C语言实训授课计划.doc

学 期 实 训 计 划（2013 2014学年度第二学期）实训项目 C语言基础实训 实训班级 计应1301 指导教师 xxx 审 批 签 字教研室主任 年 月 日系 主 任 年 月 日实 训 指 导 书教材名称C 语言程序设计项目教程编著宋艳丽出版时间2011年1月版次1出版单位化学工业出版社课 时 分 配授 课周 数周课时授 课总时数其 中讲 课实 验复 习考 试机 动1262602420期 末 完 成 情 况计划课时完成课时教 学 截 止 章 节 内 容26 实训的主要目的和要求一实训目的使学生掌握结构化程序设计的方法，初步掌握常用的基本算法和C语言的基础概念，为后续课程，特别是软件方面的课程打下厚实的基础。要学好这门课，仅仅靠课堂教学是远远不够的，还必须加强实际动手训练。通过实践，进一步掌握C语言的基本概念及其不同的实现方法，培养学生在计算机上独立排错、纠错和调试程序的能力，提高学生逻辑思维、抽象思维和调试程序的能力。二实训要求每个学生都必须通过上机实验输入、编辑、检查、调试和运行已编写的程序，从成功和失败的经验中得到锻炼，熟练掌握和运用理论知识解决软件开发中的实际问题，达到学以致用的目的。同时，通过分组完成，培养学生的团队意识和协作能力，真正的培养出技能型、沟通型、协作型的高质量的学生。实训的组织和安全措施一实训组织首先将全班同学分为几个小组，每个小组确定一个负责人，然后分配任务，由负责人组织大家一起讨论、分工协作，然后分头准备自己的任务，在电脑上编辑、检查、调试程序，交流经验，最后写出课程设实训报告。二安全措施要求学生在实训结束离开实训场地时断电，保证实训场地安全，学生在实训过程中遵守上机规定，安全操作。知识目标将本期所学的C语言的基础知识进行综合练习，让学生掌握C语言知识及灵活运用C语言解决实际问题，进一步提高学生对C语言的学习兴趣。主要知识目标为：1掌握基本的程序结构2掌握数组的运用3掌握全局变量的应用4掌握递归算法5了解指针变量作参数技能目标通过每个学生上机输入、编辑、检查、调试和运行已编写的程序，从成功和失败中积累经验，掌握和运用理论知识解决软件开发中的实际问题，巩固所学到的知识，并达到学以致用的目的。通过分组完成，培养学生的团队意识和协作能力，真正的培养出技能型、沟通型、协作型的实用人才。 学 期 授 课 进 度 计 划 表周星期课时训练项目能力（技能）考核点授课方式指导教师15一2/2C语言基本数据类型的输入、处理、输出Scanf()、Printf()函数的应用实验韩凤英2/4分支结构程序设计If、switch语句的应用实验2/6实验二2/8循环结构程序设计For、while、forwhile语句的应用实验韩凤英2/10三2/12数组的构造与应用构造数组的方法及数组在编程中的应用实验蓝桂芳2/14函数的应用有参函数的编写及调用方法实验2/16结构体的构造与应用结构体的构造方法及在编程中的应用实验四2/18指针的应用开发环境的搭建及静态主页面设计实验蓝桂芳2/20五2/22