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第3章习题及参考答案要点（一）一、名词解释1感觉 2错觉 3诱导运动 4PHI现象5Kappa效应 6知觉的整体性 7感受性8差别感受性 9差别阈限 10 感觉对比二、单项选择 指通过图片、图表、模型、计算机模拟、幻灯和教学录像等手段，来吸引留学生的感知，以加深对学习内容的印象。（）a 教具直观 b实物直观 c言语直观 d形象直观2一般而言，绝对感受性提高，那么与绝对阈限的数量是( )a 不变 b 升高 c 降低 d U形变化3 入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭,这是（ ）a 联觉 b 感觉后像 c 感觉对比 d 感觉适应4把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（ ）a 联觉 b 感觉后像 c 感觉对比 d 感觉适应5对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间,这是（ ）a 联觉 b 感觉后像 c 感觉对比 d 感觉适应三、多项选择1 知觉特性主要有（ ）。a 知觉的对象性 b 知觉的整体性 c 知觉的理解性 d 知觉的恒常性2 视空间知觉的单眼线索很多，其中主要的有（ ）A对象的相对大小 B遮挡 C结构级差 D空气透视3 关于空间知觉的双耳线索主要有（ ）A时间差 B强度差 C梯度差 D位相差4 直观教学的主要形式有（ ）A实物直观 B模像直观 C教具直观 D言语直观四、简答1如何遵循感觉规律，提高教学效果？2感觉存在哪些规律？3知觉具有哪些特点？4知觉存在哪些规律？5视空间知觉规律有哪些？6时间知觉存在哪些规律？7错觉有哪些种类？8如何采用直观教学形式促进学生学习？答案要点：一、名词解释。1感觉：感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物的个别属性反映。2错觉：错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。3诱导运动：所谓的诱导运动是指在没有更多的参考标志的条件下，两个物体中的一个在运动，人可能把它们中的任何一个看成是运动的。4PHI现象：实际上没有动的刺激物，在适当条件下却感知到它在运动。这种知觉现象称为PHI现象。这是由于视觉后象的作用使我们把断续的刺激知觉为一个整体刺激。5Kappa效应：Kappa效应指时间知觉受空间事件影响6知觉的整体性：知觉的对象有不同的属性，由不同的部分组成，但我们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为一个有组织的整体。知觉的这种特性称为知觉的整体性或知觉的组织性。7感受性：对刺激的感觉能力，叫感受性。8差别感受性：对最小差别量的感觉能力，叫差别感受性9差别阈限：差别感觉阈限就是指能觉察出两个刺激的最小差别的量。10感觉对比：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象二、单项选择1、A 2、 C 3、D 4、C 5、 B三、多项选择1、ABCD 2、ABCD 3、ABD 4、ABCD四、简答1如何遵循感觉规律，提高教学效果？答：（一）根据感觉阈限与刺激强度的关系组织教学（二）运用对象和背景差别的知觉规律来组织教学（三）运用差别感受性规律组织教学（四）运用感觉的相互作用规律（五）运用联觉规律2感觉存在哪些规律？答：（一）感受性与感觉阈限的规律（二）感觉适应规律（三）感觉后象（四）感觉对比（五）不同感觉间的相互作用（六）不同感觉的相互补偿(七)联觉3知觉具有哪些特点？答 ：（一）知觉的对象性（二） 知觉的整体性（三）知觉的理解性（四）知觉的恒常性4知觉存在哪些规律？答：（一）知觉组织的规律（二）视空间知觉规律（三）听空间知觉规律（四）时间知觉的规律（五）运动知觉的规律5视空间知觉规律有哪些？答：1生理线索2单眼线索（1）对象的相对大小（2）遮挡（3）结构级差（4）空气透视（5）明亮和阴影（6）线条透视（7）运动视差（8）眼睛的调节3双眼线索（1）辐合作用（2）双眼视差6时间知觉存在哪些规律？答：1Tau效应2Kappa效应7错觉有哪些种类？答：（1）方向错觉（2）线条弯曲错觉（3）线条长短错觉（4）面积大小错觉（5）形重错觉（6）方位错觉8如何采用直观教学形式促进学生学习？答：根据感知觉规律采用直观教学形式促进学生的学习，直观教学是指使学生获得感性知识所采用的一种教学方式，主要有实物直观、模像直观和语言直观等形式。（二）一、名词解释。1知觉 2瀑布效应 3自主运动 4Tau效应5结构级差 6联觉 7绝对感受性8绝对阈限 9感觉后象 10感觉的相互补偿二、单项选择。