2014年福建高考信息优化整合卷语文.doc

2014年福建高考信息优化整合卷语文试题（2014.2）( 时间：150分钟 满分：150分 ）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇。（6分）（1）将子无怒， 。（诗经氓）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。（韩愈师说）（3） ，少长咸集。（王羲之兰亭集序（4）亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）（5）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6） ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋）（二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成25题。游爱莲亭记清邱 兢郡之北郭有水滢然，曰萧湖。湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。湖与运河止间一堤，南始伏龙洞，北抵钵池山，东绕盐河一带，周环约十数里，淮之胜境也。余生长于淮，未获一至其地。癸巳秋七月，溽暑初伏，凉风暂起，买舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者，水南程先生别业，切近伏龙洞者也。舟行数十弓，左转石桥，云景波光，千顷一碧。济南大明湖、杭州西子湖，向之叹为澄涵沱澹者，仿佛遇之。于是载沉载浮，与波上下，推篷四望，旷然神怡。钓艇横烟，遥歌断续，菱汊也；蔬篱茅茨，数家掩映，蒲洲也；禅林道院，隐隐丛丛，柳湾也；绿树红桥，蔼蔼宛宛，爱莲亭也。亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。阎省庵题联句云：“五六月间无暑气，二三更后有渔歌。”盖实景也，亭虽小而杰出于湖中。甫登舟遥望焉，以为即之甚易，乃度渔梁，穿荻港，沿荇田，凡经数十转，而后得造斯亭。亭后为般若寺，僧闻客至，出迎，延坐于清风阁，饷以雪藕。解衣盘桓，俯仰流连，见夫水鸟拍波，游鱼唼藻，不禁喟然叹曰：“物之乐其乐也，如是乎？殆移我情矣！”久之，扣舷沿旧路而返，偕游者曰：“湖之胜在爱莲亭，钵山之胜在景慧寺，由亭诣寺，直一苇航之耳，盍回舟为薄暮游？”舟子曰：“时不及矣！”遂止。嗟夫！世之鹿鹿尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉，况侈宇宙之大观乎？然则余今之获游于此，亦非偶然，故不可以不记。（选自中国游记散文大系）【注】郡：指淮安。弓：古代计量单位，六尺为一弓（一说八尺）。渔梁：筑堰围水捕鱼的一种设施。鹿鹿：即“碌碌”。2对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A湖与运河止间一堤 间：间隔B甫登舟遥望焉 甫：刚刚C延坐于清风阁 延：邀请D直一苇航之耳 直：遇到3下列四组中，全都属于作者船上所见之景的一组是（3分）溽暑初伏，凉风暂起蔬篱茅茨，数家掩映禅林道院，隐隐丛丛绿树红桥，蔼蔼宛宛亭虽小而杰出于湖中见夫水鸟拍波，游鱼唼藻A B C D4下列对文章的概括与分析，不正确的一项是(3分)A爱莲亭是一处美景，位于萧湖之北的后湖，因亭的四周都种莲花而得名。B后湖澄澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，却少有人至，可见世人重名轻实。C作者在描写优美湖光山色之后，告诫世人不要因为忙于俗务而错失美景。D文章采用移步换景的手法，将作者一行游览途中的多个景点描绘了出来。5请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）风景清绝，冠全湖之胜。（3分）译： （2）凡经数十转，而后得造斯亭。（3分）译： (三)古代诗歌阅读(6分)6阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6分）祭常山回小猎宋苏轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠巘，归来红叶满征衣。圣明若用西凉簿，白羽犹能效一挥。【注】西梁簿：指晋将军谢艾，曾任西梁州主簿，本书生，善用兵，胜仗无数。（1）请赏析“弄风骄马跑空立”一句中的“弄”字。