华蓥一中七年级语文三次月考试卷.doc

华蓥一中七年级上语文第三次月考题(满分:120分 考试时间 : 120分钟)一、基础知识及其运用：（38分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A澄清（dng） 酝酿（ning） 葡萄蔓（wn）B蜷曲（jun） 停滞(zh) 水波粼粼（ln）C威慑 (sh) 黄晕（hn） 一霎间(sh)D枯涸（h） 梦寐(mi) 忍俊不禁（jn）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） (3分)A.痴想 训诫 碌碌无为 仙露琼浆B.嶙峋 零落 伫立凝望 昂首铤立C.茏罩 庸碌 头晕目眩 小心翼翼D.迂回 缀泣 盘虬卧龙 蜂围蝶阵3.下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） (3分)A.近来天气变化无常，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。B.面对突如其来的灾难，他惊慌失措，从容地指挥着人们撤离现场。C.他津津有味地读着三国演义，赞叹诸葛亮比起周瑜来确实更胜一筹。D.这是个弱肉强食的世界，食物链顶端者对猎物垂涎三尺，下手毫不留情。4.下列没有语病的一项是( ) (3分)A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。5.下列关于文学作品的说法有错误的一项是（ ）(3分)A、在山的那边中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。B、走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。C、蝉通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。D、虽有嘉肴选自礼记学记。礼记是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。6从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（3分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼， 。 A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。7.下列句子语言表达得体的一项是（ ）（3分）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。8.下列加点字解释正确的一项是（ ）（3分）A.一寺临河干 临：靠近B.山门圮于河 圮：倒塌C.阅十余岁 阅：经过D.但知其一 但：但是9经典诗文填空（每空1分，共10分）（1）钱塘湖春行中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是：_，_。 （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）无可奈何花落去， _。（晏殊浣溪沙）（4）孟浩然过故人庄一诗中描绘农村优美自然风光的句子是：绿树村边合，_。 (5)王湾的次北固山下蕴含新旧更替的生活哲理的诗句_，_。（6）泊秦淮中表现作者忧患意识的句子是：商女不知亡国恨，_。（7）朱熹的观书有感中点明方塘总是明净如镜的原因是：_，_。10.仿照例句，填写中间的句子，要求句式整齐，意思连贯。（4分）其实人生也如四季，天真烂漫的童年是人生的春天，_，_ _ _，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。二.综合性学习。（5分）学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中的一员，请根据要求完成下列活动。11.活动一：班级开展 “我读书，我快乐”的演讲比赛，请你为本次活动拟写一段开场白。要求引用一句有关读书的名言（3分）_ _ _ 12.活动二：班级拟办一期“我读书，我快乐”的主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分）栏目一：_ _ 栏目二：_ _三.阅读理解。（分）（一）文言文阅读。完成13-15题。（12分）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也”。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?13.解释下列加线的词。（6分）（1）虽有佳肴（ ） （2）弗食（ ）（3）不知其旨也（ ） （4）是故学然后知不足（ ）（5）教然后知困（ ） （6）教学相长也（ ）14.翻译下列句子。（4分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。_ _（2）是故学然后知不足，教然后知困。_ _15. 用“/”给下列句子划分停顿。（停两处）（2分）是 故 学 然 后 知 不 足（二）阅读下面文章，完成16-20题。（10分）每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。16.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2分） _ _ _ _ 17.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2分） _ _ _ _ 18.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答，至少两点）( 2分） _ _ _ _ 19.从A B 两句中任选一句进行赏析。（2分）我选 _ 赏析：_ _ _ _20.本文主要的写作手法是什么？（2分） _ _ _。（三）阅读下面的说明文，完成21-26题。（15分）燕子翩翩入云端燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（）几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以（）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为克，堪称是最轻量级的飞行员。燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。21.根据文意，段括号中应填的的词语依次是（）（分）、飞翔、支撑、滑翔、支持22.根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。（4分）_23.燕子形体上的弱点是_，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中_、_、_。（4分）24. “这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为（）（分）、燕子是一种远距离迁徙性候鸟。、它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。、它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。、在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。25.文中画线句子运用的说明方法是_。（1分）26.第一段中加粗的“之一”能否除掉？为什么？（分） _ _四.作文。（40分）同学们，在成长的每一天，有很多人给了你关怀，帮助和爱。这些簇拥着你的关爱里也许有父母的唠叨，也许有老师的叮咛，也许有朋友的诤言等，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ”(父亲、母亲、爷爷、老师、朋友等)为题目，把题目补充完整，写一篇不少600字的记叙文。参考答案18：DABDDDCD9.略10.（4分）血气方刚的青年的人生的夏天，沉着冷静的中年是人生的秋天。11.（3分）示例：同学们，今天我们在这里举行“我读书，我快乐“的演讲活动。”书籍是人类进步的阶梯“。读书是与古今中外伟大智者的心灵对话。希望大家踊跃参加演讲活动，和同学们分享你的读书故事，心得。12.（2分）名人读书故事；阅读与成长；书海拾贝；名言集锦等。13. （6分）（1）即使（2）吃（3）味美 （4）因此（5）困惑 （6）促进14. （4分）即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困惑。15. 是 故/学/然 后 知 不 足 （2分）16.（2分）文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。17.（2分）作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。18.（2分）(l）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” 19.（2分）A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管