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2015-2016学年第一学期社会学概论期末考试试卷 班级:_学号:_姓名:_得分:_(卷面共有50题,总分153分,各大题标有题量和总分,每小题标号后有小分)一、填空题(7小题,共4分).5分(1)中国社会学的创始人是（ ）。.5分(2)社会保险是（ ）。.5分(3)阶级的本质是（ ）。.5分(4)结构功能主义的主要人物是（ ）。.5分(5)提出“经济人”假设管理理论的主要代表是（ ）。1分(6)社会学可以分为（ ）和（ ）。.5分(7)最早在社会学研究中提出“社区”概念的是德国社会学家（ ）。 二、单项选择题(16小题,共16分)1分(1)文化模式、政治体制等方面发生的变化属于（ ）A、整体变迁 B、局部变迁 C、自发变迁 D、社会倒退 1分(2)当代中国的一个核心社会问题是（ ）A、住房问题 B、就业问题 C、交通问题 D、人口问题 1分(3)组织经常对其工作人员和管理人员进行成绩考评和总结并做出物质上或精神上的奖惩，这是一种（ ）A、预先控制 B、现场控制 C、反馈控制 D、过程控制 1分(4)最早提出社区概念的是（ ）A、帕克 B、滕尼斯 C、林德夫妇 D、沃伦 1分(5)最初的社会化途径是（ ）A、学校教育 B、唯一途径 C、直接途径 D、重要途径 1分(6)属于人群类别的是（ ）A、游伴群 B、消费者协会 C、候车群 D、工会1分(7)两种或两种以上的文化区域的边际处，产生的一种混合文化，就是（ ）A、文化区 B、文化区域 C、文化圈 D、边际文化1分(8)关于社会学的定义以社会整体为研究对象，这种观点形成社会学中的（ ）。A、实证主义路线B、反实证主义路线C、第三大类D、第四大类1分(9)一个群体和社会文化的外部表现为（ ）A、符号B、规范C、礼俗D、价值1分(10)社区的首要功能是（ ）A、经济生活 B、社会化 C、社会控制 D、社会参与1分(11)社会诸要素之间在相互作用过程中形成的稳定关系，叫（ ）A、社会体系 B、社会制度 C、社会结构 D、经济体制1分(12)社会学的（ ）功能是指提示社会事件和状态将是怎样的。（ ）A、描述性 B、解释性 C、预测性 D、规范性1分(13)社会循环论者（ ）在历史研究中认为，社会是在挑战与响应的循环中发展的A、O斯宾格勒 B、R汤因比C、维柯D、索罗金1分(14)（ ）统计是根据抽样资料推断总体参数的方法。A、定性B、定量C、描述D、推沦1分(15)再社会化主要是指对（ ）A、未成年人B、成年人C、离轨和犯罪者D、老年人1分(16)由于传播使两种或两种以上的文化元素互相接触，其中的一种文化吸收或采纳了另一种文化元素，并且使之与主体文化协调起来，最终成为主体文化中的一部分。通常将这个文化变迁过程称为（ ）。A、社会关系B、业缘关系C、结合关系D、人际关系三、多项选择题(3小题,共6分)2分(1)中国社会运行与发展影响较大的人口结构问题有（ ）。A、人口老化B、出生性别比失调C、育龄妇女较多D、虐待女童2分(2)社会问题的构成要素有（ ）。A、必须有一种或数种社会现象产生失调情况B、这种失调影响了许多人的社会生活C、这种失调引起了社会多数成员的注意D、必须运用社会力量才能予以解决2分(3)社区的构成要素包括（ ）A、人口 B、地理环境 C、经济 D、文化 E、组织四、判断题(7小题,共7分)1分(1)社会工作者也应遵循社会工作的职业道德。（ ） 1分(2)法理型统治的典型形式就是科层制。（ ） 1分(3)私人部门最主要的优势是提供私人物品方面效率最高。（ ） 1分(4)我国的社区建设始于20世纪80年代。（ ） 1分(5)人格和文化中的核心要素是价值标准。（ ） 1分(6)经济制度是生存制度。（ ） 1分(7)萨姆纳认为社会制度起源于人类的几种基本需要，即饥饿、爱情、虚荣和恐惧。