（3分）答： （2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（3分）答： 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）A高家捉鬼后的第二天，觉新去看祖父，祖父一反常态，温和地和他说话，要他把觉民喊回来，希望赶快把冯家的亲事办了。（家）B端阳节后，杜竹斋来到吴公馆提醒吴荪甫说，和赵伯韬斗很危险。吴荪甫发现杜竹斋的不满，想用策略激发杜竹斋的雄心，但是杜竹斋无论如何也不肯冒险。此时，吴荪甫产生不祥的预感。（子夜）C爱斯梅拉达在被押赴刑场的途中发现弗比斯并没有死。她呼喊弗比斯，可弗比斯不理她，而跟未婚妻躲进门里并把门关上。（巴黎圣母院）D初春时节，黛玉所作的桃花行一诗触动了宝玉及众姊妹。大家商议后决定把“海棠社”改为“桃花社”，推黛玉为社主。（红楼梦）E涅赫柳多夫决定跟随玛丝洛娃去西伯利亚后，回家将土地贱价租给农民，并进一步把农民交纳的资金当作公益金或税款供给农民自己使用。（复活）8简答题。（选做一题）（5分）（1）阅读下面的三国演义选段，完成后面题目。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。司马懿大军为何能“望西城蜂拥而来”？诸葛亮退敌的具体措施是什么？请简述。（2）阅读下面的欧也妮葛朗台选段，完成后面题目。“父亲，祝福我吧。”她要求道。“好好照看一切。到了那边向我交账。”他说的这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。欧也妮如何处理父亲的巨额遗产？对她的这些做法，周围人持什么态度？请简述。答第（ ）题： (二)文化经典阅读(6分) 9阅读下面的论语和孟子选段，完成后面题目。（6分） 南宫括问于孔子曰：“羿善射、奡荡舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下？”夫子不答。南宫适出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人。”（论语宪问） 孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。诗云：自西自东，自南自北，无思不服。此之谓也。”（孟子公孙丑上）（1）请概括出两个选段观点的共同之处。（2分）答： （2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）答： 三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1012题。强壮科普 让双翼齐飞周一平 科学家不到位导致科普成为无源之水。曾经多次主持中国公众科学素养调查的中国科学院大学教授李大光认为，我国科普事业的最大问题是科学家没有调动起来，科普活动中科研人员参与程度太低。而在发达国家，科学共同体早已成为科学家与公众沟通的桥梁，科学家与大众媒体的默契合作，更是造就了诸如阿西莫夫、卡尔萨根等众多科普明星。反观我国，科学共同体只是专注于科研，科学家与大众媒体的信任度远未建立。 一位热心参与科普工作的院士曾经感慨，科技工作者自认为搞科研是唯一天职，打心底关注科普工作的研究人员简直是凤毛麟角。国家最高科技奖获得者、两院院士师昌绪也表示无奈，“现在对科研人员的评价是看学术成果，而科普并不在评价体系之中。”不愿拿搞科研的钱来做“出力不讨好的科普”，这是科技工作者的普遍心态。 科普理念落后导致公众缺乏支持热情。长期以来，我们的科普工作基本是将科学知识“推”向公众，有专家形容是“你不知道、我来告诉你”的居高临下姿态。这种传统的科普方式在教育水平落后、信息不公开、公民意识尚未形成的年代尚具有意义，但在一切都已发生改变的今天，传统的科普方式或许隐含着一种不平等的思想。这种强制灌输式的、忽略公众认知心理和意识的理念，亟须改变。 在西方，科普工作经过“大众科学”、“科学传播”，发展到今天“公众理解科学”，名称演化的背后是科普理念的转变，公众逐渐从科学之外融入到科学之中、领会科学方法，最终形成独立思考的科学精神和科学态度。转变科普理念，在与公众进行充分互动交流的前提下，将“推知识”转为“拉兴趣”，是我国科普工作者努力的方向。（选自2013年4月1日中国青年报）10下列对“科学家不到位导致科普成为无源之水”的原因分析，不正确的一项是（3分）A科研人员参与科普活动程度太低，科学家没有调动起来是最大问题。B科学共同体只是专注于科研，科学家与大众媒体的信任度远未建立。C科普理念落后，传统的科普方式忽略公众认知心理和意识的理念。D科技工作者自认为搞科研是唯一天职，关注科普工作的人只是凤毛麟角。11结合文本，说说应该如何改变我国当前落后的科普现状。