幼儿园家长开放日方案.doc

幼儿园家长开放日方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：0012：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：8：008：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8：15-8：30早餐活动1餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00-10：00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求： （1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00-10：30数学：三以内的数量10：30-11：00英语活动11：00-11：40户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。游戏准备：幼儿熟悉儿歌羊群里面有只狼游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。户外游戏（二）游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏（一）游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏（二）游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。家长半日活动开放方案班级：中班执教老师：鲍莹莹陶茹喻翠时间：2010-4.30活动由来幼儿每天都在与几何图形的物体打交道，如小朋友睡觉的床，写字用的桌子，吃饭用的碗，家里的衣柜、空调、洗衣机、电视机，还有车子的轮胎，窗户，它们都有不同的颜色，也发挥不同作用、等等，如此丰富多彩的图形世界，为幼儿传递着多少领域的知识和信息，让我们带着孩子进入这个多姿多彩的图形王国，去探索其中的奥秘。时间与内容活动目标活动准备与场地安排活动组织活动说明7：508：20幼儿入园拼图熟悉各种图形的特征，发展幼儿想象能力。活动场地：教室活动准备：各种几何图形若干1、热情接待入园的幼儿。2、幼儿自主选择，用各种几何图形拼画。3、活动过程中教育幼儿不要将图形放进嘴巴里，或者损坏。8：309：00分享早餐看图书活动场地：教室活动准备：各种图书1、请吃完早餐的幼儿有序的坐好。2、教育幼儿看书的时候要注意安全，不要把皮肤划伤了。3、引导幼儿正确的看图书。4、组织幼儿有序的放书。9：009：30主题探究科学活动小小服装设计师1复习几种几何图形（圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形）2学习将服装进行分类。3能按规律进行排序。培养想象力和动手能力，激发创作灵感。活动场地：教室活动准备：各种几何卡片（圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形）、胶水、棉签、白纸每人一份一、故事导入，激发兴趣教师讲述故事图形宝宝来聚会，并提问：1.圆形宝宝变成了什么？（太阳、圆盘、车轮、饼干）2.半圆形宝宝们变成了什么？（蝴蝶、小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶）3.梯形宝宝们变成了什么？（书柜、梯子、花盆、桌子）4.三角形宝宝变成了什么？（房子、晾衣架、金字塔、三轮车、流动红旗）5.长方形宝宝又变成了什么？（衣柜、黑板、桌子、床）二、寻找规律，进行排序。1.教师出示图形，如：一个三角形两个圆形幼儿说出自己的发现、规律。2.幼儿操作，用图形卡片排出有规律性的毛巾、花边、领带三、想象探究，设计服装1.请幼儿和家长一起用各种图形宝宝拼衣服，看看谁的衣服设计得漂亮。（提供的材料应该丰富，如四季服装材料。）2.幼儿边思考边动手操作。（可以小组合作，可以请教家长。）3.服装展览会。将幼儿设计的衣服展示出来。4.请幼儿把自己的设计的衣服按照男孩、女孩的衣服或分季节进行分类。家长参与到孩子的活动中，增进亲子关系。9：3010：30运动与健康1、抛接纸球2、螃蟹运球1.加强手臂肌肉力量及提高协调能力，动作灵活。2培养合作游戏的能力。活动场地：走廊外面活动准备：1纸球若干，框子5个。2皮球4个，活动场地有起点与终点的记号游戏一玩法：1家长和幼儿面对面站立，幼儿与家长相距3米。2每3组家庭进行比赛，听到口令后，幼儿开始抛纸球（每人5个纸球），家长手持小筐接球，在规定时间内接纸球数量多的家庭为胜。规则：幼儿与家长必须站在线外不能过线，家长必须用小框接球，否则为犯规，不记成绩。游戏二玩法：1所有家庭分为4组纵队站好进行比赛。2游戏开始时，家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，绕过终点的记号，再将球运回来交给下一组家庭，用的时间最短的那一队为胜。规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再交给下一组继续运球。10：4011：10英语教学Five candys&Sixboys1进一步培养幼儿用英语数物体个数的兴趣。2学会数数1-6，并能根据图片上物体个数说出相对应英文数字。3幼儿能用英语从one到six数物体个数，能够与伙伴们一起协作做游戏。活动准备：数字教学卡片、糖果若干、魔法袋活动场地：教室1：Warming up热身教师和幼儿一起做游戏，让幼儿体验英语游戏的快乐。2：Revision复习通过唱歌和游戏来复习和巩固幼儿已经学过的知识。3:New words生词利用教学卡片导入新的知识，学习数字5和6的英语发音。4:Guess game猜谜游戏老师出示魔法袋玩猜谜游戏，幼儿在猜谜游戏中进一步练习发音和巩固所学的知识，培养幼儿参与英语游戏的积极性。5:Whos NO1?谁是第一?教师把幼儿分成两组，利用数字教学卡片进行比赛活动。在活动中让幼儿练习发音，并乐于开口表达。6：寻找“five&six”教师带领幼儿在教室中寻找与five、six有关的物体。通过这个活动巩固和扩展今天学习的知识，并将知识运用到生活中。7：总结总结幼儿表现，并给与鼓励，结束本次活动。活动评价中班家长开放日活动方案一、设计意图：通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。二、活动主题：春天的小动物语言活动：儿歌小柳树钓鱼 美术活动：小蝌蚪三、老师向家长交待事项：各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。下面老师交待半日活动具体安排：8：008：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。8：108：50早餐要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。9：009：20早操活动要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。3、轻拿轻放哑铃。9：259：50语言活动：儿歌小柳树钓鱼活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。活动重点：理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。活动准备：经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。活动过程：一、谈话活动1、猜谜语引入，老师说一个柳树的谜语，幼儿猜想。2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。提问：你看到的柳树是什么样子的？形状及颜色二、观察简笔画，理解儿歌内容1、看图画，提问：你们看图上的柳树像在做什么？你怎么看出来像在钓鱼呢？2、讨论：它能钓到鱼儿吗？为什么？3、小结三、幼儿学习儿歌1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、幼儿跟着老师一起念儿歌。四、表演朗诵儿歌1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌2、请个别幼儿表演3、小结：表扬做的好的幼儿。9：5510：15吃点心、豆浆要求：1、安静吃点心，保持桌面干净。2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。10：1510：45艺术活动：10：5011：15体育游戏：给小兔送青菜活动目的：1、练习孩子手的精细动作，发展手眼协调能力。2、发展平衡能力，培养孩子的勇敢精神。活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。场地上画一条20cm左右，长1米左右的平衡线做平衡森木。活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条，让孩子自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。2、清洗青菜。3、给小兔送青菜：幼儿分成四组，自己走过平衡木把青菜送给小兔。4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。亲子活动：袋鼠接力玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。(如天气下雨将游戏改为定内：音