2019年春季开学暨扶贫工作会讲话稿.docx

2019年春季开学暨扶贫工作会讲话稿2019年春季开学暨扶贫工作会讲话稿 同志们，校长们，老师们： 大家上午好！春天的脚步已经走向我们，新学期即将开始。再过几天，孩子们就要重新回到校园，广大师生将正式开启新一学期的学习和工作。今天我和易市长来参加xx市2019年春季开学暨扶贫工作会，主要有三个用意：一是给大家拜个年，代表市委、市政府向在座各位并通过你们向全市广大教育工作者拜个晚年，祝大家在新的一年里工作顺利、健康幸福！二是给大家提个醒，距离脱贫攻坚迎省检只有几天时间，希望大家继续以饱满的精神状态、决战的工作姿态迎接脱贫攻坚省检和春季开学工作。三是给大家鼓把劲，刚才，我们进行了2018年度教育工作表彰颁奖，易市长作了很好、很详细的工作要求；稍后，教科局相关同志还将安排部署2019年各方面工作，请大家认真贯彻落实，迅速形成策马扬鞭、大干快上的浓厚氛围。借此机会，我讲三点意见。 一、提高思想认识，把教育优先发展贯穿始终 百年大计，教育为本。前段时间，党中央、省委、南充市委先后召开全国、全省、全市教育大会。三级大会站位高远、主题鲜明、措施有力，就加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育等做出了系列部署。我们必须以更宽的视野、更新的视角来认识、思考和推动教育。 以全局视角看教育，必须坚持优先发展的初心。从党的十四大到十九大，一直都鲜明地提出将教育摆在优先发展的战略地位，充分体现出党中央、国务院对教育的重视和厚爱。xx自古以来就人文鼎盛、底蕴深厚。我们修缮贡院，复建文庙，保护锦屏书院，重学兴教、尊师重教，已经积淀传承为一种精神。市委、市政府始终把教育作为加快发展、跨越发展的长远大计，提出了建设文教体育高地的目标，所投入的人力、物力、财力和精力都是空前的。今后，我们还将一以贯之地把教育摆在更加突出的位置，经济社会发展优先规划教育，财政资金优先保障教育，公共资源优先满足教育。 以发展势头看教育，必须提振优先发展的信心。回顾过去一年的教育工作，我们特别高兴的是，xx义务教育质量考核获得南充市一等奖，xx古城成功申报为第一批省级研学实践教育基地，嘉陵江文化旅游职业学院正式开工建设，学前教育、职业教育齐头并进，各类教育协调发展。我们特别振奋的是，今年高考，2名考生被北大录取，40余人被浙江大学、复旦大学等双一流名校录取，创下近5年以来最好成绩。我们特别欣慰的是，一批又一批的优秀教师和教育工作者脱颖而出，今天受到表彰的教师和教育工作者，就是其中的先进代表。市委、市政府对你们的成绩充分认可，向你们并通过你们向全市的教育管理团队、教育工作者、教师表示衷心的感谢！ 以问题导向看教育，必须坚定优先发展的决心。虽然我们的教育工作取得了良好成绩，但我们要清醒认识到城乡之间、校际之间在办学条件、师资力量、教育教学水平方面的差距比较明显；学校数量规模偏大，但社会公认名校偏少；教师队伍群体较大，但业内认同名师偏少；高考上线总量较大（本科上线率44.1%），但重本上线人数相对偏少（11.2%）。这些不平衡、不充分的问题既是共性问题，也是xx教育面临的重要问题，必须进一步引起高度重视，采取有力措施，切实加以解决。 二、聚焦主责主业，把提升教学质量贯穿始终 质量，始终是教育工作的核心和生命线，也是人民群众衡量教育教学成果的重要标尺。刚才提到的各项业绩，不是凭空来的，是全市广大教育管理者、教育工作者、教师，也包括学生和家长长期共同努力得来的，更是各级各类学校不断创新工作思路和方法，不断优化工作体制机制的结果，也是大家付出汗水和辛劳的结果。在此，我重点就机制体制建设讲三点意见。 一是以几张清单为载体，迅速形成人才辈出的生动局面。