全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2、星期日的安排教学内容:课本第5、6页内容教学目标:1、结合解决实际问题的过程,借助直观图,了解整数加减混合运算的顺序与整数假发的运算律对分数也适用。2、会根据分数加减混合运算的顺序与运算律正确进行分数的有关计算。3、能解决简单的分数加减法的实际问题。教学重点:能正确计算分数加减混合运算。教学难点:能用简便的方法进行分数加减混合运算。教学方法:独立思考、自主探究、小组合作教学准备:多媒体课件课型:新授课教学过程:一、创设情境,导入新课师:同学们,双休日你们都在干什么?生:去爷爷奶奶家、去同学家、在家看书、看电视、看弟弟妹妹师:老师通过一次调查了解到我们班同学星期日的活动安排,你想知道大家都在干什么吗?生:(兴趣极浓,大声回答)想知道。二、提供探索机会,经历学习过程(一)男生星期日活动安排1、创设情境,生成问题课件出示男生星期日活动安排师:请同学们看大屏幕,你观察到了什么?生:男同学有外出游玩,的同学参加少年宫活动,其余的同学留在家中。留在家中的同学占全班同学的几分之几?2、合作交流师:同学们,如果要计算留在家中的同学占全班同学的几分之几,怎么列算式呢?现在就来试一试怎样列出算式。(1)学生独立思考,自主探索。(2)在独立思考的基础上,小组交流。师:谁来汇报自己探索的过程?生:我列出:1生:我列出:1(+)(3)全班交流,围绕总数“1”的问题进行交流,教师归纳小结,明确算式的算理。师:把全班学生看作整体“1”,并作为总数进入运算。师:这个同学说得真好,我们今天这一节课就要来探索分数加减混合运算。3、探索算法师:现在,请同学们根据自己的爱好,任意选择一道算式,试一试如何计算。(1)学生独立思考,自主探索。(2)在独立思考的基础上,小组交流。(3)指名来汇报自己探索的过程,说说算式每一步所表示的意义。生1:1=生2:1=生3:1(+)=1=师:刚才有很多同学汇报了他们的探索过程,那么为什么同样的算式,计算过程不一样,是不是都正确呢?(4)围绕运算过程进行交流,教师归纳小结,明晰分数加减混合运算与整数一样。(二)女生星期日活动安排1、创设情境,引导观察出示女生星期日活动安排,指名说一说你能获得哪些信息?2、探索算法(1)先让学生独立尝试列式。(2)全班交流,指名说说每一步所表示的意义。(3)让学生尝试计算这两个算式。(4)汇报交流。(三)探索分数加法的交换律和结合律。(1)出示+,让学生独立计算。(2)比较学生的不同算法。(3)说明分数加法同样适用加法交换律和结合律。(4)总结:分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同。三、巩固练习1、第6页练一练第1题(1)指名读题,理解题意。(2)学生独立完成后全班交流。2、第6页练一练第2题(1)指名读题,理解题意。(2)学生独立完成后全班交流。3、第6页练一练第3题(1)指名板演,其他同学独立完成。(2)全班订正,让做题的同学说说自己的想法。四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度小吃技术教学合同
- 专业版购房补充协议的格式合集
- 的合同解除协议模板合集
- 在线网课知慧《汽车电气与电子技术(山东科大)》单元测试考核答案
- 酒店餐饮部卫生计划书
- 九级工伤赔偿金申请书模板合集
- 中国众创空间发展模式与投资战略规划分析报告简版
- 黑龙江省哈尔滨尚志中学2023-2024学年高考英语考前最后一卷预测卷含解析
- 大班跳绳计划下学期
- 药理学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年济宁医学院
- 不锈钢水箱工艺流程图(共1页)
- 工艺设计体系评价细则
- 毕业论文--某纺织厂污水处理厂设计
- 采矿工程毕业论文
- VDA6.5产品审核检查表
- 毛石驳岸技术交底
- 热动电厂就业面试问题集锦
- 治疗室工作流程
- 聪明在于学习天才在于积累PPT课件
- 五年级下册综合实践活动——塑料的功过分析
评论
0/150
提交评论