；D、铁钉生锈，原因是铁钉生锈后，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化；故选：B。【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成可以借助排除法进行筛选2【分析】需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质。【解答】解：A、CO2用作气体肥料，有机物等新物质生成，所以是化学变化，故选项错误；B、二氧化碳用于灭火是利用了二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧等方面的化学性质。故选项错误；C、干冰升华时吸收周围的热量，变化过程中没有发生化学变化，利用了干冰的物理性质。故选项正确；D、CO2用来制Na2CO3，有新物质生成，是化学变化，故选项错误。故选：C。【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。3【分析】A、倾倒液体的方法分析解答；B、根据量筒的读数方法分析；C、根据酒精灯的点燃方法分析；D、根据过滤的注意事项分析；【解答】解：A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入，图中操作正确；B、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线与凹液面的最低点保持水平，图中操作正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确；D、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗颈的下端管口紧靠烧杯内壁，图中操作错误；故选：D。【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一4【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态。C、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，在剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断。D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断。【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A说法错误。B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故B说法错误。C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故C说法正确。D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故D说法错误。故选：C。故选：C。【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键。5【分析】啤酒、石油、海水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；氧气是由一种物质组成的，属于纯净物【解答】解：A、啤酒中含有水和酒精等物质，属于混合物。故选项错误；B、石油中含有多种烷烃，属于混合物。故选项错误；C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物。故选项正确；D、海水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物。故选项错误；故选：C。【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物6【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误。B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。D、水是由水分子构成的，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键7【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：“酒好不怕巷子深“是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香；“墙内开花墙外香”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。8【分析】依据燃烧的条件和灭火的原理可以做出判断；电焊时固体表面很热，为防止金属在热的情况下被氧化，常常通入稀有气体作保护气【解答】解：A、电线短路引起电器着火时，首先要断电，用水浇灭是错误的，水能导电；B、因为面粉属于可燃性粉尘，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火。故选项错误。C、电焊时固体表面很热，为防止金属在热的情况下被氧化，常常通入稀有气体作保护气借以防止金属被氧化。D、用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气或空气。故选：A。【点评】解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断9【分析】反应前的四个分子为两种分子，其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子，另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是2个N原子构成的N2分子，另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子；反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误。【解答】解：A、反应中单质只有氮气其化学式为N2，故A正确；B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；C、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故C不正确；D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2，生成单质与化合物的质量比28：（442）7：22；故D正确；故选：C。【点评】本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题。10【分析】由题意可知，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则可求X值【解答】解：由题意可知，根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和反应后生成各物质的质量总和，则可列式：30+55+20+700+100+X+5，解得X70；故选：B。【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和二、非选择题（本大题共6个小题，共30分）11【分析】（1）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字。（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。【解答】解：（1）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2。（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42。（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则五个水分子可表示为：5H2O。故答案为：（1）N2；（2）2Na+；（3）2SO42；（4）5H2O。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。12【分析】（1）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；（2）根据化石燃料的分类来分析；（3）根据汽油不完全燃烧的产物考虑；（4）【解答】解：（1）有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；故填：；（2）煤、石油和天然气属于化石燃料，酒精不是化石燃料；故填：；（3）汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟，就是不完全燃烧产生的碳；故填：碳；不完全；（4）对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物，例如减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）。故填：提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染。【点评】本题主要考查了化石燃料的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行。13【分析】（1）、（2）、（3）根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”和结论分析回答；（4）根据活性炭的吸附性、紫外灯管能发射紫外线分析回答；（5）根据防止水体污染的措施分析回答。【解答】解：（1）由电解水的装置图可知，图中与B端连接的试管内收集的气体较多，是氢气，则B端为电源的负极。（2）C试管中收集到的气体减少是氧气，C、D试管中收集到的气体分笔试氧气和氢气，体积比约为1：2。（3）上述实验生成了氢气和氧气，可以得出：水是由氢、氧元素组成的。（4）由图示可知，步骤中的活性炭具有吸附性，对应的作用是吸附杂质，步骤紫外灯管能发射紫外线，对应的作用是杀菌消毒。（5）日常生活中有利于防止水资源污染的做法有很多，例如：禁止使用含磷洗衣粉等。故答为：（1）负；（2）氧气，1：2；（3）氢、氧元素；（4）B，A；（5）禁止使用含磷洗衣粉等。【点评】本题主要考查了水的电解、净化和防止水体污染的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。14【分析】根据原子中质子数核外电子数分析，离子符号的书写：电荷数写在元素符号的右上角，数字在前符号在后。【解答】解：在原子中，质子数和外电子数，既有x2+8+8+220，原子核外有条平滑的曲线，因此由4个电子层，20号元素是钙元素，是金属元素，一般在化学反应中失去两个电子，带2个单位正电荷，形成钙离子，符号为：Ca2+；故答案为：20；4；金属；Ca2+；【点评】本台主要考查学生对原子结构示意图中信息的分析处理能力，难度不大。15【分析】（1）根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析；（2）根据二氧化碳密度大于空气密度分析；（3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析；【解答】解：（1）实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸制取二氧化碳，石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