教育天生具有竞争性，每个身处教育系统的人，都会感受到竞争带来的压力，不管你给还是不给，它就在那里。只有竞争，才能让教育系统的优秀人才脱颖而出、出类拔萃。作为教育管理者、教育工作者、教师，要高度重视、主动适应、因势利导用好教育的这种竞争性，营造出良好的竞争生态系统，建立健全竞争机制，营造你追我赶、不上就下的竞争态势，全面激发教育队伍的活力、战斗力。教育部门要探索建立各级学校教学质量3至5年综合排位升降清单，对各学校近3年来的教学质量进行排位，不仅要有综合排位，还要有单科排位、特色工作的排位，每年的名次不仅要与同类学校进行横向比较，也要与近年来的排位进行纵向比较，对位次的考评既要有空间感，也要有历史感。对综合排位靠前的、进步明显的学校，要对学校的校长、教师重点使用，对排位长期靠后或者下降幅度大的学校的校长、老师一律不得重用，对不换思想、竞争落后的人，要进行岗位调整。除教育教学质量外，对德育、体育、美育、劳动、环境、特色亮点工作等，也可采取类似办法，各自形成一定年限的成果升降清单，教科局每半年向市委、市政府上交一次清单。总之，要将清单考核的结果与老师、校长等教职员工的个人晋升、评优、评职、晋级、奖励性绩效工资等密切挂钩，强化教师队伍管理，抓实抓细教育管理，激发教育工作者的工作活力，促进xx教育工作全面、扎实、有效、科学推进。 二是以三名工程为抓手，推动建设一流师资队伍。名师成就名校，名校培育名师。近年来，成都、绵阳等地打造了一批教育品牌，吸引了一大批外地的优秀教师、优秀学生，已经形成了滚雪球式的良性循环，值得我们认真思考与借鉴。对名师名校的敬仰，对优质教育资源的向往与追逐，是人性使然，我们要顺应人性需求，尽快尽多地打造一批名教师、名校长、名教育工作者团队，用三名团队引领xx教育，努力实现建设文教体育高地这个梦想。要持续开展名师名校长名教育工作者评选活动，把评选活动作为强化教育队伍建设的有效抓手，充分调动广大教师及教育工作者工作的主动性、积极性。在开展常态化评选活动的同时，还要通过多层次宣传报道、公开表扬表彰、组织学习考察、交流培养、改善工作条件、优先解决生活困难等一系列举措，激发争当名师名校长名教育工作者的动力。对于特别优秀的代表，可以考虑配套适当工作经费，建立专门的工作室，让其更好的发挥传帮带作用，努力扩大三名工程的影响力，使xx成为名师荟萃、名校集聚、英才辈出的教育高地。 三是以潜心教学为导向，加强师风师德建设。衡量一名教育工作者是不是真的钟爱教育事业，关键要看他是否全身心地投入教育教学工作，是否勤于学习钻研业务，是否全面履行对学生传道授业解惑的职责，是否坚守高尚的师德，捧着一颗心来，不带半根草去。目前，我市教师队伍总体上是好的，但也还有那么少部分教师不安心教育，心浮气躁：有的不务正业，不把心思放在教育教学上，而是放在了搞副业、经营生意上；有的休闲意识太浓，上班时间跑去喝茶打牌；有的授课不用功，点拨讲解不在关键处，对有偿补课非常热衷这些行为虽然是个别现象，但却倍受社会关注，群众反响强烈。针对这些现象，教育部门要把师德师风表现作为教师考评的首要内容，依法依规加大对各类违反师德不端行为的查处力度，对考核不合格的教师在职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决制，将表现恶劣的清除出教师队伍。同时，在信息时代，希望广大教育工作者正确把握教与学的关系，树立终身学习的理念，充分运用互联网更新教学手段，站在知识发展前沿，边教边学、教学相长，如饥似渴地学知识，刻苦严谨地钻业务，满腔热情地干工作，让自己的素质越来越高、业务越来越精、能力越来越强。 四是以人民满意为目的，促进教育公平发展。教育是民生之本，承载着千家万户的希望和梦想。教育工作搞得好不好，最终要由人民来评价。