（3分）答： 12结合文本，概述“将推知识转为拉兴趣，是我国科普工作者努力的方向”的理由。（3分）答： （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成1315题。亚父之死房占民月上弦，围几粒星子，明明灭灭。项王大帐里，酒香流溢。亚父范增与项王对饮。亚父分析着当前的战情，项王不置可否，脸沉似水，亚父心里有疑，便不再多言。蚊虫舞，不时有巡营的兵士从帐前走过。大王，您有心事？项王无语，脸色愈加阴沉。您累了，咱们改日再议吧。亚父起身作揖。等等项王把手一挥，战袍一甩，身子兀自不动。烛火在风里摇摇晃晃。你，年事已高，我看项王的话没有说下去，可亚父明白，项王是想把自己赶走。瞬间，亚父感觉苍老了许多。他踉踉跄跄地离了大帐。夜深了，灯火里，一片静寂。亚父，谋于人臣，多次献奇策，楚军因之战无不胜。项王愈喜之、愈忧之。真正让他下定决心赶走亚父的是吕马童。吕马童，项王的乡人，幼年的玩伴，战场上曾替项王挡过一箭，项王视之为亲信。彭城一战后，项王带兵围汉于荥阳，项王派吕马童入汉，陈平用反间计。吕马童回项王：亚父已生二心，不可用。亚父走了，走时，他眼望项王那如山的背影，心如刀割，老泪纵横。月挂中天，如盘，兵急走。垓下，项王心力交瘁。鼾声时而疾如奔矢，时而缓如清溪。不知觉中来到一处所在，高崖危耸，松涛震耳，有阴森的凄号声从渊里传来。那云雾缭绕之处，一独舟无所凭依般从渊里渡来，渐近渐明，那摆渡人，神似了亚父范增，正琢磨该如何对话之际，崖壁忽然向斜刺里倒去。项王一惊，口喊，亚父救我睁眼一看，帐中灯火还明。虞姬卧在身边，温柔地望着他，轻轻地说：大王，亚父已经死了。项王知道，亚父在去往彭城的路上，已经死了。项王眼里有泪，未滴下，心里痛。月下弦，围几粒星子，明明灭灭。项王兵少食尽。汉军及各路诸侯将项王围得水泄不通。楚歌声起。闻者垂泣，项王看了一眼自己心爱的虞姬，悲饮酒，歌数阕。虞姬散乱的发在血液里铺开，裙裾掩去了她梅雪般的芬芳。项王泪如雨注。最后破喉之泣定格了项王这一生爱的记忆。项王上马，八百人突围，疾走至乌江畔，只余二十骑。此时，从江心渡过一船，定睛一看，是项王的故人乌江亭长。远远地便招呼项王上船渡江。项王仰望微明的天空上的那一淡白月痕，又看了一眼远处追来的汉军，慨然长叹：我少年离乡，有八千兵士相随，而今，二十人，二十人啊！我，我还有何面目去见江东父老！说罢，早已盈眶的泪再也止不住，风中传来了乌骓马的嘶鸣。项王双膝一软，跪在了江岸。老伯，项羽无能，向江东父老谢罪了。说着，项王的头如鸡啄，片刻，额上血肉模糊。兵士们望着浩渺的江面，皆泣不成声。项王大喝，快渡江，善待乌骓！声音在江面上飘荡。小舟越行越远，渐消失在了清晨的江雾里。项王对敌汉军，疲力挣扎，可手中剑依然若梨花雪舞，在空中上下翻飞，近之者死，触之即亡。再加之项王雷霆般的怒吼，一时之间，汉军竟无一人近前，尤恐避之不及。项王视敌军中有一熟悉面孔。竟是乡人吕马童！项王一怔，左肩就中了一剑。项王定睛细看，没错，是吕马童。吕马童，我待你不薄，你何至于此？吕马童不答，口里只是不停地喊着，杀项羽，封侯王！项王怒从中来，二目灼灼，望着吕马童，大有恨不能撕之而后快之意。他虚做手势招他近前，吕马童不进反退，口里仍喊着：杀项羽，封侯王！项王再不等待，一跃而起，剑在吕马童面门前一晃，顿时血花四溅，吕马童的半张脸就开了花，吕马童颓然倒地。项王瞧着呻吟的吕马童，把剑往颈上一放，对着天空大喊：亚父，我来了。忽停，又喊，天亡我也！三声过后，自刎而死。吕马童得项王一躯体，汉王封他为中水侯。项王哪里知道，汉王用反间计，厚赂吕马童，为防项王再度起用亚父，吕马童暗暗使人尾随范增，在一僻静之所，暗箭射亚父，谎报称亚父死于恶疾。史云：疽发背而死。（选自中国微型小说百年经典）13. 下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分）A文章重点叙写项羽之死，却以“亚父之死”为题，意在强调亚父之死是项羽兵败而亡的重要原因。B为厚赂所惑，吕马童背楚附汉，又以暗箭射杀范增，追杀项羽，其奸滑不忠反衬了亚父的赤胆忠心。C文章写虞姬之死，不仅映衬出项羽的侠骨柔肠和英雄末路时的悲凉无奈，也给故事带来几分凄美。D项羽乌江自刎前大喊三声“天亡我也”，把失败归罪于上天，可以看出他至死未能认识自身的错误。E文章运用插叙和倒叙的手法，既对主要情节起到补充说明的作用，也使得故事曲折有致，引人入胜。14画横线的两处景物描写，在内容上有何作用？请简要说明。（4分）答： 15请根据文本，探析叙写项羽梦境的用意。（6分）答： （乙）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成1315题。