2009中考作文命题趋势与复习策略.doc

2009中考作文命题趋势与复习策略二、2009年中考作文命题趋势（一）内容：继续关注生活，贴近学生实际。 那一幕，我难以忘怀 ，你好 那一刻，我们 难忘那张 脸 震撼心灵的 不可忘却的记忆 一个让我 的日子 真 情 （二）题型：稳中有变1半命题作文更受青睐，全命题作文一路飘红。 （1）所占比例持续上升。（2）两种趋势同时指向“中间地带”。2话题作文将会进入谷底坚守期。3选题作文在震荡下挫中渐渐趋稳， 材料作文出现明示写作内容的倾向。（三）导语：饱含激情如2008金华卷 “一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮”2007金华卷 “幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。” 三、2009年中考作文复习对策（一）钻进学生的心里去考虑。 中考作文命题环节努力做到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚”，“让学生易于动笔，乐于表达”。因此，我们备考作文也应该“钻进学生的心里去考虑”（叶圣陶语），了解学生的生活与想法，有针对性地开展训练。（二）注重分类指导，扩大备考准备范围。1、内容分类（作文热点）（1）自我类（学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等）（2）他人类（2008各地126道中考作文试题中，“关心他人”类作文试题就有39道，有一种“离他不得，非他莫属”的态势）（如：你幸福，我快乐 向 问声好等）（3）人与自然类（感受自然、亲近自然 、欣赏自然、保护自然）2、文体分类 选择自己所擅长的文体。如果形象思维发达，善于记叙描写，可选择记叙文；如果有关知识比较丰富，长于说明事物事理，可选择说明文；如果逻辑思维见长，善于说理议论，可选择写议论文。3、题型分类 全命题作文、话题作文、半命题、材料作文、书信等应用文（三）注重研究满分作文技巧1、首尾出彩技巧。 引人入胜的开头有题记法、开门见山法、引用法、排比比喻法、对话法、中心要素法、描写法、童话故事法、悬念法、抒情法等等； “余音绕梁，三日不绝”的结尾有点题法、归纳法、描写抒情法、呼应开头法、哲理升华法、诗意盎然法、余韵袅袅法等等。【精彩范例】 你轻轻地走，向着风，向着云，走到桃花流水的尽头。把“心”这枚纽扣缀上你我的肩头，从此 把心留下题记 看着蝴蝶自由地扇动翅膀，想起外婆划过的最美的弧线，我心摇曳。 又是一年蝴蝶花开题记只要你勇敢地往前飞，你总能自由地飞翔在属于自己的天空里，那是你心中最美的香格里拉。 心中最美的香格里拉题记2、结构形式技巧。 用心安排新颖结构。开篇写上一个语言优美的题记，主体部分用上几个别致的小标题，在形式上都很能吸引阅卷者的眼球。如有位考生写冰心一片，开篇用“别离是首悠扬的歌，思念是杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古老的藤”作题记，引人入胜，然后用天净沙秋思的诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”作为小标题，别具一格，获得满分。 形式的选择也至关重要。铺排结构式，整齐匀称，前后和谐；书信日记式，对面交流，心迹流淌。其他如小剧本、访谈式、病历报告体等等，只要运用得当，都能给人全新的感觉，赏心悦目，震撼读者。如一位考生以春的使者的名义，给灾区朋友写了一封情真意切的信，给他们送去“春天与温暖”，视角独特，主题大气，给人鼓舞与力量，也获得满分。3、独特构思技巧 比如采用回环反复法，以重点句子的反复出现来构架文章，或采用片段组合、板块对接（或碰撞）的方式，或采用一问多答、多问多答的方式，或采用叙写两三件事来表达同一主题的方法等等，这些新颖独到的创新设计，能给人以独特的审美感受。4、展现储备技巧。如聆听音乐中的一段话：轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥郁一道，静静聆听这精彩音乐。聆听音乐看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。聆听音乐阿炳的一生因有了二泉映月不再落寞，二泉映月的底蕴，也因有了阿炳的执著追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。二泉映月让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量。 聆听音乐梁山伯与祝英台的动人一生，也为这精彩音乐增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞回环之余，梁祝成了不屈于封建礼教的最强音。四 、怎样复习半命题作文首先，了解写半命题作文时容易存在的问题。1拟题俗套，重复雷同。2拟题过大，难以下笔。3脱离文题，我行我素。其次，复习半命题作文的补题。1仔细审题，辨清题意。 如我真想得到一条黄纱巾这一文题，可填上“老师的信任”、“父母的理解”、“同学的友谊”等精神方面的内容，也可填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支精美的钢笔”、“”等具体的物质方面的内容。2补题力求创意新颖。如我生活在 之中，有如下补题： 填“家庭”、“学校”、“社会”浅薄直露，味同嚼蜡； 填“集体”、“亲人”、“友谊”正确平常，流于一般； 填“麻将声”、“追星族”切中时弊，发人警醒； 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”比喻形象，深邃出彩。3补题要符合情理。 如我第一次 ，有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则更好，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。第三、掌握一些半命题作文写作的技巧。 如：关注细节，以小见大。 写拥抱 为题，不少学生可能贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是全文没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。 新奇立意。 比如我渴望 的半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学拟题为我渴