《亲爱的爸爸妈妈》——张展.doc

初二语文学案（6） 编制人：张展 审核人：詹晓燕 亲爱的爸爸妈妈明心亭 速度源于动力，目标在于心明教学目标： 1、知识目标： 积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句； 掌握作家的生平资料及作品所反映的时代特征；把握文章内容，理解作品战争的主题。 2、能力目标：整体感知文意，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉； 把握引文与正文的联系，力求从主要方面把握课文内容，学习如何快速准确全面地理解文意的方法。 揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。3、情感目标 文章控诉法西斯罪行，并向全人类提出警示：要和平，不要战争。 教学重点：把握引文与正文，正文四个部分的联系，全面深刻地理解文意。教学难点：引导学生精读课文，揣摩含义丰富的语句，领会语句的深层含义。积累吧天才在于积累，聪明在于勤奋 【资料链接 】1、六一国际儿童节的来历：1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。从这两段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣鼓舞的一个节日，居然是来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。在我了解了“六一”儿童节的来历之后，今后再遇到这一节日时，应该不能仅仅把它当作一个节日来看待，还应把它当做一个纪念日来对待，悼念那些在二战中死难的无辜儿童。2、 第二次世界大战期间，战争如恶魔一样吞噬了无数的生灵。法西斯如泯灭人性的怪兽，如一部开动着的杀人机器，中国南京30万不眠的英灵，南斯拉夫7000个善良的灵魂，仍在无声地控诉着法西斯的罪恶。历史为之颤栗，然而历史不能遗忘，罪恶不能遗忘。今天我们学习亲爱的爸爸妈妈，去感受南斯拉夫每年10月21日举行的盛大祭奠活动那“悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”。 在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在这篇文章中，伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧，你对非正义战争的罪恶，对和平与幸福，也许会有更多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习亲爱的爸爸妈妈。3、作家及相关资料介绍：聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。代表作有台湾轶事等小说集，著有失去的金铃子桑青与桃红千山外，水流长台湾轶事等小说集，梦谷集三十年后等散文集，百花文集等翻译集。一、积累运用1给下列加点字注音：荒谬（ ）纳粹（ ）蜿蜒（ ）恍惚（ ）屹立（ ）憧憬（ ）杀戮（ ） 盟誓（ ）悼念（ ）缭绕（ ）2出下列词语中的错别字并改正：荒缪（ ） 键忘（ ） 头发班白（ ） 响彻云宵（ ）3作者是美国华裔女作家_ _。萨特是_国哲学家、作家、评论家，著有哲学著作存在与虚无等。4震惊世界的南京大屠杀发生于_年_月，我遇难同胞达_人。5认真朗读课文，找出你认为写得精彩的部分或者你比较喜欢的部分，大声朗读几遍，也可以读给你的同桌或周围的同学听。（根据不同问题，提出相应的朗读要求）寻幽径踏雪寻梅香引路，乘风觅柳絮牵途 人的光芒听过苏联作曲家肖斯塔科维护奇的G大调第七交响曲，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫列宁格勒交响曲，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。列宁格勒保卫战死不屈，一直坚持到战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹一批战争遗物逼真地再现列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的（A、黑烟B、硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残；一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头一块一块的嶙峋之石。然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下（A、岿然不动B、巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻的女子拖着个小棺材在街头踯躅，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子便冻僵在路边。我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘萨维契夫，一个小学生。原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。丹娘萨维契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。小姑娘丹娘萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。1、联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线。 满天弥漫的浓厚的 （A、黑烟 B、硝烟） 当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下 （A、岿然不动B、巍然挺立）2.下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的 处。她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。3.列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出 一种有关900天的表述形式。提示：只要表明了时间上的基本一致即可。 。4.为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一 句话概述四个典型事例。 事例一： 。 事例二： 。 事例三： 。事例四： 。 5、文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。 。6、战争的历史与人类的历史一要久锭，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争 的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人）为什么会首先想到它？用20-30个字写出来。 。延伸拓展最后一课 郑振铎我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声的。对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的留恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉毅异常的在等待着；等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。时间是上午10时30分。我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，作着立正的姿势，沉毅的合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！”没有一个学生要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。个个都决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。从来没有那么无纷纭的一致的坚定过，从校长到工役。这样，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默的在忙着迁校的工作。注：1938年，日军侵略上海。 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事；战争中，剧院天天开演，学校准时开学；小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直一丹娘死去的那一天。5.人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。6.言之成理即可 亲爱的爸爸妈妈答案三.12.处3.只要表明了时间上的基本一致即可。4.一个年轻的女子拖着她病死的孩子的棺材，冻僵在路边；列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