脱离十八层地狱注爱德华约瑟夫莫厄里 今天，在戏院般拥挤的法院，当昆斯区地方检察官文森特奎因为路易斯霍夫纳的自由而施展辩才时，这位被判无期徒刑并正在服刑者看到束缚自己长达l2年之久的镣铐熔化了。 几分钟之后，这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得法雷尔准予了奎因先生的诉求。 霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了，微笑了。满意的议论声轻轻地从拥挤的听众席上传来，听众中有霍夫纳的亲友，以及由有名望的纽约人组成的霍夫纳声援委员会的会员。 今天的法律程序实际上是不得人心的，因为霍夫纳先生仍被依照法律程序，仍然被作为l940年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审。 法雷尔法官在11月10日驳回了对这位布鲁克林人的指控，为奎因先生即将提出的免除起诉的申请铺平了道路。 法雷尔法官裁定，l941年审判案中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作为呈堂证供。 这些证据包括在警察局进行犯罪嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时，一个名叫斯蒂芬哈尔基亚斯的侍者认定，霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒吧招待的人。在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他。 哈尔基亚斯先生在审讯时作证说，他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的侧面。他说，第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。 但是那些速记底稿在审讯中从来未被引用确切表明哈尔基亚斯在第一次进出时就已看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放。 知道自己命运时，霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭，一会儿又笑了。他用激动得发颤的声音说，他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。 纽约世界电讯与太阳报于1947年介入这一案件，那时霍夫纳的朋友指出了在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起，该报马不停蹄地进行推翻定罪的工作。 在电视摄像机和闪光灯的包围中，霍夫纳站在长岛市法院，与他的律师哈里安德森和前地方法官利奥希利以及侦探伯纳德阿卢克握手。他们为了使霍夫纳离开丹尼摩拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。 “你感到痛苦吗，路易斯?”一个记者问。 “不，我不觉得痛苦。霍夫纳歇一口气说。 “当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和莫厄里先生这样的人几年里马不停蹄地为我奔波时，我怎么会痛苦呢?我认为这件事在别的任何一个国家都不可能发生这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。” 注此文获1953年普利策新闻奖。路易斯霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职员，当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼摩拉监狱服刑，他发誓说他从未干过此事。莫厄里通过五年时间的深入调查，澄清了霍夫纳的冤情。13下列对文章的概括与分析，不正确的两项是 (5分) A霍夫纳被作为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手，证据就是侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳。 B作者一开始就将结果告诉读者，既安慰了那些关注此案的人，同时又紧紧抓住了不熟悉案情的读者的视线。 C在霍夫纳凶杀案的审判与量刑过程中，存在着大量的破绽，而这些破绽，反映的却是地方政府的排外主义。 D霍夫纳一案牵动了不少人的心，作者自1947年起经过五年的努力，为澄清霍夫纳的冤情做了大量的工作。 