乡村教师爱岗敬业先进事迹材料.doc

乡村教师爱岗敬业先进事迹材料乡村教师爱岗敬敬业先进事迹材料誓言铮铮铮 “毕业后，如果可以，我将会在家乡的农村学校任任教，当一辈子老师。不是我我有多高尚，而是我愿意呆在在一辈子种田的母亲身边，我我喜欢这份职业，何况我的母母学校师资紧缺。”这是XXX老师1995年在池州学院院历史系毕业典礼上的感言。或许当时并没有引起太多人人的注意，而他二十年来一直直把它当做沉甸甸的诺言坚守守着，不为易职诱惑所动，不不为清贫寂寞而移。在二十年年的教育教学生涯中，他信念念坚定，严谨自律，脚踏实地地，积极探索，忠诚于党的教教育事业！将青春的激情尽情情地挥洒在三尺讲台上，树莘莘莘学子前行之塔，立人生价价值取向之标。用行动践行着着朴实的诺言，用辛勤改写着着人生的价值。壮汉柔情男生叶刚，一个留守孩子，家中监护他的是一个70多多岁的爷爷。2009年冬天天一个风雨交加的夜晚，十一一点，学生们都已就寝了。叶叶刚发高烧，何老师二话不说说送叶刚就医。十二点多，烧烧退，孩子执意要回家。他又又带好雨具骑上电瓶车送孩子子回十里外的家。不巧的是刚刚把孩子送到家交到他爷爷手手上，车没电了。他只好推着着车子冒雨回学校，到学校时时已经两点多了，厚重的棉袄袄里全都是水。这只是何老师师十六年班主任生涯中的一件件小事。2013年4月的一一天，下晚自习时，学生范诚诚民突然晕厥，无法联系到孩孩子的爷爷，其父母又远在浙浙江金华，何老师与当天值勤勤领导一起连夜将孩子送到县县医院住院治疗。他一直陪护护孩子到第二天下午家长赶到到为止。回校简单向校领导汇汇报情况后就带着布满血丝的的眼睛走进了教室。他心里装装着每一个孩子。付真强是何何老师2005年带毕业的一一个孩子，学生们根据他的名名字给他取了个绰号-正正假弱。孩子备受困扰，从此此抑郁起来。何老师一个方面面采取措施制止其他孩子的错错误行为，另一个方面不断对对付真强进行心理干预，并帮帮助他改名为付喆，谐“负责责”之音，取“负责”之意，赞其聪明，培其自信，合歌歌手陶喆之时尚。就这样，改改变了孩子的价值观，至今孩孩子一直沿用这个名字。周玉玉菲，2014届302班学学生。沉迷于网游，上课瞌睡睡，顶撞老师，常外宿不归。每次违纪，何老师都是倾心心相谈，不对他的行为做任何何评价，只是了解情况，而后后让他设身处地的感受家长和和老师的心情，多以情，少说说理。在中考前最后两个月的的时间里，他改变了许多。他他拼搏的身影成了教室里最靓靓丽的风景。今年6月13号号刚刚到达中考住宿地点时，他塞给何老师一封短信： “何老师：转眼间，三三年就这么匆匆忙忙地从我们们身边滑走了。我们没能留住住时间，却留住了那段最真情情的回忆。曾经的我让你生气气过，伤心过，失望过。而你你却总是期待着。总觉得我不不是没有努力过，改变真的需需要时间！有时真是有力使不不出。因为心中有所牵挂-中考，最后一次初中考考试，无论如何，我都会坚定定信念，用我最大的努力向我我理想的高中迈进。没有失败败！即使失败，重头再来！望您老在以后的日子里能够继继续当班主任，感化更多调皮皮的学生，因为我也不再放弃弃！祝：天天开心，天天快快乐，合家幸福-周玉菲”柔情融化了坚冰冰，教育的能量在彰显。替家家长着想，替学生着想，壮汉汉亦有柔情。传递正能量 “何老师，明天就要走进高高考的考场了，准备的不够充充分，但我信心满满，因为我我是大明的学生。”这是20008年何老师带毕业的学生生帅勇在2011年6月6号号走进高考考场前发给他的短短信。