商学院实训报告.doc

实训报告（2011年修订）实 训 名 称： 学 院： 专 业： 班 级： 学 生 姓 名： 学 号： 指 导 教 师： 年 月 日- 25 -填写说明1.商学院实训报告仅适用于本院各专业全日制本、专科学生的各类实训教学活动，实验、实习请使用相对应的报告。2.实训报告是学生在某项实训活动中，把实训目的、实训时间、实训地点、实训角色或岗位、实训内容和过程、实训体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告。实训报告各项内容须结合专业特点，完全根据自己的实训内容和实训历程，严格按要求填写。3.实训名称应严格按照实训教学计划、实训教学大纲填写。4.实训性质是指：校内实训（软件实训平台角色模拟实训教学）、校外实训（社会调查、市场问卷）、企业实训（参观学习、创业实践）。5.实训时间是指实训的起止日期。6.实训报告的填写要求字迹工整、清晰，用黑色钢笔（或水笔）填写。7.实训结束后须提交本实训报告及相关的实训成果。8.指导教师必须认真评阅实训学生提交的实训报告，报告里应有指导教师多处批注（用红色笔批改），并做出适当的评语。9.实训报告是实训学生实训成绩考核的重要依据之一，实训学生不提交实训报告，实训成绩直接评定为不及格。 10.本说明未尽事宜请咨询班级指导教师。授课计划商学院 金融学专业综合实训实践教学授课计划（2011-2012学年第一学期）说明：根据教学计划和课程大纲进行制定本计划，每2课时设计一个实践教学项目（教学主题）。本表一式三份，一份上交实验中心办公室，一份教师自留，一份给本班学生复印并由粘贴于学生实训报告的相应位置。课程名称：金融学专业综合实训 任课教师：曾祥师专 业：金融学 班 级：商A0841/42/43序号项目名称项目类型教学地点实践教学内容1股票软件的运用及操作方法。演示型实验室1.掌握股票模拟交易系统的各项指标2.掌握股票买卖的操作方法2股票交易基本面分析综合型实验室掌握影响股价的宏观经济分析、行业景业分析、个股财务分析。3股票交易技术面分析（一）综合型实验室用道氏理论、K线理论、切线理论、形态理论等技术分析理论进行股票投资的方法。4股票交易技术面分析（二）综合型实验室运用MACD、KDJ、RSI 等技术指标进行股票投资的方法5股票交易综合实训综合型实验室从基本面分析与技术面分析综合做出股票投资判断。实训内容实训课时实训学生姓 名班 级学 号专 业是否分组实训是 否分组成员共 人（若无分组，此栏可不填）指导教师实训起止时间 年 月 日 至 年 月 日实训地点 一、实训目的：（要求言简意赅，点明主题）1、熟悉股票交易软件的各项指标和应用 （1）各项指标：分析股票行情的指标 （2）指标的应用：MACD-解释2、掌握股票交易软件的交易操作方法。 （1）买入：委托价位为 ，成交价格为 （2）卖出： （3）委托查询 （4）成交查询 （5）资金查询二、实训环境介绍：（校内实训实训软件平台及角色介绍；校外实训实训场所及角色介绍；企业实训实训单位及岗位介绍）（要求详略得当、重点突出，着重介绍实训环境的情况）1、金融学实验室计算机、互联网2、实训软件：金融界的虚拟炒股3、软件角色：模拟炒股，与实盘交易时间和规则同步。虚拟资金100000万，交易时间为：每周一至周五上午。下午。；网上交易；有战绩排行。三、实训内容及过程：（要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列）要求：必须有买前的分析（宏观和微观）、买过程的操作、卖的理由和操作。而且必须配有图形。为什么买xxxx股票的基本面分析。包括宏观经济面（国内经济政策、国外市场的影响）、公司在同业中的竞争力情况、财务情况等方面以及投资亮点的分析，作为购买该股的理由。（理由分析要合理）为什么买xxxx股票的技术面分析。主要通过各种技术指标的分析进行选股的买卖策略，必须配有图形分析。四、实训总结体会及成果附件：（要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容的总结、体会和感受；若属文字性实训成果，请以完整形式附在本页之后；非文字性实训成果，请以班级为单位收集整理评分后统一上交至我院实验教学中心。）