平陵中心小学“日行一善”道德实践主题活动启动仪式动员讲话稿.doc

平陵中心小学“日行一善”道德实践主题活动启动仪式动员讲话稿（刘伟标 副校长）老师们，同学们：“日行一善”活动作为我校一项主要的特色德育活动，已经被列入我校教育教学长远规划之中。为了更加扎实有效地开展“日行一善”活动，今天我们在此开展“日行一善”活动启动仪式。此项活动的开展就是让同学们在每天好人好事的实践中、在每天好人好事的记录中逐渐形成敦厚、善良、正直的品德，并逐渐形成可以影响一生的人格素养。那么 “善”是什么？善是扶危济困雪中送炭，善是拾金不昧见义勇为，善还是一抹微笑、一个搀扶、一片掌声，一次让座，一句善语，善更是热情、关心、温暖、理解和宽容，善就存于日常生活的举手投足之间。为了鼓励同学们认真完成“日行一善”活动，方便大家记录自己的好人好事，我们给每一位同学印了一本学生成长录。在这本小册子里，我们要求同学们每一天对自己所做的好事进行自我评价，简单地写出“自我感言”。同时设置了“五星级”评价标准，要求家长、班主任根据同学们的纪录情况，给出从“一星”到“五星”不同等次，长此以往，以期达到以下几个目标。首先，让同学们养成良好的行为习惯。通过开展“日行一善”教育实践活动，使同学们充分体验到习善、行善的快乐，在活动中获得真切的感受，在善言善行中感悟和内化，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”到“善行一生”，形成良好的行为习惯；其次，让同学们形成健全的人格。通过活动引导同学们从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的品质优化与完美，让同学们以善小而必为，从而积善成德，完成由小善到德的质的飞跃，形成健全的人格。最后，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会。通过 “小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，达到建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会的目的。借此机会我们对全体同学提几点要求与希望：1、对“日行一善”活动从思想上高度重视，认真学习“日行一善”教育实践活动的实施方案，真正理解学校开展这项活动的目的和意义。2、行动起来，日行一善，从我做起、从现在做起。在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个品德高尚的人、有益于社会的人。3、积极、主动地参加学校组织的“日行一善” 教育实践活动。4、做好“学生成长录”的记录工作：认真记录自己每天做的有益的事并对自己的行为进行反思，在反思的过程中达到思想的升华。5、希望同学们，勿以善小而不为，因为美好的生活在点点滴滴中创造；希望同学们坚持不懈、持之以恒，因为美好的生活在持之以恒中延伸。6、希望同学们不要把“日行一善”仅仅看成是一种愿望、一种提议、一种要求，而应该成为同学们的一种自觉行为，更应该成为同学们的一种习惯、一种品质。同学们，一个人的力量之渺小的，但是我们共同努力、共同行动，我们就有力量改变社会风气。一个人的努力可以改变一个家庭，一个班级的努力可以改变一个年级的风气，一个学校的努力就可以改变一个地区风尚。同学们，我们所共同生存的学校、社会是需要大家共同付出自己的善良来建设的，只有用善良才能换来善良