2011-2012上学期期末试题六年级语文.doc

学校 班级 姓名 考号 密封线20112012学年度第一学期期末质量检测题小学六年级语文试题（时间：90分钟 总分120分，其中卷面分5分）等级 基础知识（55分）一、 读下面的短文，在括号里填上合适的词语（5分） 我们多么渴望呼吸到qng shung（ ）的空气；多么渴望听到鸟儿的鸣叫与chn chn（ ）的流水唱和的yn yn（ ）；多么渴望看到jn m（ ）在草原上奔驰，看xing yng（ ）在天空中翱翔！可是，人类无ji zh（ ）地开发各种资源，ln yng（ ）化学品，使生存环境越来越差。sh xing（ ）资 源k ji（ ）的时候，人类该怎么办？为了子孙后代，shn di（ ）我们的地球家园吧！二、在正确读音的下面画 。（4分）勉强(qing qing) 召集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和(h huo)入场券(jun qun) 削铅笔(xio xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m)三、下面词语中无错别字的一组是（ ）。（1分） A德高望重 悬崖俏壁 可见一斑 寝不安席 B留连忘返 世外桃源 滔滔不绝 焦燥不安 C美不胜收 不落窠臼 响遏行云 兴高采烈四、 先把词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（4 +7分）同心( )力 日( )月累 别（ ）一格 独（ ）匠心 巧天夺（ ） 雅俗共（ ）妙笔生（ ） 脍（ ）人口 雕梁画（ ）1为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。2我们可以用（ ）来赞美伯牙的高山流水、汤唯的美了美了；用（ ）来赞美达芬奇的蒙娜丽莎。3涓(jun)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。4当我们对一件精美的工艺品赞美时，可以说（ ），而当我们读到一篇好文章时，可以说（ ）。5他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）五、按要求写句子。（10分）1忽然看见松鼠跳到餐桌上，叼起一块面包，跳上了大柜顶。（仿写连动句）_ _2蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（改为反问句） 3我在她面前只停留了短短的几分钟。 我的心底留下了永不磨灭的印象。（用恰当的关联词语连成一句话）_ _ _4父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。” （改为转述句） 5山中访友一文的作者是李汉荣写的。（改病句） 六完成下面各题。（1小题每空0.5分,其余每空一分，共24分。）1少年闰土的作者是（ ），原名（ ），本文节选自他的小说 ，文中回忆了自己和闰土（ ）、（ ）、（ ）的过程。刻画出一个（ ）、（ ）的海边少年的形象。我还知道他的作品有（ ）、（ ）。2“子期死，伯牙谓（ ），乃（ ），终身（ ）。”这句话出自 ，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫知音，用它来比喻（ ）或（ ）。3月亮越升越高，穿过（ ）。忽然，海面上（ ），（ ），被月光（）一个连一个（）有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，老师走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。5补充诗句。随风潜入夜，。，轻烟老树寒鸦。明月别枝惊鹊，。，双袖龙钟泪不干。何当金络脑，。此夜曲中闻折柳，。阅读（30分）一、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（12分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.给这个片段加一个小标题 （2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 （3分）“亲了又亲”礁石，它可能想起了 （3分）4.这篇文章对嘎羧 、 的描写细致入微，让我们认识到嘎羧是一头、大象。（2分）二、阅读短文,回答后面的问题。 (18分)必须承受的痛苦三岁半的女儿扁桃体发炎，开了十针青霉素，上午八点下午五点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车，踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。我把针药和注射单揣进兜里，对病恹恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜你穿的衣服，什么不要钱啊？” 3我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 女儿愣了片刻，终于无可奈何张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时侯她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神得不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。 我一阵感动原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。 抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸刚毅了起来。这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，去一滴泪也没掉。第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”我抱起她，紧紧搂在怀里。认真阅读短文，回答以下问题：1.“当针头扎进小屁股，针刺的疼痛加上被欺骗的愤怒”这一句话中“欺骗”具体指什么？(2分) 2.“女儿哭，妻子也垂泪。她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句话，妻子为何死活不干了？（2分） 3.先解释句中加点的词语的意思，再用它各写一句话。（6分）（1） 女儿愣了片刻，终于无可奈何张开双臂叫我抱。意思 造句 （2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神得不知在琢磨什么。意思 造句 4.文中的“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中，“这么个自以为是的办法”具体指什么？（2分） 5.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？（2分） 6.”人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去