2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计.docx_第1页
2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计.docx_第2页
2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计.docx_第3页
2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计.docx_第4页
2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时难溶电解质溶解平衡的建立学习目标1.了解难溶电解质在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程,能描述沉淀溶解平衡。2.能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析,知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。学习过程【复习提问】1.离子反应发生的条件是什么?2.向2mL0.1molL-1的NaCl溶液中滴加几滴0.1molL-1的AgNO3溶液,有何现象?一、Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗?【思考交流1】阅读课本表3-4,回答下列问题。表3-4几种电解质的溶解度(20)化学式溶解度/g化学式溶解度/gAgCl1.510-4Ba(OH)23.89AgNO3222BaSO42.410-4AgBr8.410-6Ca(OH)20.165Ag2SO40.796CaSO40.21Ag2S1.310-16Mg(OH)2910-4BaCl235.7Fe(OH)3310-91.分析表中数据谈谈对酸、碱和盐的溶解度表中“溶”与”不溶“的理解。2.根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识,说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。【实验探究】实验步骤1.向2mL0.1molL-1的NaCl溶液中滴加几滴0.1molL-1的AgNO3溶液2.向所得白色浑浊液中滴加几滴0.1molL-1的KI溶液实验现象离子方程式【思考交流2】在第一步反应中NaCl是过量的,那么第二步反应中的Ag+是哪里来的呢?【思考交流3】如果要除去某溶液中的SO42-,你选择加入钡盐还是钙盐?为什么?二、沉淀反应的应用1.沉淀生成的方法(1)调pH:(2)加沉淀剂:2.沉淀反应的应用生成沉淀,是工业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯物质的重要方法之一。【思考交流4】以你现有的知识,你认为判断沉淀能否生成可从哪方面考虑?是否可能使要除去的离子通过沉淀反应全部除去?说明原因。【当堂检测】1.下列说法中正确的是()A.不溶于水的物质溶解度为0B.绝对不溶解的物质是不存在的C.某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0D.物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水2.下列各组离子,在水溶液中能以较高浓度大量共存的是()I-、ClO-、NO3-、H+K+、NH4+、HCO3-、OH-SO42-、SO32-、Cl-、OH-Fe3+、Cu2+、SO42-、Cl-H+、K+、AlO2-、HSO3-Ca2+、Na+、SO42-、CO32-A.B.C.D.随堂检测1.下列属于微溶物质的是()A.AgClB.BaCl2C.CaSO4D.Ag2S2.下列物质的溶解度随温度升高而减小的是()KNO3Ca(OH)2BaSO4CO2A.B.C.D.3.下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是()A.反应开始时,溶液中各离子浓度相等B.沉淀溶解达到平衡时,沉淀的生成和溶解的速率相等C.沉淀溶解达到平衡时,溶液中溶质的离子浓度相等,且保持不变D.沉淀溶解达到平衡时,如果再加入难溶的该沉淀物,将促进溶解4.在AgCl饱和溶液中尚有AgCl固体存在,当向溶液中加入0.1molL-1的盐酸时,下列说法正确的是()A.AgCl沉淀溶解平衡正向移动B.AgCl溶解度增大C.溶液中c(Ag+)增大D.溶液中c(Cl-)增大5.在一定温度下,Mg(OH)2固体在水溶液中达到下列平衡:Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq),若使固体Mg(OH)2的量减少,而c(Mg2+)不变,可采取的措施是()A.加MgCl2B.加H2OC.加NaOHD.加HCl6.硫酸锶(SrSO4)在水中的沉淀溶解平衡曲线如下,下列说法正确的是()A.温度一定时,Ksp(SrSO4)随c(SO42-)的增大而减小B.三个不同温度中,313K时Ksp(SrSO4)最大C.283K时,图中a点对应的溶液是饱和溶液D.283K下的SrSO4饱和溶液升温到363K后变为不饱和溶液参考答案学习过程【复习提问】1.有易挥发、难溶物质或弱电解质生成。2.有白色沉淀生成,发生的离子反应为:Ag+Cl-AgCl一、【思考交流1】1.溶解度可以很小很小,但仍有度(难溶物质的溶解度小于0.01g但不等于0)。溶与不溶是相对的,没有绝对不溶的物质。2.生成沉淀的离子反应不能真正进行到底。完全反应是相对的。【实验探究】实验步骤1.向2mL0.1molL-1的NaCl溶液中滴加几滴0.1molL-1的AgNO3溶液2.向所得白色浑浊液中滴加几滴0.1molL-1的KI溶液实验现象1.试管中出现白色浑浊2.白色浑浊液变为黄色浑浊液离子方程式Ag+Cl-AgClAgCl+I-AgI+Cl-【思考交流2】这是因为溶液中存在着如下反应:AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)即难溶电解质存在溶解平衡。【思考交流3】从溶解度大小考虑,应选择钡盐,因为BaSO4比CaSO4更难溶,使用钡盐可使SO42-沉淀更完全。二、1.(1)工业原料氯化铵中混有氯化铁,加氨水调pH至78,使Fe3+生成Fe(OH)3沉淀,而除去:Fe3+3NH3H2OFe(OH)3+3NH4+(2)沉淀Cu2+、Hg2+等,以Na2S、H2S作沉淀剂:Cu2+S2-CuSHg2+S2-HgS2.【思考交流4】从溶解度是否足够小考虑。选择合适的沉淀剂或不断破坏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论