2016_2017版高中生物第5章生物的进化第1节生物的多样性统一性和进化学业分层测评浙科版必修.docx

第5章 生物的进化 第1节 生物的多样性、统一性和进化学业分层测评(建议用时：45分钟)学业达标1植物细胞与动物细胞都具有线粒体、高尔基体、内质网、核糖体等细胞器，植物细胞还特有叶绿体和液泡，动物细胞还特有中心体，说明了()A生物都有细胞器B植物细胞的细胞器多C生物既相似又相异D动物细胞线粒体多【解析】动、植物细胞具有相似细胞器说明生物具有相似性，两者又具有各自特有细胞器说明两者具有差异性。【答案】C2下列不属于生殖隔离实例的是()A雄萤火虫给雌萤火虫发出各自特有的闪光求偶信号，雌萤火虫对异种雄萤火虫发出的信号无反应B牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房D特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力【解析】生殖隔离是指不同种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后代。雄萤火虫给雌萤火虫发出求偶信号，雌萤火虫对异种雄萤火虫发出的信号无反应，结果雌雄萤火虫就无法交配；牛蛙和豹蛙无法产生可育的后代，属生殖隔离；拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房，完不成配子的结合，属生殖隔离；特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，并没有形成新物种。【答案】D3“统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起”，下列选项中不支持此观点的是()A鲨鱼、桉树、灵芝、疟原虫B东北虎、青霉菌、橡树、变形虫C山毛榉、平菇、噬菌体、大肠杆菌D菊花、蚯蚓、酵母菌、草履虫【解析】题干中提到的均为真核生物。选项A、B、D中涉及的也均为真核生物。而C项中的噬菌体为病毒，无细胞结构，大肠杆菌虽有细胞结构，但为原核生物。【答案】C4下列生物都属于同一物种的是()埃及猫巴里猫长颈鹿澳大利亚牧羊犬波斯猫奥西猫大灰狼野兔ABCD【解析】能够交配并产生可育后代的一群个体，称为一个物种。不同物种之间一般不能交配，或交配后不能产生可育的后代。A项提到的这四种是猫的不同品种，但同属一个物种。【答案】A5关于“共同由来”的认识，不科学的是()A彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来B不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系C自然界的生物只存在高度统一性，没有差异性D由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性【解析】生物界不仅有高度统一性，也存在多样性。【答案】C6茎叶具有保水功能、根系发达的植物能在沙漠中生活，而茎叶保水功能差、根系不发达的植物则不能在沙漠中生活，达尔文对这一现象的确切解释是()A生物个体之间存在着或多或少的差异，都具有遗传和变异的特性B生物具有遗传和变异的特性C生物的变异对生物的生存都是不利的D适应环境的变异个体容易生存【解析】达尔文进化论认为适者生存，只有适应环境的变异个体才能生存下来，并繁育后代。【答案】D7下列有关物种的说法，正确的是()【导学号：35930042】A物种是分类的基本单位，不同物种间都不能进行交配B同一种群中的生物可以有不同物种C同一物种内的个体间在分子、细胞、生物体层次上都具有一定的统一性D不同物种间在生物体层次上无法统一在一起【解析】不同物种间并非都不能进行交配，也有少数能交配但无可育后代；物种中包含不同的种群；同一物种中的个体间在结构上具有相同的分子组成、相同的细胞以及相同的器官；不同物种间亲缘关系近的生物间由于具有同源器官而在生物体层次上也可统一在一起。【答案】C8下列观点符合生物统一性的是()A植物、动物、真菌等生物在结构、功能、生活方式等方面各有特点B人类和大猿的脑容量相差较大，人能直立行走，能制造并使用工具C人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手在外形和功能上各不相同D爬行动物、鸟类、哺乳动物都是脊椎动物【解析】不同生物总有一个或几个层次的结构与功能存在着统一的模式。【答案】D9某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表为该地区不同时期两种尺蛾的数量变化：森林时期建成工业区后50年灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%分析这种变化的原因是()A定向变异作用B自然选择作用C灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出D工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾【解析】自然选择学说认为，变异是不定向的，尺蛾两种体色的出现是基因突变的结果，两种体色比例的变化是自然选择的结果。