上期中诗词理解填空(含答题卷).doc

九年级上期中诗词理解填空1、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句中“老骥”指的是 良马，千里马 “烈士”的指的是有雄心壮志的人。这句话的意思是年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。表达作者 不甘衰老，奋斗不息，对伟大理想追求永不停止的豪情壮志（或老当益壮、积极进取的人生态度）的情感。2、“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句中“休将白发唱黄鸡”指的是 不要在头白之时吟唱白居易的“黄鸡催晓”。这句话的意思是谁说人老了不能再变少年，门前流水还能向西流哩。不要在老年的时候，感叹时光流逝，而自伤衰老。展现了词人虽处困境而老当益壮、自强不息的乐观向上的精神。3、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中“玉龙”指的是 剑 。这句话的意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！表达将士们 誓死报效国家 的决心。4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句中“丹心”指的是报国的赤诚之心，“汗青”的指的是 史册。这句话的意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。 表达作者的民族气节和舍生取义的生死观。5、“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”一句中“安得广厦”指的是 如何才能得到宽广的大屋 。这句话的意思是怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑。表达作者博大胸襟和崇高理想。（推己及人、舍己为人的高尚风格）6、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句中“三顾”指的是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。“两朝开济”的指的是指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。这句话的意思是定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。此句高度概括诸葛亮的一生，表达诗人对诸葛亮的 敬慕（崇敬）之情。（补充：在诸葛亮这一历史人物身上，诗人寄托自己对国家命运的美好憧憬）7、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”一句中“出师未捷”指的是出师（兵）还没有取得最后的胜利 。这句话的意思是出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。 表达诗人对蜀相的 献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜之情。8、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”一句中“出师一表”指的是指诸葛亮在蜀汉建兴五年（227）三月出兵伐魏前所作出师表。“伯仲”的意思是可以相提并论。这句话的意思是出师表这篇文章真是举世闻名，千载以来谁能与诸葛亮相比! 表明出诗人的 追慕先贤（诸葛亮）业绩，爱国热情至死不移 ，渴望效仿前辈，施展抱负的思想感情。9、“江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，而“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境10、“襄阳好风日，留醉与山翁”， 诗人直抒胸臆，表达了追求美好境界，留恋山水的志趣。11、“明月松间照，清泉石上流”，以错落的气势，动静相显的手法，为我们展现了一个美好的艺术境界，生动表现了幽清明净的自然美。12、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人表达心志的诗句：任凭春天的花草凋谢吧，这里秋色迷人，我愿留居山中。这一方面表露了诗人对山中秋色的喜爱，一方面也表达了诗人隐居山林远离官场而洁身自好的意思。九年级上期中诗词理解填空答题卷1、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句中“老骥”指的是 “烈士”的指的是 。表达作者 。2、“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句中“休将白发唱黄鸡”指的是 。这句话展现了词人 的精神。3、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中，“玉龙”指的是 。这句话表达将士们 的决心。4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句中“丹心”指的是 ，“汗青”的指的是 。这句话表达作者 的生死观。5、“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”一句中“安得广厦”的意思是 。这句话表达作者 。6、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句中“三顾”指的是 。“两朝开济”的指的是 。此句高度概括诸葛亮的一生，表达诗人对诸葛亮 之情。7、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”一句中“出师未捷”的意思是 。 这句话表达诗人对蜀相 之情。8、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”一句中“出师一表”指的是 。“伯仲”的意思是 。这句话表明出诗人 。9、“江流天地外，山色有无中”，以 作为画幅的远景。诗人着墨极淡，却给人以 之感，而“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种 的意境。10、“襄阳好风日，留醉与山翁”， 诗人直抒胸臆，表达了 ，