常用文言虚词的用法及其举例.doc

常用文言虚词的用法及其举例一、 之（一） 作代词，代人、代事、代物石青糁之（用石青涂在刻子的凹处）公输盘为楚造云梯之械（指示代词，这）渔人甚异之（代见到的景象）使之冲烟飞鸣（代蚊子）属予作文以记之（指重修岳阳楼之事）而城居者未知之也（指郊田之外春天的降临这一情况）将军宜枉驾顾之（他，代诸葛亮）(二)助词1、结构助词。译为“的”小大之狱，虽不能察（的）此用武之国（的）2、，结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，起舒缓语气的作用。倩女之靧面而髻鬟之始略也。予独爱莲之出淤泥而不染。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。3、音节助词，用来调整音节，无义，一般不译。久之，目似瞑，意暇甚。公将鼓之。 卒之为众人。鸣之而不能通其意、怅恨久之。4、结构助词，是宾语提前的标志。何陋之有？宋何罪之有？5、结构助词，是定语后置的标志。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（二） 动词，译为“到”，“往”辍耕之垄上。寡助之至。二、 而，主要作连词用。1、 并列关系，一般不译，有时可译为“又”。中峨冠而多髯者为东坡。泉香而酒洌。 然后知生于忧患，而死于安乐也。2、 承接关系，可译为“就”，“接着”，或不译。温故而知新。尉剑挺，广起，夺而杀尉。一鼓作气，再而衰，三而竭。3、 转折关系，译作“但是”，“可是”。出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。欲信大义于天下，而智术浅短。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”4、 递进关系，译作“而且”“并且”。学而时习之，不亦说乎?饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。5、 修饰关系，可译为“地”，“着”，或不译。河曲智叟笑而止之曰。 朝而往，暮而归。三、 以（一） 介词1、 介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”，“由于”。不以物喜，不以己悲。 扶苏以数谏故，上使外将兵。是以先帝简拔以遗陛下。 徒以有先生也。2、 介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”，“按照”，“依靠”“根据”。策之不以其道，食之不能尽其材。（按照） 必以情。（根据）以残年余力，曾不能毁山之一毛。（凭借）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（靠）而君以五十里之地存者。（凭借）3、 表示动作行为的方式，可译为“把”，“拿”，“用”、“从”。屠惧，投以骨。（把） 以弱为强。（从）以刀劈狼首。（用） 咨臣以当世之事。（拿）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（把）4、 作通假字“已”。固以怪之矣。（二） 连词1、 表目的，相当于现代汉语里的“来”。意将隧入以攻其后也。 以光先帝遗德。属予作文以记之。2、 表示承接关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或不译。俯身倾耳以请。 高祖因之以成帝业。卷石底以出。3、 表结果，可译为“以致”，“因而”。引喻失义，以塞忠谏之路也。 以伤先帝之明。(三)动词（属实词），可译为“认为”先帝不以臣卑鄙。四、 于（一） 介词：1、 表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”“被”何不见我于王？（向） 使唐雎使于秦。（到） 帝感(于)其诚。（被）未尝不痛恨于桓，灵也。（对于） 请广于君。（给）2、 表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。受地于先王而愿终守之。（从） 公与之乘，战于长勺。（在）3、 用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。使人之所恶莫甚于死。 贤于材人远矣。4、 表原因，译为“由于”，“因为”。生于忧患，死于安乐。（二）连词，可译作“和”、“与” 例如：曹操比于袁绍（和、与）五、其（一） 代词1、 作第三人称代词，可译作“他（她）”、“他（她）的”“他们”、“他们的”“它”、“它们”、“它们的”择其善者而从之，其不善者改之。（他们的）屠大窘，恐前后受其敌。2、 指示代词，可译作“那”、“那个”、“那些”、“那里”。其人视端容寂，若听茶声然。复前行，欲穷其林。3、也可译作“其中的”，后面多为数词。其一犬坐于前。（二 ）副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译作“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或省去。其如土石何？（加强反问语气）其真无马邪！（难道）其真不知马也！（大概）安陵君其许寡人！（可要）六、哉，语气助词（一）表示感叹语气。嘻，技艺灵怪矣哉！ 非人哉！与人期行，相委而去。（二） 表示疑问语气何有于我哉？ 何哉?不以物喜，不以己悲。（三） 表示反问语气岂直五百里哉！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！七、 乎（一） 用作介词，相当于“于”。颓然乎其间者，太守也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（二）用作语气助词。1、表疑问语气，可译作“吗”“呢”等死，死国可乎？ 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？2、 表反问语气，可译作“吗”“呢”此何遽不为福乎？ 览物之情，得无异乎？ 学而时习之，不亦说乎？3、 表感叹语气大兄何见事之晚乎！ 其言，兹若人之俦乎！八、 焉（一） 兼词，相当于“于之”故水潦尘埃归焉。 俟其欣悦，则又请焉。 不复出焉。 三人行，必有我师焉。 惧有伏焉。（二） 代词，“哪里”“它”湖中焉得更有此人！ 且焉置土石。 父异焉。（它）（三） 助词1、 表感叹语气可远观而不可亵玩焉。2、 表示疑问语气 例如：夫子何命焉为？3、 表陈述语气。自此，冀之南，汉之阴无陇断焉。九、也 （一）用在句末，有三种情况：1、表疑问（或反问）语气，可译作“呢”何富贵？ 安求其能千里也？2、表判断语气。环滁皆山也。 此庸夫之怒也，非士之怒也。 诸葛孔明者，卧龙也。3、表感叹语气。徒以有先生也。 其真不知马也。4、表陈述语气。抑亦人谋也。 珠可历历数也，（二）用在句中，表停顿。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 余闻之也久。 是马也，虽有千里之能十、则（一）作连词，相当于“就”“于是”“那么”“如果” “却”作则飞沙走砾。（就） 入则无法家拂士。（如果） 然则北通巫峡。（那么）余则缊袍敝衣处其间。（却） 至则放之山下。（却）（二）作副词，表判断，可译作“就是”进尽忠言，则攸之、 、允之任也。 此则岳阳楼之大观也。十一、乃（一）作副词，有四种情况：1、表示动作在时间上的承接，译作“才”“就”久而乃和。 太丘舍去，去而乃至。 羽、飞乃止。（才）蒙乃始就学。 乃丹书帛曰“陈胜王”（就）2、表示出人意料，译作“竟”“竟然”问今是何世，乃不知有汉。3、用于判断句中，相当于“是”“就是”当立者乃公子扶苏。（二）作连词，表示前后的衔接或转折，译作“于是”乃重修岳阳楼。 乃入据陈。（三）作代词，译作“你”“你的”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十二、为，作介词的主要用法：1、表示动作行为的对象，可译作“向”“对”不