1 剥夺实验说明了( )感觉对我们的重要性。a知觉 b思维 c 感觉 d意志2 差别阈限越小，差别感受性越( )a小 b 高 c 不变 d U形变化3 红色的负后像的颜色是（ ）a 黄色 b 黑色 c绿色 d紫色4用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉,这是（）a 联觉 b 感觉后像 c 感觉对比 d 感觉适应三、多项选择。1知觉组织的主要规律有 ( )。A接近因素规律 B相似因素规律 C完整倾向因素规律 D好图形因素规律2双眼线索主要有（ ）A辐合作用 B线条透视 C运动视差 D双眼视差3错觉理论主要有（ ）A眼动说 B常性误用说C神经移位说 D混淆和错误比较说四、简答。1感觉的信息加工过程是怎样的？2绝对感受性与绝对阈限，差别感受性与差别阈限之间存在哪些关系？3知觉的信息加工是怎样的？4知觉组织的规律是怎样？5听空间知觉规律有哪些？6空间知觉存在哪些规律？7怎样解释错觉的形成？8如何遵循知觉规律提高教学质量？答案要点：一、名词解释。1知觉：知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映，是人对感觉信息的组织和解释过程2瀑布效应：所谓的瀑布效应是指图案转动时，看起来像是朝外膨胀，停下来又好像朝里收缩。一些放射线或一条半径也能产生这一效应。3自主运动：所谓的自主运动是指本身没动的物体，在仔细凝视下仿佛也运动起来了的现象。4Tau效应：所谓Tau效应就是时间知觉对空间知觉的影响5结构级差：视野中物体在视网膜上的投影大小及投影密度上的递增和递减，称为结构级差6联觉：当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表象，这种现象称为联觉。7绝对感受性：绝对感受性是指刚刚能够觉察出最小刺激量的能力。8绝对阈限：刺激只有达到了一定的强度才能被我们觉察到。那种刚刚能觉察到的最小刺激量称为绝对阈限。9感觉后象：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉印象，叫后象。10感觉的相互补偿：感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补二、单项选择。1、C 2、B 3、C 4、 A三、多项选择。1、ABCD 2、AD 3、ABCD四、简答。1感觉的信息加工过程是怎样的？答：信息刺激感受器传入神经大脑皮质活动感觉。2绝对感受性与绝对阈限，差别感受性与差别阈限之间存在哪些关系？答：绝对感受性与绝对阈限在数量上成反比关系。如果用E代表绝对感受性R代表绝对感觉阈限，则它们之间的关系可用下列公式表示：E=1/R差别阈限是相对的，不是绝对的。差别感受性与差别阈限也成反比关系。差别阈限越小，差别感受性越高；反之，差别阈限越大，差别感受性越低。3知觉的信息加工是怎样的？答：对作用于感觉器官的刺激物，大脑的识别过程要经历三个阶段即分析、比较和决策。4知觉组织的规律是怎样？答：（1）接近因素规律接近因素规律认为在时间或空间上接近部分容易形成一个整体，在空间或时间上彼此之间邻近或接近的对象倾向于一起被感知。（2）相似因素规律相似因素规律认为在其他方面的特点相同的条件下，相似的部分容易被看作一个整体，在形状、大小、颜色、结构等方面相似的部分容易组成整体。（3）完整倾向因素规律完整倾向因素规律认为知觉印象随着环境情况而出现可能有的最完善的形式，使我们尽可能地把图形看作是一个完好图形的趋向，即把不完全的图形视为完全的图形，无意义的图形看作有意义的图形，一个完好的图形是匀称、简单而稳定的。闭合仅是完整倾向（4）好图形因素规律好图形因素规律认为单纯的、规则的、左右对称的，容易被看是一个整体。（5）好的连续因素规律好的连续因素规律组成一个连续平滑方向的部分容易被看成一个整体。（6）共同命运因素规律共同命运因素规律认为从运动变化的角度来说的。向着相同方向变化倾向的部分容易被看是一个整体。（7）定势因素规律定势因素规律认为定势是心理活动的准备状态。先前知觉的组织形式会对紧接着的知觉产生相同的影响。（8）经验因素规律经验因素规律认为除上述诸因素外，过去经验是知觉整体化的重要因素5听空间知觉规律有哪些？答：1单耳线索一只耳朵聋了，另一只耳朵还能感受声音刺激。由单耳所获得的线索，虽不能有效地判断声源的方位，但却能有效地判断声源的距离。平时我们往往以声音的强弱来判断声源之近远：强觉得近，弱觉得远。特别是熟悉的声音如汽车、火车等声音，按其强弱来判断声源远近较为准确。2双耳线索对声源远近和方向定位，靠双耳的协同工作才能获得准确的判断。（1）时间差从一侧来的声音，两耳感受声音刺激有时间上差异即一只耳朵早于另一只耳朵。这种时间差是声源方向定位的主要线索，声源被定位于先接受到刺激的耳朵的一侧。（2）强度差声音的强度随传播远近而改变，即愈远愈弱。