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文档简介

第1节 细胞膜系统的边界,本节教学目标: 知识目标:简述细胞膜的成分和功能。 能力目标:体验制备细胞膜的方法。 情感目标:认同细胞膜作为系统的边界,对 于细胞这个生命系统的重要意义。,第三章 细胞的基本结构,第1节 细胞膜系统的边界,成熟植物细胞,成熟动物细胞,材料1,动动脑筋,光学显微镜下能不能看见细胞膜?,显微镜下未经染色的动物细胞,不能,但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。,材料2,科学家在电子显微镜诞生之后,用它清晰地观察到了细胞膜;但在此之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了。请你想一想,科学家是怎样确定细胞膜存在的?,动动脑筋,1、用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞。,材料3,以上两个实验说明了什么?,细胞作为一个基本生命的系统,它有边界-细胞膜。,2、在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性,可以伸展。,实验材料:要制备细胞膜,首先要确定合适的实验材料,是不是所有的细胞都适合呢?,哺乳动物成熟的红胞,高等动物细胞,高等植物细胞,细菌,一、细胞膜的成分,1、体验制备细胞膜的方法,1、体验制备细胞膜的方法,为什么要用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的成分?,哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和其它众多的细胞器,可以避免细胞膜与其它膜结构混在一起。,实验原理:哺乳动物成熟红细胞吸水涨破,1、体验制备细胞膜的方法,等渗状态,正常形态的红细胞,吸水涨破的红细胞,思考:如何从试管中的混合液中分离出纯度较高的细胞膜?,细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用差速离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。,一、细胞膜的成分,重 温 科学家对细胞膜组成的 探索历程,材料 4,1859年,欧文顿选用500多种化学物质对植物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质,也容易穿过膜,反之,不容易溶于脂质的物质,也不容易穿过膜。,你从以上实验中能得出什么结论?,动动脑筋,细胞膜的组成成分中含有脂质,材料5,科学家对细胞膜化学成分深层分析发现,细胞膜会被蛋白酶分解(提示:蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物质)。,你从以上实验中能得出什么结论?,细胞膜的组成成分中还含有蛋白质,猜想:,细胞膜的组成分中还含有其它物质呢?,一、细胞膜的成分,脂质(约50%) 蛋白质(约40%) 糖类(约2%-10%),40%,50%,2% -10 %,细胞膜上的蛋白质的种类和数量与细胞膜的功能密切相关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。,材料6,与生活的联系,用凉水洗青菜,水不变绿;煮青菜汤时,汤却是绿色的,这与细胞膜的功能改变有关。,二、细胞膜的功能,1.将细胞与外界环境分隔开,原始地球环境,膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。,二、细胞膜的功能,2.控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞;抗体、激素等可以分泌到细胞外。 细胞膜的控制作用也是相对的。,低血糖患者或不能正常饮食的病人到了医院,医生会给病人滴注葡萄糖;在运动会上,运动员跑完之后,也经常喝葡萄糖来补充营养。为什么用的是葡萄糖而不是蔗糖或者其他糖类呢?,二、细胞膜的功能,3.进行细胞间的信息交流,在多细胞生物体内,各个细胞都不是孤立存在的,他们之间必须保持功能的协调,才能维持正常的生命活动。,(1)、通过细胞分泌的化学物质(激素)建立的细胞交流(如胰岛素对血糖的调节) 。,易,发出信号的细胞,靶细胞,与膜结合的 信号分子,(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如:精子和卵细胞的识别和结合,(3)相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用,胞间连丝切片(黑枣),小结:细胞间进行信息交流的方式,1、间接:化学物质(如激素) 2、直接接触:细胞膜上的相互识别的物质 3、形成通道:植物细胞的胞间连丝,三、植物细胞具有细胞壁,化学成分:纤维素和果胶 功能:支持和保护 细胞壁具有全透性,细胞壁,小结:细胞膜的功能,1下列哪一项不属于细胞膜的功能? A控制物质进出细胞 B将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到细胞外 C提高细胞内化学反应的速率 D作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定,2科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为: A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到,基础训练,3、下列生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是: ?【

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