关于荣县教育环境的一次调查报告.doc

关于荣县教育环境的一次调查报告时间：二00八年五月单位：荣县一中作者：XXX、XX、XXX指导教师：XXX发现问提：1近几年荣县流失的教育人才非常多，如荣县中学的优秀教师：张国庆、胡光辉、杨青等。每年到绵阳、成都七中、自贡二中、富顺二中，读书的高一年级的学生逐年上升。2这次“自贡三诊”荣县上线人数加在一起来仅相当于富顺二中一所学校。3去年焦点访谈关于赌博一事，其中也涉及部分教师。4这是怎么啦!教育人才走了，教育滑坡，说明教育环境出了问题。接下来我们走访了部分学校有关领导:荣县一中副校长孙晓明：1、希望的教育政策：如果能收到一部分上荣县中学线的学生，当然很好，而且是越多越好。2、一中现在的教育状况：感觉较好，能将未上荣县中学线的学生最终以优异的成绩考上大学，并且荣县一中今年也顺利通过市重点检查，成为一个合格的市重点学校。 3、对荣县教育现状的建议：希望一中校园面积宽一些，学生质量更高一些，建议初中与高中接轨4、对校园环境的分析： a、荣县一中地处交通要道，路况差，车流量大，对师生有伤害的可能b、地处干路，噪声影响大，尘土飞扬，对师生健康有影响。c、一中校园面积太小，学生没有足够的活动场地。5、对“自贡三诊”的分析：a、数据为过程性，局部并不代表整体。b、由于学生人数不成比例，没有可比性。荣县玉章高中副校长高奇星:1、希望的招生政策:荣县中学招1000人或再少一些，剩下几百人由其它各校按一定比例招生。2、玉章高中现在的教育状况：a对于哪些上了一中荣县中学录取分数线的学生更重视。b现在的高三共有11名学生上了一中线，高一有17名。c收到的学生基础差，无法与荣县中学一中的学生相比，与荣县中学录取线相差一二百分，与一中相差几十分，甚至一百分。d学校的学生有70%是上了录取线的，有30%是择校生。e从荣县地区来看，荣县玉章高中对学生的管理相对而言是最严格的、最到位的。f农村学生与城市学生相比，城市学生知识面更广。3、对荣县教育现状的建议：赞成荣县运用富顺招生政策。4、对校园环境的分析：远离县区，靠近农村，所受噪音干扰相对而言较小。5、对“自贡三诊”的分析：a、荣县的学生总人数少b、各个学校之间没有形成竞争机制(如荣县中学、一中、玉章彼此之间没有可比性)。c、每年都有我县的尖子生到绵阳、成都七中、自贡二中、富顺二中去上学的。荣县教育局：当我们小组前往教育局时，由于局长外出，大部分领导正在开会，所以只询问了办公室副主任虞芳一些问题，在师资条件方面，学校要求的不一定能够达到，优秀老师的调配几乎不太令人满意，至于优秀学生的流失，他们的认为是有来往的，也有外县外市的学生到我县来上学。当第二天准备再去访问时，教育局还没有开门综上所述：1、教育环境不够好a、荣县一中校园面积狭小，学生没有足够的活动空间。b、除荣县中学以外的几所学校都抱怨基础教育出了问题，加之招生时为确保国重荣县中学，导致下面学校严重分层，学校之间无法形成竞争机制，这也难怪许多优秀到成都绵阳就读了。总体上荣县校园布局不合理，校园普通偏小。西街小学占地面积1471平方米，北街小学占地1452平方米，城关中学占地2400平方米，一中占地3252平方米，荣县中学占地14800平方米。校园之间距离太近，彼此影响较大。采访时同，荣县一中一位老师说：“北街小学下课铃一响，我总以为是我们学校；有时小学那边教歌，也会影响这边教学。”c、采访中一位老师告诉我：现在老师中打牌、炒股的大有人在。在问及为什么时，他们却回答说：“没有事干，又没有钱。”这也难怪其中的一部分教育人才在焦点访谈的备忘录中了。加之前段时间因早晚自习费有些老师有情绪。d、教育经费投入不够、老师收入较周边地区相差甚远。2、校园内外学习环境存在问题(1)学生方面：a、学生之间盲目攀比，在物质上争名牌，追从时尚潮流。b、学习态度不够端正，学习目的不够明确。 c、学习努力程度大幅度下跌。d 、学习方法的不正确。e、自控能力不强，不能够抵御外界的引诱。f、学生之间不正当关系，如男女早恋。g、行为习惯的恶劣（如吸烟喝酒。赌博打架等）。 我们调查了荣县一中高2009级10班72人，其中父母均外出打工的有17人，父亲或母亲单方外出打工有30人。留守子女在校教育较难，他们往往走向两个极端：一，自主性强，能够合理安排学习，生活，钱财；二，性格偏执，态度歇斯底里，上网用钱无度，学习成绩下滑。(2)校园周边环境较差 a、仅荣县一中、荣县中学两所学校校园周边网吧、游戏厅约25家，其中98以上为学生，网吧里吸烟、说脏话、上黄色网的都有，五花八门