小学文言文复习.doc

（一）西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。注释：1、西江月：词牌名。2、黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。3、别枝惊鹊：喜鹊飞离树枝。4、社林：土地庙附近的树林。5、见：同“现”。（1）这是一首描写田园风光的词。时间是_天的夜晚，我是从“_”一句看出季节特征的。词的上片主要写山村特有的响声，分别是：鹊惊、_、_。（2）用自己的话写出“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的意思。_ _（二）奕秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓（）缴而射之。虽与（）之俱学，弗若之矣。为（）是其智弗若与（）？曰：非然也。1、为文中加点字注音。2、解释加点字。A. 使弈秋诲二人弈（）B. 思援弓缴而射之（） C. 虽与之俱（）D. 为是其智弗若与（）3、翻译句子。（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。_(2).为是其智弗若与？曰：非然也。_（三）滁州西涧(韦应物)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1、一、二两句就诗人的感官而言，运用了_和_的描写，描绘了一幅布局和谐、色彩鲜明的图画，给人以自然的美和享受。2、说说诗中使用“急”字的好处。 _（四）崂山道士王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。（1）解释加点的字。王国从容入，及墙而阻。入：_及：_（2）翻译句子。俯首骤入，勿逡巡。 （五）孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”（1）“息”字用部首查字法应先查_部，再查_画，它在字典里有以下几种解释：A.呼吸时进出的气； B.消息； C.停止； D.休息； E.滋生； F.利钱、利息。 “奔流不息”的“息”可以解释为_；“息息相关”的“息”可以解释为_。（将正确的解释的序号填在横线上）（2）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句话：_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。（3）读了本段文字后，我在做人上受到的启迪是：_（4）孔子借水喻人，是为了_，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_（用文中的四字词语）的老师啊！（5）下面是孔子的名言，请你将它们补充完整。（1）三人行，_。（2）温故而知新，_。（六）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j)锲(q)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1、选出下面加点字解释有误的一项。（）A.是吾剑之所从坠（这）B.从其所契者入水求之（代词，代指剑）C.不亦惑乎（迷惑）D.求剑若此（像）2、翻译下面句子。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j)锲(q)其舟。 3、这个寓言讽刺了怎样的人？刻舟求剑讽刺了_我国古代有很多寓言故事，例如“掩耳盗铃”、“自相矛盾”、“守株待兔”，请从这三个寓言中选一个，说说它的寓意。寓言故事：_寓意：_夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1解释下列加点的词。（每空2分，共4分） 夸父逐日（）夸父与日逐走（）2在括号里补出句中省略的成分。（每空1分，共2分）（）饮于河、渭。（）渴，欲得饮3翻译下面句子。（2分）河、渭不足，北饮大泽。_4“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？（3分）_道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。选自（世说新语） 【注释】王戎：晋朝人，竹林七贤之一。尝：曾经。诸：众。游：玩。子：果实。折枝：压弯了树枝。竞：争着。走：跑。信然：真是这样。1翻译下面的句子 尝与诸小儿游树在道旁而多子，此必苦李。2你认为王戎是一个怎样的孩子？刻舟求剑楚人有涉1江者，其剑自舟中坠于水，遽（j)2契(q)3其舟，曰：“是4吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者5入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑6乎？1涉-本指徒步过河，此指渡。2遽-立刻，匆忙3契-用刀刻。4这里5契者：刻的记号6惑：迷惑，糊涂1字义解释：其（）自（）止（）之（）2句子翻译： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。求剑若此，不亦惑乎？3寓意：这个故事告诉我们画蛇添足楚有祠（c）者1，赐其舍人2卮（zh）3酒。舍人相谓4曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引5酒且6饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡7其酒。1祠者：祠者：主持祭祀的人2舍人：旧时王公贵族家中的门客。 3卮： 古代盛酒的器具。4相谓：互相商量，共同议论。5引：拿起。 6且：准备。 7亡：失掉，指未喝上。1字义解释：成（）之（）固（）终（）2句子翻译：蛇固无足，子安能为之足？一人蛇先成，引酒且饮之3寓意：这个故事告诉我们守株待兔宋人有耕者。田中有株1。兔走触株，折颈而死。 因释其耒（li）2而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑3。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。1株：露出地面的树根和树茎2耒：古代的一种农具，形状像木叉。3笑：耻笑1字义解释：释（）冀（）以（）治（）2句子翻译：兔不可得得，而身为宋国笑。兔走触株，折颈而死。3寓意：这个故事告诉我们执竿入城鲁有执长竿入城门者，初1竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出2。俄3有老父至曰：“吾非圣人，但4见事多矣，何不以锯中截而入？”遂5依而截之。1初：开始时2计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法3俄：不久4但：只5遂：于是1字义解释：执（）之（）至（）截（）2句子翻译： 初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。何不以锯中截而入？3寓意：这个故事告诉我们鹬蚌相争 赵且1伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝2，而鹬啄其肉，蚌合而箝3其喙4。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即5有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍6。渔者得而并禽7之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊8大众，臣恐9强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。