书香学子、书香家庭、书香班级评选方案.doc

长春市第一实验中海小学中海小学书香学子、书香家庭、书香班级评选方案2016年3月为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，在承继上学期百日阅读等系列活动基础上，本学期，拟在全校范围内进行“书香班级”“书香学生”“书香家庭”的评选活动。一、指导思想书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。本学期，中海小学在继续秉承书香校园这一主旨，同时进一步大力倡导家庭阅读，建设书香家庭，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，提高家庭教育的质量。二、活动主题健康快乐成长，书香与我随行。三、活动时间 2016年3月中旬日至4月中旬四、活动目的1.通过出书香学子、书香班级、书香家庭的评选，让全校学生都能浸润在书香的氛围中成长自己。2.通过一系列活动的开展，使学生们有展示自我，了解同伴的舞台，并在活动中锻炼自己。3.培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气，提升家庭教育环境。五、组织领导 由学校教研部牵头，携同教管部、学工部一起开展系列评选活动，负责包括书香活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 六、评选程序（一）评比内容及比例：1. 书香班级：自愿申报，不限制名额，结合平时检查和到班级实地调查。2. 书香少年：每班评出百分之十。3. 书香家庭：每班选出1-3个家庭。（二）评定程序： 1.书香学生评选： 采用学生民主推荐班主任审查学校审批三个程序进行。2.书香班级的评选： 由自愿申报-学年评选推荐学校审批三步进行。 3.书香家庭的评选： 家庭自主申报班主任核实、择优评定学校审批。 （三）评定时间： 4月19日前 （四）材料上交（打印文本稿，A4纸）1.书香学生交一份申报表。2.书香家庭交申报表以及书香家庭特色材料一份。3.书香家庭交申请表及证明材料，如读书照片、读书笔记（评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退）。4.以上材料按照顺序排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。5.书香班级请老师们留好书香班级的创建材料，以备学期末的评比。七、评比细则及表格：见附件 长春市第一实验中海小学教育研究部 2016年3月 “书香少年”评比条件：1.爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。 2. 有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。 3. 能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有三十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。 4. 能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。 “书香少年”申报表 年 班姓名性别班主任 推荐材料（个人读书事迹）曾阅读的书目选1本书读书体会推荐人（附简短推荐语）读书笔记、读书卡等资料列表（实物附后）“书香班级”评选条件项目要求1优秀的熏陶者班主任热爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力，定期向学生推荐课外阅读书目。加强学生课外阅读的检查与指导，定期上课外阅读指导课。重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。有经典诵读计划和总结，能落实经典诵读时间，学生经典诵读有积累。2浓厚的读书氛围全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围；建好、用好班级图书角。图书能够经常更换、无破损。人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图书，爱护图书。3健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动 。4良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯；每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。5丰富的读书活动组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累了一定经验，有各类活动资料。6积极地引领示范积极开展班级共读、亲子阅读，积极发挥带头作用，指导带动家长参与班级读书活动。“书香班级”申报表年级班级班级人数“书香班级”指导教师姓 名职 务班级开展阅读主要情况说明家长参与创建情况曾组织过的读书交流活动创建“书香班级”的成效班级阅读活动的做法和特色另附书面报告年级推荐意见“书香家庭”评比细则1. 书香家庭评比内容 评 比 内 容呈 现 形 式1.有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）照片展示或文字描述2.有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：每年购买新书不少于6册（包括主题学习丛书）；家庭藏书不少于100册。照片展示或书刊目录列表3.家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。拟定一份亲子读书计划4“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。亲子共读和孩子读书记录5.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于1篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。读书笔记、日记、作文、练笔等6.利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。图片展示文字描述备注：1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。 2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。3、学校根据以上标准，组织开展评选。2.书香家庭参评方式（1）采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。 （2）各班依实际情况先进行评选若干书香家庭，而后上报学校，参与“校级优秀书香家庭”评选。时间：截止4月15日。3. 参评要求：参评家庭须上交的材料包括： (1) 填写好申报表（学校统一设计）。(2) 根据书香家庭评比细则，上交一份介绍书香家庭特色的材料（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或