E文章采用了倒叙的结构，设置了悬念，扣人心弦，让读者好奇案情，这为后面对案情娓娓道来做好了铺垫。14画线部分的细节描写对刻画人物有什么作用?(4分)答： 15霍夫纳蒙冤达12年之久，在回答记者时，竟然说不觉得痛苦。你认为霍夫纳如此说的理由是什么?(6分)答： 四、语言文字运用(13分) 16下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分）上联：以赤热心， ， 下联： ，写沉痛书， 作冷静语 含慈母泪 共知长翰有深期 莫谓遗言犹讽刺A B C D17下面两段文字均有一处语病，请加以修改。（2分）从以上的事实中，告诉我们学好科学文化知识不是轻而易举的事，要刻苦努力才能过关。他让出的房，解决了两户住房困难的居民。答： 18阅读下面的文字，完成后面题目。（2分）日前，“青花瓷的故事”正在央视综合频道热播。这部由央视纪录频道制作的最新作品，描绘了明清之际中国外销瓷寰宇之旅的恢弘图景，将历史上对于中国外销瓷的重要事件一一地呈现出来。（l）文中有一处标点符号使用不当，请指出并加以修改。（l分）答： （2）文中有一处词语使用不当可删去，请指出。（l分）答： 19阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）在2013年暑假热播的各档“汉字书写”节目中，许多生活中的常用词语，纷纷成为选手闯关的“拦路虎”。而对观众的调查也证实，许多人写不出“烙饼”“害臊”“电饭煲”等生活中的常用词语。对汉字书写中普遍存在的“写不出常用词语”这一现象，你有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。）100150五、写作（70分）20阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（70分）加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。2014年福建高考信息优化整合卷语文试题参考答案（2014.2）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇。（6分）1（1）秋以为期 （2）非吾所谓传其道解其惑者也（3）群贤毕至 （4）虽九死其犹未悔 （5）山河表里潼关路 （6）后人哀之而不鉴之（二）文言文阅读（15分） 2（3分）D（直：只，不过。）3（3分）C（说的是天气情况，不属于作者船上所见之景；是清风阁上所见之景。）4（3分）B（“少有人至”于文无据，“世人重名轻实”牵强。）5（6分）（1）（3分）风景清丽至极，在全湖美景中位居第一。（大意正确、语言通顺1分，“冠”“胜”各1分。）（2）（3分）一共经过几十次转折，然后才能到达这座亭子。（大意正确、语言通顺1分，“凡”“造”各1分。）(三)古代诗歌阅读(6分)6（1）“弄”，“搅起、扬起”之意，描写了马在腾跃之间，激起阵阵劲风的情景，（1分）不仅表现了马形体健壮、神采俊逸的特点，（1分）也塑造了诗人纵马驰骋、矫健豪迈的形象。（1分）（2）这首诗表现了诗人渴望驰骋沙场、为国效力的豪情。（1分）前六句描写围猎的壮观场面及诗人猎罢归来的神采，营造了一种激情豪迈的氛围；（1分）尾联以谢艾自许，希望朝廷任用自己。（1分）二、文学名著、文化经典阅读(16分)7(5分) A B（A.“觉新”应为“觉慧”；“希望赶快把冯家的亲事办了”应为“说冯家的亲事暂时不提了”。B. “吴荪甫产生不祥的预感”错误，吴荪甫仍然踌躇满志，他还告诉杜竹斋一个好消息朱吟秋已经要把把丝厂盘给自己。）（答对一项得3分，答对两项得5分。）8（1）因马谡轻敌大意，（1分）司马懿指挥大军轻易夺取街亭，直逼西城。（1分）诸葛亮用空城计退敌：传令隐匿旌旗，诸军各守岗位；大开城门，令军士扮作百姓，洒扫街道；诸葛亮在城楼上凭栏而坐，焚香操琴。（3分）（2）欧也妮资助拿侬结婚；让拿侬的丈夫担任总管，使财富不断增加；拿出一百五十万法郎替查理还清父债；用遗产做了许多公益善事。（4分）这些做法得到人们的普遍认可（或：欧也妮受到人们普遍的尊重）。（1分）9（1）君子尚德（或：尚力者不能得天下）。（2分）（2）孔子对南宫括理解了尚德者得天下的道理感到欣慰而由衷赞赏。（2分）孟子举例说明以德服人的重要性。（2分）三、现代文阅读(24分)10C（讲科普理念和科普方式，“与科学家不到位”是两回事）（3分）11. 让科学共同体成为科学家与公众沟通的桥梁，让科学家与大众媒体默契合作;让科技工作者关注科普工作；科普工作应从“推知识”转为“拉兴趣”。（3分）12. 