嘉怡常用句式训练看图写话教案.doc

易点教育授课个性化教案学生姓名黄嘉怡老师姓名陈艳嫦授课时段12.78:0010:00科目语文年级二课题看图写话教学主管检查签字： 日 期： 年 月 日提纲1上周知识点内容回顾、练习；2常用句式训练；3看图写话（扩展）；4作业：抄写。教学内容回顾内容： “的得地”运用及练习时长：20分钟成绩：请你正确填写“的、地、得”。1、清晨，可爱（）小丽兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。2、“呀！怎么变成红色（）天啦？”明明兴奋（ ）手舞足蹈，高兴（）跳起来，他情不自禁（）大喊：“我要飞！”3、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴(）忘了回家。4、小明（）心情好（）不得了，他（）嘴里哼着歌，脸上挂着甜甜（）微笑。5、今天是个特殊（）日子祖国60华诞，看着激动人心（）阅兵式，我情不自禁（ ）呼喊：“祖国万岁！”6、他伤心（）向前跑去，顾不得去看看后面追他（ ）爸爸。7、面对欣欣向荣（）春天，我们怎能不投进她（ ）怀抱？8、他这次考（ ）不错，所以，一路走（）飞快，迫不及待（）想把这个好消息与妈妈分享。9、今天（）菜很合我（）胃口，所以我吃（）津津有味。10、听到自己和“冤家”同桌，我尴尬（）傻笑着。内容1 常见句式训练授课时间: 50分钟 掌握程度：基本句式三素句谁 在哪儿 干什么四素句什么时间 谁 在哪儿 干什么五素句什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）练习：（看图把图中的三素句写出来，再逐步扩展为四素句、五素句） 三素句： 三素句： 四素句： 四素句：五素句： 五素句： 常用句式（讲解）：“有” “在” “听” “看” “是” “把” “被” “感” “想” “说”例句：（试试把这些简单的句子扩展成四素句或五素句）什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）（1） 山坡上有果树林。（2） 同学们在玩游戏。（3） 我听见了敲门声。（4） 我看见他了。 （5） 我是黄嘉怡。 （6） 老师把任务交给了我。 （7） 小乐被老师批评了。 （8） 我感到很高兴。 （9） 我心想：我们班的同学一定要得第一。 （10） 老师说：“同学们真棒！” 内容2 看图写话授课时间: 50分钟 掌握程度：附范文：星期六，天气好极了！公园里的果树长出了绿绿的叶子，草地上也开满了花，粉红的、雪白的、艳红的、粉红的远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立！小白兔似乎也被这美丽的景色吸引了，一直在蹦蹦跳跳在这个美丽的公园里，有几个小朋友玩起了捉迷藏。游戏开始了，小丽被红布蒙住了双眼后小心翼翼地伸长手左摸摸，右抓抓，心想：怎么一个人都没有呢？他们会在哪里啊？而另外那三个小朋友一早就藏在了大树后，不敢说话，甚至连呼吸也是轻轻的一直抓不到人的小丽突然灵机一动，立刻大喊：“小明，我看到你了，出来吧！”小明以为真的被发现了，惊讶地发出了小小声音，小丽听到后就快速地把小明抓住了，全部人都开心地笑了，游戏换成小明捉人，继续进行今天真是美好的一天啊！课后作业预计时间：30分钟评价：成绩：1补充看图写话并抄正。2抄写好词好句（描写动作）。（要解释词句意思） 欢呼雀跃 奔走相告 满载而归 大步流星 举目眺望 动如脱兔 手舞足蹈 张牙舞爪 大步流星 身手敏捷 姗姗走来 步履踉跄 （1）小明是个调皮鬼，读书读得好快，噼噼啪啪，像炒花生米一样。 （2）他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。（3）小丽用普通话朗读课文，声音很好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。（4）十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。（5）一个美丽的女孩姗姗走来，她的身材苗条，步履轻盈，仪态大方，像一位从天而降的仙女。（6）小明先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，然后又把拖把拧了又拧，最后才不急不忙地把地板拖干净了。他认真地看着自己的劳动成果，高兴地笑了。3、复习本节课内容。课后评价学生对于本次课课程的评价 特别满意 满意