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2019-2020年六年级语文下册 20 荒岛余生复习教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标:(1)复习积累重要字词。(2)速读课文,复习抓主要信息,理清故事情节,归纳内容。2、技能目标:复习心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。 3、情感态度价值观目标:培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。 教学重 点复习心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。教学难 点正确面对生活中的不幸或挫折,培养一种积极、健康、乐观的人生态度 学情分 析学生对此兴趣浓厚,以读促学。教学准 备充分运用多媒体,制造精彩的课件;布置学生充分阅读的预习。教学过程: 集体备课个人备课一、同层展示:(5分钟)二、明确复习目标(1分钟)三、自主复习:(17分钟)(3) 文段中的“我”指谁?文段中采用第几人称写法?有什么好处?(4)从那些地方可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了?四、共同探究:(15分钟)1、怎样看待鲁滨孙逆境中的自我安慰?2、在鲁滨孙的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩? 五、小结全文:(1分钟)意志品质极为坚强、生存信念十分执着、务实肯干、勤于创造、善于开拓、有顽强的毅力。六、当堂复习检测(5分钟)七、布置作业(1分钟)1、阅读鲁滨孙漂流记写读后感一篇,GH选做2、复习同步上所有习题小结: 学科知识构建与板书设计反思与重建附:1、 同层展示:听写字词 、文学常识。(“读写”中、同步“自主”1、2、4。)2、
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