“我是大明的学生”已已成为他许多学生面对考验与与人生低谷时奋发的动力源泉泉。2014年，同样是高考考季节，在二中就读的学生王王帅亦是在走进考场前用这句句话激励自己。2015年33月学生帅芳彬考中山东大学学研究生后发来短信说：“何何老师的学生能差吗？我考中中了。”离开了何老师的的学生们最喜欢说的一句话就就是“何老师，我真的还想再再听听您的课”。即将参加22015年中考的学生王康、汪涛涛问到何老师为什么要要对他们非常好时，何老师是是这样回答的：“我坚信鸦滩滩是个人杰地灵的地方，我不不是人杰，但我希望我更多的的学生能成为人杰，中国梦的的实现需要更多的人杰接力。”从2002届学生心目中中的大哥到2005届学生心心目中的船长，从2008届届学生心目中的好父亲到20011届学生心目中的忘年交交，从2014届学生心目中中的“愿意陪我1000天的的人”到今天，何老师已在三三尺讲台上站了20载。“岁岁月悠悠地流淌你的头顶已不不复葱茏但你的身板依然厚实实总在传递着我值得托付的信息你的心底蛰伏着激情情总在课堂上强劲地喷发你的的目光流淌着真爱总在人群中中散发温暖岁月悠悠地沉淀你你住进了学子的心房”这是22015年4月曹海波校长的的对何老师的一段评语，也正正是这些年来何老师传递正能能量的真实写照。他总是教育育学生“认真学习、踏实为人人”，总是寄语学生“让阳光光驻进心田，带给世界正能量量”。柳暗花明又一村-读朱永新<走近最理理想的教育>、有有爱才有教育和爱与责任任、我心中优秀历史老师师的标准、我心中优秀班班干的培养目标等一批获市市级奖励的文章里记录这些正正能量。学不止步何老师师曾谐趣地解读自己的名字说说：“大字乃为人肩上担担着一根扁担，日月乃明，大明意为“双肩担日日月”。我无“一手揽乾坤”之能，但深知作为教师肩上上的担子不轻，它一头挑着孩孩子的未来，一头挑着祖国的的明天。”虽为谐语，但何老老师为此在不停地给自己充电电，好让自己能肩负起教师之之任。2003年通过大学英英语四级考试，2004年完完成历史教育本科自修，20007年取得中学一级教师资资格，获县级“教学能手”称称号，2008年参加望江县县初中语文优质课大赛。20009年取得共青团系统心理理健康辅导员考核认证管理办办公室和中国心理卫生协会联联合颁发的心理健康辅导资格格证书。2009年9月起担担任学校历史教研组长工作，积极参加校本培训，20111年接受初中历史学科的国国培，2012年又接受了初初中学生心理健康辅导的国培培，2014年再次接受初中中历史学科的国培。多次进行行贯策新课改理念的校际、校校内语文、历史公开课示范交交流，2014年9月参加安安庆市初中历史优质课大赛；12月和学校一起承担望江江县月北片初中历史有效教学学探索教研活动的相关任务。积极践行学校加强教师理论论学习、促进教研组长队伍建建设的精神，2013年4月月，辅助学校选定教研组长必必读书目，并带头阅读，认真真总结。按学校工作安排，22012年10月、20133年5月先后赴滁州、安庆听听取钱志亮教授、魏书生老师师的教育理论专场报告，20014年11月赴南京参加第第19届现代与经典教育育理论学习活动，并积极向学学校老师宣传听报告的感受。2013年中考前夕至安庆庆外国语学校学习中考历史科科目的备考策略，2014年年中考前夕至古炉中学、赛口口初中学习中考历史科目的备备考策略，2015年中考前前夕至高士中学参加县教研室室组织的历史中考复习备考策策略探讨的专题教研活动，并并结合学校教学实际完成或推推进中考历史备考工作。如今今又在学校青