二年级应用文

应用文,一、什么是应用文,概念： 应用文指日常生活或工作中经常应用的。例如：个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。,二、应用文的特点,1. 广泛性 2. 实用性 3. 程式性 应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。,三、应用文的用途,1.传递信息 2.处理事务 3.交流感情 4.用作凭证,四、应用文的种类,1.一般性应用文。这类应用文包括以下几种：书信、启事、 会议记录、读书笔记、说明书等。 2.公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业 单位的名义发出的文件类应用文，如布告、通告、批复、 指示、决定、命令、请 示、公函等。这类应用文往往庄重 严肃，适用于特定的场合。 3.事务性应用文。事务性应用文一般包括请柬、调查报告、 规章制度及各种鉴定等，这是在处理事务时所使用的一种 应用文。,五、应用文的格式,（一）、请假条： 格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例： 请假条 李老师： 今天我病了，感冒发烧，不能到校上课。请假两天。 学生：张丽 3月25日,（二）留言条 留言条 黄老师： 您好！ 今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。 您的学生 张虹 4月9日,（三）写通知： 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。,通知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日,（四）写日记,写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。 （有时候可以加题目） 6月26日 星期五 晴 （心情） 正文,2008年2月11日 星期三 晴 今天说说我最爱的花吧。 我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人,日记的注意事项：,1、要格式正确。一般在第一行写清楚年月日，如果是 连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是年，之后便可以只写月日，然后写星期，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。 2、注意搜集材料。日记的材料从哪里来？从日常生活中来。 同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。也可写你在学校中的所见所闻所想。 3、写日记还要对材料作合理的安排。如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。,（五）感谢信,感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。,感谢信 尊敬的五邑大学爱心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐们： 你们好！ 我是紫沙小学的受资助学生代表XXX。 首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！感谢五邑大学和爱心社的全体成员。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。 我们知道每一元善款都来之不易，也许是你们把咖啡换成了清水，也许是你们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。 最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！ 紫沙小学XXX 2014年4月26日,（六）表扬稿,表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； 表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段； 表扬对象：一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明 身份； 表扬内容：要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么 （经过），向他学习什么（表扬目的）。 署名日期：写在稿纸右下方。,表扬 我班的王丽同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。 9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是王丽同学用压岁钱买来的。王丽同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。 二年三班中队委员会 2015年3月22日,小试牛刀,1、请你写一个请假条。 2、请你给图书馆的管理员写一个借条。你借了一本安徒生童话。 3、请你写一个通知。4月20日，学校里要组织春游，你们要4月20日8点准时到学校门口集合。 4、你要和你的好朋友出去玩儿，可是你的父母不在家，请你给他们写一个留言条。,（七）写信,信一般由五部分组成： 1、第一行顶格写称呼。 2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些 事，针对来信的内容一一答复）。 3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两 格写），换行顶格写祝愿语。 4、右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓，也可以不 带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加 上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不 带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。 5、署名下面写上写信日期。 6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在 信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补 充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句 号。,亲爱的舅舅： 您好！ （正文略）祝 （或祝） 身体健康！ 您的外甥 平平 4月10日,（八）信封,1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。 2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。 3、信封的第三行