（ ） 五、名词解释(1小题,共3分)3分(1)社会分层六、简答题(11小题,共66分)5分(1)简述社会学研究存在分歧的主要原因。8分(2)简述我国城乡社会保障制度的特点与改革方向。5分(3)家庭的社会功能是什么？5分(4)何为社会调查方法和社会实验方法？5分(5)社会需要理论的社会学意义是什么？5分(6)社会需要在社会生活中的地位。6分(7)非正式结构产生的原因有哪些？5分(8)简述迪尔凯姆的社会学思想。5分(9)简述齐美尔的形式社会学思想。8分(10)简述实证主义社会学方法论的观点。9分(11)现代化过程一般具有哪些特点？七、论述题(5小题,共51分)10分(1)美国社会学家索罗金在城市世界与农村世界中对城乡二元社会结构与文化差异的比较。12分(2)试分析中国现代化的关键和核心。10分(3)举例说明合理的行动。10分(4)运用韦伯的社会行动理论对下列行为进行分析，并讨论合理行动和非合理行动的社会意义。A、祈祷、忏悔等宗教行为 B、母亲因为生气而严厉地教训孩子 C、清明节为已故的亲友扫墓 9分(5)联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化。=答案=一、01(7小题,共4分).5分(1)康有为.5分(2)社会保障的一项内容.5分(3)剥削.5分(4)帕森斯.5分(5)泰罗1分(6)理论社会学 应用社会学.5分(7)滕尼斯二、02(16小题,共16分)1分(1)B1分(2)D1分(3)C1分(4)B1分(5)C1分(6)C1分(7)D1分(8)A1分(9)B1分(10)A1分(11)C1分(12)A1分(13)B1分(14)D1分(15)B1分(16)B三、03(3小题,共6分)2分(1)AB2分(2)ABCD2分(3)ABCDE四、04(7小题,共7分)1分(1)对1分(2)对1分(3)对1分(4)对1分(5)对1分(6)对1分(7)对五、05(1小题,共3分)3分(1)按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫做社会分层。在社会化过程中，由于社会是一个组织系统，因之在系统的结构上就形成上下不同，而有一定联结和关系的若干层次，这就叫做社会分层。六、06(11小题,共66分)5分(1)首先，社会学这门学科还比较年轻，资料的积聚和理论的概括都未达到成熟阶段。各国大都在从事“本土社会学”的研究。因此，社会学家在解决社会学研究什么的问题时，不得不受其影响，产生各种“独特”的意见。再次，社会学研究领域十分宽广，各派社会学家往往只能涉猎其中某些领域，如此各种意见表达各异，甚至有很大的分歧。最后，由于学科的深化，学者们的认识发生变化，会不断地对前人的研究加以修正，也就出现了各种不同的表述。8分(2)特点：第一，城乡社会保障的二元性。我国社会城乡二元结构，表现在社会保障方面则是城乡居民，特别是全民所有制职工享受良好的社会保障和福利，农村居民所得到的保障很少。第二，城市社会保障的包办性和农村社会保障的自助性。第三，行政推动。第四，社会保障制度实施，社会工作的开展主要是由各级各类国家干部、公职人员担任。其作用是既给人民生活以保障，稳定了社会秩序，但也存在一些问题：主要是农村保障水平低，城市的社会保障带来社会流动困难，并使一些人滋长了不思进取的工作态度。高福利给国家财政带来了巨大压力，城乡差异也给城市带来了很大的压力。改革方向：第一，改革城市原有的保障制度，扩大保障范围，完善保障项目；完善社会保障的行政管理体系。第二，建立农村社会保障体系。第三，发展社区服务。第四，建立健全社会工作体系。5分(3)第一，经济功能 第二，生物功能 第三，抚育和赡养功能第四，休息和娱乐功能5分(4)社会调查方法是人们有目的、有计划、有步骤地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、整理、分析有关资料，并对其作出解释的一系列手段和程序的总称。