人教版思想品德七年级上册期末试卷3.doc

人教版思想品德七年级上册期末试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（ ） A不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩 B尽快了解新学校 C尽快认识新同学，建立新友谊 D尽快熟悉新老师，融入新的班集2、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ） A树立共同的目标 B各尽其能，发挥所长，奉献集体 C团结协作，互助前行 D只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 3、 张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ） A良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步 C与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助 D和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告4、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ） A缺少热情，友谊之树就会枯萎 B我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D主动交往是建立良好人际关系的前提 5、“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？（ ） A课上积极回答问题，参加讨论 B课外没有制订学习计划，想起什么就做什么C每科有固定的笔记本，笔记有条理 D学新课前，先初步把新内容看一看 6、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ） A学习是一个苦乐交织的过程 B学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D学习中的困难和辛苦 7、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ） A有苹果应该与同学一起分享 B与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步 C把自己的智慧只告诉好朋友 D给朋友以情感上的支持 8、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（ ） A事不关己高高挂起B幸灾乐祸旁观 C同情怜悯自作自受D理解关心支持援助 9、加拿大生物学家在自然周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明（ ）A人比其他动物优越 B人比其他生命有智慧 C生命是顽强的，也是脆弱的 D世界因生命而精彩 10、下列对人的生命独特性理解，正确的是（ ） A每个人都是独一无二的，没有共性 B与其他生命相比，人的生命最具有智慧 C是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大 D人的生命独特性主要表现为外貌上的不同 11、妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段对话反映出小军（ ） A对妈妈的话言听计从 B很能理解妈妈 C自我意识高涨，容易产生逆反心理 D已经按照妈妈的要求去做了 12、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（ ） 男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 可以优势互补，取长补短 容易引发早恋，躲得越远越好 可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A B C D 13、假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（ ） A心里很不快，不爱理他们 B冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉 C我行我素 D急于为自己辩解 14、一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（ ） A注意培养有利于激发潜能的习惯 B在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气 D认识到自己有做建筑师的天赋 15、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（ ） A晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰 B晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D晓杰的这种行为会使社会治安恶化 16、 “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（ ） A只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 B学会鉴别,不可盲目跟从 C能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D友好相处会使我们参加没有意义的活动 17、据了解，我国每年约有16 000名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是（）孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体 安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯 学校安全工作面临的形势基本乐观 由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素 A、 B、 C、 D、 二、非选择题（共50分） 26、材料一：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 材料二：“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆”原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用这种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。 （1）关于生命的独特性，你是如何认为的？你能举一些例子说明每个人的独特性吗？ （2）克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失，从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗？ 27、材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。” 材料二：田野，13岁，他在日记中写道：“我现在是怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就晴转多云，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？” (1)你怎样看待姗姗的烦恼？(2)发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点? (3)你的生活中有哪些烦恼？ (4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。 28、材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。 材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？ 材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！” （1） 以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。（2） 你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。 29、王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。 阅读材料，回答问题： （1）在王义身上，存在哪些不良行为？ （2）请你分析王义不良行为产生的原因。 （3）王义的案例给我们哪些启示？ 30、材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在1416岁，占该地区学生总数的1.7%。 材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