教育技术中级培训结业测试32分28分答案.doc

课程学习区 您目前所在位置： 查看(课程结业测试) 考核分数：31分 剩余次数：1测验描述：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，总分共40分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题 1、 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ） (1分) 教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴 2、 下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是( )。 (1分) 课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习 学期结束时进行的期末考试 为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 3、 关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是( )。 (1分) 能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题 教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强 能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断 能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化 4、 下列关于学习者特征分析的说法错误的是( )。 (1分) 教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征 在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素 需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面 对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验 5、 下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是( )。 (1分) 了解在互联网上搜索信息的意义 学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法 掌握利用简单的关键词搜索信息的操作方法 通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望 6、 下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是( )。 (1分) 强调以学生为中心，最大限度地发挥学生的积极性、创造力和主动性 要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 适合于学生理解复杂知识，形成高级认知技能和社会技能 有统一的学习目标，学习评价、组织与管理等较为容易 7、 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。 (1分) 为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价 8、 在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（ ） (1分) 参与其中，并适当提出问题指导，引向主题 顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变 在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论 指责小组各成员，命令他们回到主题上来 9、 （ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 (1分) 学习共同体 学习网 信息高速公路 信息网 10、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。 (1分) 按照原计划进行下一个游戏活动 取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 斥责学生理解过慢，耽误了教学进度 11、 新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（ ）。 (1分) 建立促进教师不断提高的评价体系 强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系 强调教师对自己教学行为的分析与反思 强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 12、 现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（ ） 。 (1分) 应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择 选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现 13、 下列表述中属于矢量图形的特点的是（ ）。 (1分) 色彩比较丰富，层次感强 存储量往往比较大 由像素点阵构成 可任意缩放而不失真 14、 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（ ）。 (1分) 有线性的横向导航 线性的纵向导航 非线性的树状导航 非线性的网状导航 15、 王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（ ）。 (1分) 甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓 甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓 甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力 甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好 二、多选题 1、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号” 点击“插入”“项目符号和编号”“项目符号” 点击“工具”“ 项目符号和编号”“项目符号” 点击“视图”“ 项目符号和编号”“项目符号” 2、 下列属于演示文稿的基本功能的是（ ）。 (2分) 添加超级链接 提供多种形式的图表和表格 录音 文字编辑 视频编辑 能进行演示播放 3、 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（ ） (2分) 实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导 结题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导 4、 在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（ ）。 (2分) 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 为学生的学习定步调 强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度 评定学生的学习成绩 查明学生的学习准备和不利因素 5、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 6、 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (2分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 在进行教学前，李老师创设了很多情境 7、 小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（ ）。 (2分) 小组成员分工合作汇报 小组成员各自汇报个人完成的工作 小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见 小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见 小组汇报结束后作品可以直接上交 8、 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ ）。 (2分) *gif *bmp *exe *swf *xls 9、 教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（ ） (2分) 绘声绘影 豪杰影霸 Premiere Photoshop Microsoft Media Player 10、 选择教学媒体的四个主要依据包括（ ）。 (2分) 依据媒体的先进程度 依据教学条件 依据教师能力 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象 三、是非题 1、 发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。 (1分) 是 否 2、 教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。 (1分) 是 否 3、 浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。 (1分) 是 否 4、 专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。 (1分) 是 否 5、 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进。 (1分) 是 否 考核分数：28分 剩余次数：2测验描述：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，总分共40分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题 1、 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（ ）。 (1分) 知道、领会、运用、分析、综合、评价 领会、知道、运用、分析、综合、评价 知道、领会、运用、分析、评价、综合 知道、领会、分析、运用、综合、评价 2、 王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（ ）。 (1分) 在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价 王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价 王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价 王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价 3、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( )。 (1分) 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 能够总结出电子邮箱的地址格式特点 4、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（ ） (1分) 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 5、 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的( )规范。老师评价你学习的主要方式是( )。 (1分) 问题的措词带有暗示性 提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容 问题中带有双重否定的句式 问题描述中使用了模糊的词语 6、 王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（ ）。 (1分) 王老师可以采用复式教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课 王老师可以给一个年级上课时，让其他年级的学生上自习 王老师可以辛苦些，延长总的教学时间，学生们分段来学校上课 王老师可以把每个年级的课时缩短，每天就能照顾到所有的班级 7、 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( )。 (1分) 单元或期末测试 创建学生档案袋 观察学生的日常表现 评估学生的平时作业 8、 下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（ ）。 (1分) 聊天室 电话会议系统 电子邮件 课堂讨论 9、 还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（ ）。 (1分) 诊断功能 调节功能 教学功能 激励功能 10、 在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（ ）。 (1分) 使用何种媒体能更好的达成教学目标 使用何种媒体最适合当前学习内容的展示 使用何种媒体最有利于学生的接受知识 使用何种媒体最能支持教学评价的开展 11、 李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（ ） (1分) 录音机 投影仪 DVD机+电视机 MP3 12、 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（ ） (1分) 利用其他搜索引擎重新查询 利用该网站的关键词功能查询 利用该网站的分类查询功能 给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询 13、 在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（ ）。 (1分) 认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混 回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹 采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索 采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索 14、 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。 (1分) 观察 谈话 问卷调查 文献调查 15、 如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（ ）。 (1分) 分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况 通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征 与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况 在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况 二、多选题 1、 李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ） (2分) 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标 在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比（即所产生的功效与使用教学媒体付出的代价之间的比例） 各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果 在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣 在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生 2、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ ） (2分) Word PowerPoint Windows Media Player WPS Office FlashGet 3、 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（ ）。 (2分) 学生的学习是围绕着教师的讲授展开的，因此学生与教师之间的关系是教学系统中最基本的关系 师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化 4、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）。 (2分) Photoshop 暴风影音 ACD SEE 画图 FrontPage 5、 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计 6、 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ）。 (2分) 网易POPO BBS MSN QQ Winamp 7、 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的动物世界的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ） (2分) 用DVD光盘刻录存储 用内存条存储 用电脑硬盘存储 用软盘存储用电脑硬盘存储 用磁带存储 8、 根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？ (2分) 帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育