社会实验方法是在已有社会理论或假设的引导下，按照实验设计的模型，有控制地设置某些条件和变量，直接观察、计录、分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。5分(5)1、马克思主义的需要理论从宏观上指出了人类的社会需要是人类社会历史发展过程的根本动力，而马斯洛的需要层次论则从微观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。2、社会需要理论提供了我们建构社会学理论的牢固的基石。3、关于需要的最高层次，结合中国文化的优秀传统，可以得到更好的理解。5分(6)社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：（1）需要是人的行为动力。人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。（2）社会需要是人们社会关系的基础。（3）社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。6分(7)第一、满足成员个体的性感需求。职业规范要求的活动是为了实现组织目标，其所具有的非人格化特征，使组织成员丰富多彩的个性不能充分展示情感需求得不到满足。因此在组织运行过程中，组织成员间的互动就可能超越规范的要求，形成非正式结构。第二、因为业缘、地缘、血缘关系而形成的局部利益群体关系。第三、为适应生存环境而产生非正式结构。当环境发生剧烈变化时，现有的正式结构无法发挥功能时，可能产生非正式的结构，或重建新的组织规范以适应环境的变化。 5分(8)迪尔凯姆的社会学思想：能够而且应该建立的社会学，是与其他各门科学一样的客观科学；社会学的研究对象是专门的，即社会事实是独立于个人及群体之上的，并对个人群体及其行为具有某种强制性，在这一点上社会学对象与自然科学和其他各门科学对象是截然不同的；用于其他科学的观察和解释事物的方法同样能够用来观察和解释社会学的对象，作为孔德的后继者，迪尔凯姆关注的中心是社会的调适和整合问题。5分(9)齐美尔的形式社会学思想：他认为社会是由相互间具有多重联系的单独个体的人所构成的复杂网络，这些个体的人处在经常的互相作用中。在他看来，“社会”无非是由相互作用而联系起来的人群的名称，因此，人们的互相作用及其形式则是社会学的主要研究对象。8分(10)实证主义社会学方法论的主要观点：（1）社会学的研究对象和自然科学的对象一样，都是纯客观的。社会现象背后存在着必然的因果规律，虽然各个社会的性质和类型不同，但相同的原因必然产生相同的结果，这是必然的无差别的。（2）社会现象是可以被感知的，经验是科学知识的唯一来源，只有被经验证明了的知识才是科学，否则就是乌托邦或形而上学。（3）作为一门科学的社会，它的任务在于说明社会现象是什么，而不是应该是什么，科学只回答真与假的总是不能回答善与恶美与丑的问题，因此事实和价值的区分是社会学研究必须遵循的基本原则。9分(11)第一，现代化是一个彻底的转变过程。第二，现代化是一个系统的过程。第三，现代化是一个长期的过程。第四，现代化是一个阶段性的过程。第五，现代化是一个内在的过程。第六，现代化是一个全球化的过程。第七，现代化是一个趋同化的过程。第八，现代化是一个不可逆转的过程。第九，现代化是一个进步的过程。七、07(5小题,共51分)10分(1)比较因素农村世界城市世界职业与农村有关的职业，种类少，范围小制造业、商业、贸易、种类繁多，范围大环境自然环境为主人为环境为主共同体范围小、人口少范围大、人口多人口密度密度低密度高人口特质社会心理和行为模式同质性社会心理和行为模式异质性社会分层社会分层较少，以世袭为主社会阶层复杂，以个人成就为主社会流动纵横向流动少纵横向流动多社会互动关系人际交往频率少，人际关系持久人际交往多、接触面广，人际关系短暂，呈表面化、形式化12分(2)当前，中国社会正在朝着现代化的方向发展，如何加速我国现代化的进程，重要的是要抓住关键问题和核心所在，那么，这个关键问题和核心是什么？