群众对教育满不满意，既看质量，又看公平。教育的公平是起跑线上的公平。孩子们既要平等地享有受教育的权利，这已得到了充分保障；同时也要平等地享有接受优质教育的机会，这是当前所有家长更关注、更在乎的。我们突出抓好教育质量提升，就是为了让孩子们在就近入学的前提下，更好地享受优质教育。今后，我们要进一步完善城乡教育设施，着力改善农村学校办学条件，推进教育资源均衡配置，逐步缩小城乡、市域、校际之间的差距，促进教育服务均等化。要健全完善扶贫助学机制，更加关注弱势群体、困难群体，让每个孩子都能享受到更好的教育，让每一个孩子都成为有用之才，让每一个家庭都对教育更加满意。 五是以纪律规矩为准绳，始终坚持党的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。要加强党对教育工作的全面领导，保障教育事业发展的正确政治方向。要坚持党管办学方向，坚持党管干部、党管人才，坚持依法治教、依法执教，保证教育事业发展始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要强化党抓教育责任，严格按规章制度办事，凡属重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用等三重一大事项，必须严格按制度执行，该请示报告的事项必须按程序请示报告，该送签的文件必须按程序规范行文，确保各项工作在制度下规范运行。要发挥党建引领作用，把抓党建作为办学治校的基本功，全面加强党的组织建设和学校意识形态工作，全面深化教育系统作风建设，建设清朗校园，打造清正队伍，营造清新学风。 三、履行一岗双责，把抓好各项工作贯穿始终 一要决战决胜脱贫摘帽。今年2月20日，我市将迎接脱贫摘帽的大考，这是终极之战，更是必胜之战！在决战脱贫攻坚战场中，教育系统是一大主力军、一大生力军，在全市脱贫攻坚大局中起到了重要作用。脱贫标准的三保障，教育占据了三分之一，举足轻重。大家在最后的时间里，务必再次做到全覆盖排查，信息全方位明确，漏洞全死角封堵。与乡镇联动作战、齐心作战、配合作战，攻克教育扶贫战役中这个最大阻碍，切实保障零辍学。在对口帮扶中，教育系统是一个庞大的帮扶队伍，很多学校也有自己的结对帮扶贫困村或非贫困村，希望大家要对照标准，注重补短强弱，注重细节完善。勤于、善于与群众沟通交流，积极做好人民群众的思想引导及感恩教育工作，赢得群众的信任与好评，切切实实做好帮扶工作。 二要维护校园安全稳定。要牢固树立安全第一理念，严格落实安全稳定是硬任务、是第一责任的要求，按照一岗双责、管业务必管安全的原则，绷紧弦，卯足劲，把安全稳定工作职责和任务落实到位。要盯紧重点时段、重点人群、重点部位、重点环节，统筹抓好交通安全、消防安全、食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育、防恐防暴、防溺水、防校园欺凌等工作，维护好在职教师、退休教师、涉军人员等各类人群的稳定。要加强校园及周边治安综合治理，深入推进安全大检查和隐患排查整改工作。要开展形式多样的教育活动，开展应急防范演练，建立安全台账，以履薄冰走钢丝的心态，时时把安全稳定工作记在心里、拿在手上、落实在工作中，确保系统的平安和谐。 三要强化党风廉政建设。强化党委主体责任、纪委（纪检部门）监督责任，坚持党政同责、一岗双责、失职追责、履职尽责，带头把责任放在心头、抓在手上、扛在肩上。要重点督导干部任用、教师调动、项目资金安排、基建工程招投标、物资采购、教材教辅资料征订等问题；重点查处乱办学、乱收费、乱择校、学校和教师有偿补课、经费管理、食堂承包、商业贿赂、教辅资料乱订乱发、高中中职学生资助、学生营养餐资金管理使用等问题。要抓好校（园）长和教育系统各级领导干部