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2019-2020学年三年级数学上册 第2单元 两、三位数乘一位数(两位数乘一位数)教学建议 冀教版教学建议:1、结合具体事例,经历自主探索简单的一位数乘两位数口算方法的过程。2、会正确地口算简单的(积在百以内)一位数乘两位数。3、在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中,体验数学学习的乐趣。教学建议:买书问题1、教师谈话引出学校图书馆要买科普读物的事情,让学生说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题(1),鼓励学生用自己的方法口算。3、交流学生不同的口算方法。如果出现亮亮的算法,教师参照蓝灵鼠的话列出乘法算式,并介绍口算的过程和方法:把12看作1个十和2个一,用一位数分别去乘个位上的2和十位上的1,再相加,直接写出得数。如果出现123的口算,鼓励学生说一说是怎样算的,教师适时介绍口算方法。4、提出问题(2),鼓励学生列出乘法算式进行口算。交流时,让学生说一说自己是怎样口算的。5、比较123和127两个算式,说一说口算时有什么不同(127个位上的2乘7要进位),要注意什么。练一练第1题,由学生独立完成后全班订正。重点说一说135和156是怎样口算的。第2题,让学生自己读题,独立完成计算,然后交流。答案:32396(名)第3题,先让学生说一说图中的信息和要解决的问题,再计算。交流时,结合(1)题的答案回答蓝灵鼠的问题。答案:(1)12448(元)(2)48296(元)第4题,估算练习,让学生独立完成。交流时,重点说一说怎样取近似数。答案:295830002080210013041300(1)买空调和电动车大约要带5100元。295820805100(元)(2)买空调和微波炉大约要带4300元。295813044300(元)(3)买电动车和微波炉
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