【答案】B10根据分类学的记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新物种被发现。近年来在3 000 m的深海热泉孔周围，就发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还有待人们去继续发现，请根据以上材料分析：(1)从进化角度分析，生物物种多样性的形成的原因是：由于 等因素的作用，种群可以发生变化。进化使一个物种演变为另一个物种。同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化适应各自的环境，种群间发生 的分歧，一个物种可以发展出多个物种等。(2)从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是 ，根本原因是 。(3)从遗传水平看，生物新性状的出现主要是 的结果，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是 的结果。(4)现代生物学研究表明，通过 也可以定向创造出动植物的新品种和微生物的新类型。(5)以上研究成果，有力地抨击了特创论的 观点。【解析】(1)由于环境条件不同，长期的自然选择的作用，可使物种发生演变，导致生物界的物种多样性。(2)、(3)生物进化的来源为可遗传的变异，其中基因突变可产生新的基因，使生物产生新性状，基因重组使子代有不同的表现型。(4)生物性状的定向变异可通过转基因技术实现。(5)上述观点均可总结为生物是不断进化而形成的，并非上帝创造的，且生物的演化也是不断变化的，并不是静止不变的。【答案】(1)自然选择性状(2)蛋白质分子的多样性DNA分子的多样性(3)基因突变基因重组(4)转基因技术(5)生物是由上帝创造出来的，一经创造出来不会再发生改变能力提升11在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是()A上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的B狼的性状分歧是自然选择的结果C在生存斗争中，捕食者与被捕食者之间进行着相互选择D原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型【解析】在生存斗争中，以猎鹿为生的狼，在捕食者与被捕食者的相互选择中，有利变异逐代积累，形成体重较轻、四肢发达而灵活的变种；同样以猎羊为生的狼也形成体重较重、足短而力强的变种。狼的性状分歧是定向自然选择的结果。【答案】A12在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是()A都比父母的长，因为鸟需要适应它们的环境B都比父母的长，因为较长的鸟喙是生存所必需的C不一定比父母的长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙D不一定比父母的长，因为虫在树干中的深度并不是都很深【解析】根据题中乙图可知，68 cm的深度中虫的数量最多，4 cm以下的深度中虫的数量极少，根据图甲可知鸟喙的长度在15 cm之间，只有更长的喙才更易于啄到食物，因此可预测该啄木鸟经过长期进化鸟喙会越来越长。但是生物的进化是一个长期的过程，有利的变异需要逐代积累，较短的一代的时间不足以进化出较长的鸟喙，且由于变异是不定向的，子代的喙不一定比父母的喙长。【答案】C13果蝇的自然群体中，第染色体的变化很多，现在把有变化的第染色体的纯合子列在下表中，试分析说明下列问题：果蝇的第染色体的各种类型在不同温度中的生活力第染色体的各种类型25.5 21 16.5 标准型100100100A9998100B958987C92109109(1)从表中可以看到，在不同温度中，第染色体的不同类型的生活力 。(2)在25.5 中， 的生活力最好。在21 时， 的生活力最好。在16.5 时， 的生活力最好。(3)由此得出的结论是： ； 。【解析】从题表中可以看出，在不同温度中，第染色体的不同类型其生活力不同。在25.5 时，标准型的生活力比变异类型A、B和C都强，但在21 和16.5 时，变异类型C的生活力就比标准型好。根据以上分析，我们可以概括出下列两点：有极少数的突变是有利的，可以作为进化的原始材料；突变的有利与否，是其所处的环境决定的。【答案】(1)不同(2)标准型CC(3)少数有利的突变，是生物进化的原始材料突变的有利与否，随所处的环境而异14细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。(1)衡量本实验结果的指标是 。(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌的数量变化，如下图所示。向培养基中加抗生素的时刻为 时。细菌种群的进化是定向的，而变异是 ，细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是 。尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中 。【解析】(1)衡量实验结果的指标即对实验结果判断比较。本实验是利用抗生素抑制细菌的生长来表述实验结果。(2)通