（1）中国社会现代化的关键是农村现代化为什么说农村现代化是中国社会现代化的关键所在呢？主要原因是：A我国农村人口多，农村人口占全国总人口的70%，达9亿多，占世界农村人口的1/3，在一个国家里，只有30%的人口实现现代化，不能说这个国家就是一个现代化国家B农村文化落后，由于传统文化在农村是根深蒂固，影响深远。有些文化是与现代社会的要求是格格不入，严重阻碍现代化的发展C经济发展水平低，与现代化的差距较大所以，现在我国政府已经把“农村、农民、农业”三农问题作为一项重大国策来抓，足见农村现代化地位的重要。那么农村如何实现现代化呢？要加快实现农村现代化，主要是发挥现代科学技术的作用，提高农村生产力水平，为人们提供丰富的物质生活资料，提高人们的物质生活水平；其次吸收和引进先进的文化、思想观念，促进农村居民思想观念的现代化，最后全面实现农村现代化（2）中国现代的核心是人的现代化人是社会发展的主体，同时也是社会发展的动力源泉，人的素质高低对社会牟发展具有决定性的影响，我国是一个人口大国，能否把人口的压力变成人才的优势，对我国现代化建设具有决定作用，所以实现人的现代化，对我国社会现代化至关重要，美国社会学家英科而斯就曾指出：“如果一个国家缺乏深刻领会这些现代制度实质含义的人，自身还没有从心理思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧结局是不可避免的、再完善的现代制度和管理方式、再先进的技术工艺，也会在一群传统人手中变成废纸一堆”。这里强调了人的现代化是社会现代化必不可少的因素，现代化的核心是人的现代化。实际上，人的现代化既是现代化学的起点，也是现代化的终点，社会发展的落脚点还是实现人的现代化。实现人的现代化首先要发展教育，全面提高全民族的思想文化素质。其次是在全社会建立起科学、文明、健康的新生活方式、再次，更新传统的社会化内容和棋式促进人的素质、观念、行为的现代化转型。10分(3)合理的行动：合理的行动是一种由行动的条件和手段支配的行动。在这种行动中行动者并不是毫无目的，相反，行动明确地和直接地把物质利益（金钱权力）视为目的；但行动者关心的是手段与目的间的关系，确地说关心的是为实现其目的所使用的手段及其效用。在这种行动中，行动者基于对外在的、客观的条件的（包括自然和社会的）认识和适应，不受任何内在规范因素（价值标准道德原则）的制约，而根据手段的合理性（技术性工具性）尽可能有效地行动。如此说来，在合理的行动中：目的的实现取决于于手段的效用，或者说目的反而是由手段决定的；规范的因素成了不相干的东西，因为手段的效用性成了对与错善与恶的规范；而条件和手段则成为行动的决定性因素它们规定着行动的性质。这里所说的合理的行动是工具合理的行动或工具行动，所谓合理实际上是手段的合乎理性。需要指出的是，合理一词的含义有时候要宽得多，但人们通常在工具合理的这一意义上使用它。合理的行动在社会中，尤其是在现代社会中，是普遍存在的。现代经济生活中的商品交换技术应用就是合理的行动。在商品交换中，人们基于对市场的了解，根据公平买卖的原则，以金钱为一般媒介出让自己的所有的东西而获得自己所需的东西。在这里，行动的条件（市场性况）规定限制了行动的可能性，行动的手段（物品、货币）与行动目的（货币、物品）之间是可计算的关系，行动的规范（自由平等）在金钱面前成了形式上的东西而不具有实际意义，因而人的行动就成了合理的行动。10分(4)A、祈祷、忏悔等宗教行为 B、母亲因为生气而严厉地教训孩子 C、清明节为已故的亲友扫墓 韦伯的社会行动理论将社会行动区分为4种类型：目标合理的行动，即能够达到目标、取得成效的行动；价值合理的行动，即按照自己的价