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文档简介

,杜甫:出师未捷人先死, 常使英雄泪满襟。,鞠躬尽瘁, 死而后已。,出师表,诸葛亮,著名的政治家,军事家,生于181年,发明家,234年病卒于五丈原,字孔明,山东沂水人,蜀相,教学目标,理清作者的写作思路,,领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。,分组必答题,崩殂( c ),妄( )自 菲( )薄,wng,fi,桓,(),1,忠谏( ),裨补( ) 遗( )陛下,jin,b,wi,2,攸( ) 咨( ),阙( ),yu,z,qu,咎,3,陟( )罚 臧( g) 否( ),zh,zn,p,4,行( )阵,倾颓( ),苟( )全,荀,小心!,hng,tu,gu,5,猥( )自,夙( )夜,驽( )钝,怒、弩,认识它们吗?,wi,s,n,5,攘( )除,斟( ),诹( ),rng,zu,zhn,酌( ),zhu,4,二十有 一年,(),祎,(),3,临表涕零,斟酌损益,益州疲弊,2,开张圣听,以彰其咎,若无兴德之言,1,抢答题,恢弘志士之气,危急存亡之秋,解释异色字及全句,陟罚臧否,以遗陛下,深入不毛,悉以咨之,咨诹善道,察纳雅言,解释词句,引喻失义,妄自菲薄,咨诹善道,夙夜忧叹,庶竭驽钝,斟酌损益,裨补阙漏,猥自枉屈,一、“表”这种文体有什么特点?一般采用哪些表达方式?,二、诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括,请找出来。,三、诸葛亮在表文中给后主刘禅提出了哪些建议?其中最重要的是什么?,四、刘备给后主的遗诏中有一句流传千古的名言,你能说出来吗?,五、文中“后值倾覆”是指什么历史事件?,六、诸葛亮在表文中规劝、告诫后主时,反复使用的一个词是什么?它表达了诸葛亮怎样的感情?,七、请你列举出三个以上出自本文的成语。,八、文中的“此悉贞良死节之臣”分别是指谁?,九、三国故事歇后语补写:,东吴招亲,周瑜打黄盖,刘备借荆州,弄假成真,两相情愿,有借无还,九、三国故事歇后语补写:,刘备摔阿斗,收买人心,司马昭之心,路人皆知,草船借箭,满载而归,张飞吃豆芽,小菜一碟,徐庶进曹营-,一言不发,诸葛亮之所以成为家喻户晓、妇孺皆知的智慧化身,就是因为他在三国鼎立、矛盾错综的环境中进行了一系列引人入胜的搏击。与他对垒的人物,,积累填空,有英勇盖世的奸雄 ,妙计安天下的 ,老谋深算的 。正是在和这些强手的搏斗、交锋中,才显示出他那 家的卓识, 家的韬略和 家的才华。,曹操,周瑜,司马懿,政治家,军事,雄辩,按要求背诵,A、诸葛亮提出广开言路主张的句子。,B、分析当前形势,提出有利因素和不利因素的句子。,A、表明作者无意于功名利禄的句子。,B、引历史教训,明确提出亲贤远佞主张的句子。,按要求背诵,小组合作题,A、请你归纳出本文“以”的不同用法,并举出例句。,B、请你归纳出文中一词多义的现象和古今异义的现象,各举五例。,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,内不懈,外忘身,欲报殊遇,诚宜 不宜,(正反),第一条建议,开张圣听,宫中府中 俱为一体,宜付有司 不宜偏私,以昭平明 之理,刑赏严明,第二条建议,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条建议,概括出本文的,三项建议,三个安排,三方面责任,回顾两件事,摆两个条件,表一个中心 抒一种情怀,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间,得相能开国,生儿不象贤。,刘禹锡蜀先主庙,陆游书愤

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