原因（亏赢）分析，并附上“我的帐户信息”、“我的重仓股”、“战绩排行”等的所有截图五、意见和建议：（谈谈对本次实训内容设计及实训组织管理工作的意见和建议。）实训学生签名： 年 月 日指导教师评语： 实训报告成绩（百分制）： 指导教师签名： 年 月 日实训内容实训课时实训学生姓 名班 级学 号专 业是否分组实训是 否分组成员共 人（若无分组，此栏可不填）指导教师实训起止时间 年 月 日 至 年 月 日实训地点 一、实训目的：（要求言简意赅，点明主题）二、实训环境介绍：（校内实训实训软件平台及角色介绍；校外实训实训场所及角色介绍；企业实训实训单位及岗位介绍）（要求详略得当、重点突出，着重介绍实训环境的情况）三、实训内容及过程：（要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列）四、实训总结体会及成果附件：（要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容的总结、体会和感受；若属文字性实训成果，请以完整形式附在本页之后；非文字性实训成果，请以班级为单位收集整理评分后统一上交至我院实验教学中心。）五、意见和建议：（谈谈对本次实训内容设计及实训组织管理工作的意见和建议。）实训学生签名： 年 月 日指导教师评语： 实训报告成绩（百分制）： 指导教师签名： 年 月 日实训内容实训课时实训学生姓 名班 级学 号专 业是否分组实训是 否分组成员共 人（若无分组，此栏可不填）指导教师实训起止时间 年 月 日 至 年 月 日实训地点 一、实训目的：（要求言简意赅，点明主题）二、实训环境介绍：（校内实训实训软件平台及角色介绍；校外实训实训场所及角色介绍；企业实训实训单位及岗位介绍）（要求详略得当、重点突出，着重介绍实训环境的情况）三、实训内容及过程：（要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列）四、实训总结体会及成果附件：（要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容的总结、体会和感受；若属文字性实训成果，请以完整形式附在本页之后；非文字性实训成果，请以班级为单位收集整理评分后统一上交至我院实验教学中心。）五、意见和建议：（谈谈对本次实训内容设计及实训组织管理工作的意见和建议。）实训学生签名： 年 月 日指导教师评语： 实训报告成绩（百分制）： 指导教师签名： 年 月 日实训内容实训课时实训学生姓 名班 级学 号专 业是否分组实训是 否分组成员共 人（若无分组，此栏可不填）指导教师实训起止时间 年 月 日 至 年 月 日实训地点 一、实训目的：（要求言简意赅，点明主题）二、实训环境介绍：（校内实训实训软件平台及角色介绍；校外实训实训场所及角色介绍；企业实训实训单位及岗位介绍）（要求详略得当、重点突出，着重介绍实训环境的情况）三、实训内容及过程：（要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列）四、实训总结体会及成果附件：（要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容的总结、体会和感受；若属文字性实训成果，请以完整形式附在本页之后；非文字性实训成果，请以班级为单位收集整理评分后统一上交至我院实验教学中心。）五、意见和建议：（谈谈对本次实训内容设计及实训组织管理工作的意见和建议。）实训学生签名： 年 月 日指导教师评语： 实训报告成绩（百分制）： 指导教师签名： 年 月 日实训内容实训课时实训学生姓 名班 级学 号专 业是否分组实训是 否分组成员共 人（若无分组，此栏可不填）指导教师实训起止时间 年 月 日 至 年 月 日实训地点 一、实训目的：（要求言简意赅，点明主题）二、实训环境介绍：（校内实训实训软件平台及角色介绍；校外实训实训场所及角色介绍；企业实训实训单位及岗位介绍）（要求详略得当、重点突出，着重介绍实训环境的情况）三、实训内容及过程：（要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列）四、实训总结体会及成果附件：（要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容