科普理念落后导致公众缺乏支持热情；传统的科普方式或许隐含着一种不平等的思想；强制灌输式的、忽略公众认知心理和意识的理念，亟须改变。（3分）（甲）13.（5分）B E（B.应是吕马童派人暗箭射杀范增。E.没有运用倒叙的手法。）（答对一项得3分，答对两项得5分。）14.（4分）【要点】从上弦月到下弦月，表明时间推移，暗示项羽的悲剧结局。星辰寥落，月光忽明忽没，渲染凄清悲凉的氛围，烘托项羽的烦躁与怅惘。（每点2分，意思对即可。）15.（6分）【要点】写项羽梦中遇险，暗示他现实中已经陷入绝境。写项羽梦见亚父，表现项羽对赶走亚父心生悔意。写项羽梦中喊“亚父救我”，表现项羽内心对亚父的依赖，突出亚夫对项羽的重要性。（每点2分，意思对即可。）（乙）13.（5分） A C (根据新闻内容可以看出，哈尔基亚斯的证词可以证明霍夫纳无罪，但不能说他的证词可以判定霍夫纳有罪；C不存在排外主义)14（4分）【要点】写出了霍夫纳得知自己无罪释放时的狂喜和激动，为读者勾勒出一个栩栩如生、有血有肉的人物形象；让人感到真实可信，犹如身临其境地感受到了霍夫纳当时的激动心情，引起读者情感的共鸣。（每点2分，意思对即可。）15（6分）【要点】霍夫纳蒙冤12年，是因为误判而非诬告，从法律程序上来说是合法的；霍夫纳服刑期间，亲友以及那些素不相识的人为他昭雪付出了艰苦的努力，这让他觉得自己很幸运，内心充满感激；人们对他所表现出的人文关怀温暖了他的心灵。（每点2分，意思对即可。）四、语言文字运用(13分) 16（2分）B17（2分） 去掉开头的“从”和“中” 字。 （1分） 解决了两户居民住房的困难。（或：“解决了两户住房困难的居民的问题”）（1分）18（2分）（1）（1分）把引号改为书名号（把“青花瓷的故事”改为青花瓷的故事）（2）（1分）对于19（7分）【示例1】“写不出常用词语”这一现象普遍存在，其实事出有因。网络时代，书写工具发生改变，人们的书写很大程度上依赖电脑，书写水平退步得很厉害，以致连常用字的结构、笔划也印象模糊；更深层次的原因，是人们对汉字缺乏“敬畏之心”，没有认识到汉字的书写也是一种文化的传承，对常用词语只满足于会说会用，而不注重正确的书写。【示例2】要解决“写不出常用词语”这一普遍存在的问题，不妨从增加日常生活中手写机会做起。比如，在使用电脑、手机等电子产品时，将输入法改为手写；与家人、朋友沟通时，经常使用手写留言条。如果人们能自觉地创造并利用手写机会，就可以增加常用词语的书写频率，提高常用词语书写的正确率，进而改变“常用词语不会写”的现状。五、写作（70分）本材料由两个层次组成:第一层,红松宁折不弯,数量少却笔直粗壮高大;第二层,雪松枝干较韧数量多却矮小枝干如虬。对红松与雪松,命题者并未有明确的褒贬倾向,可围绕材料内容任选一个角度立意即可。 从红松角度立意:红松宁折不弯,虽然有许多幼树被淘汰,留下的是笔直而粗壮高大的红松树。由此可以肯定那种宁折不弯(宁为玉碎不为瓦全)的气节,这也是人所需要的,尤其是特殊时代更是需要。 从雪松角度立意:雪松的“数量多,却又普遍较矮小枝干如虬”、“枝干较韧,被大雪压弯却不会折断,甚至整整一个冬天负着积雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。” 关键词“虬”、“韧“提示了它坚韧顽强的品质(忍耐)让它战胜严寒,这正是人生遭遇挫折时需要的精神品质。 从“能屈能伸(留得青山在,不怕没柴烧)(忍辱方能负重)”的角度立意也不错。 也可否定雪松苟且偷生的人生态度。 还可以综合两者互为补充,写它们都是生命的两种姿态,就象是屈原与司马迁,我们该坚守时坚守,该忍耐时忍耐。 【正确立意】 1、生命的精彩“人生应该怎样才叫精彩呢?是活得傲骨凛然,还是苟且偷生呢?” “人生真的要经历很多事,但我们要像红松一样宁折不弯,要像雪松一样刚强坚韧,要像飞蛾一样敢拼敢搏,生命会随之精彩,人会随之成熟,路也会随之越好走。但我相信,有坚韧的精神,有敢搏的勇气,人生就会精彩。”(点评:直奔主题,将自己文章的立意定位在生存方式的选择上,观点鲜明。) 2、学会弯腰 “学会弯腰,是对外界环境的暂时顺服,是在弯腰的过程中思索翻身,是对世故的变通,是在减少对别人的伤害。” “只有忍耐艰难困顿才能劫后重生。” (点评:从一个形象的角度来阐述了观点,将原本抽象的内容说得形象生动。) 【错误立意】:因为执着,所以成功。坚持就是胜利。(只是单纯谈“坚持”的作用)不同的选择造就不同的命运。(选择适合自己的人生路)适应环境,(适者生存)。面对困难,后退一步海阔天空。经历逆境,才能成就辉煌。(成功之路多磨难)弱小却有强大的生命力。失去小于得到(舍才能得)(学会舍弃,换取成功)长处与短处。(红松以最高傲的