泰州市学校党建工作示范区(校)考核得分统计表.doc

附件3:泰州市学校党建特色品牌评估标准评估项目评 估 标 准分值计 分 办 法得分一创建思想1.有明确的创建目标、具体可行的创建方案，采取适当方式向群众公布，做出承诺，接受监督。5 无创建目标的，扣1分； 无创建方案的，扣2分； 未公开承诺的，扣2分。2.党组织负责人注重学习，具有正确的党建思想和主动发展意识。4 党组织负责人对“一校一品”缺乏了解和思考的，扣4分； 缺少主动发展意识的，扣2分。3.以“一校一品”党建特色建设为指向，对党员队伍建设有明确要求和具体举措。5 无明确要求的，扣2分； 无具体举措的，扣3分。二项目要求4.选定的“一校一品”党建特色建设项目从自身传统优势出发，体现传承与创新，特色鲜明。8 未体现学校传统优势的，扣2分；缺少创新的，扣2分； 特色不鲜明的，扣4分。5.党建特色建设项目能促进学校改革和发展，具有较强的时代性、针对性和典型性。3 针对性不强的，扣1分； 促进学校发展作用不明显的，扣2分。6.党建特色建设项目适宜于绝大多数党员教师参与，具有较强的普遍性和可操作性。5不适合大多数党员教师参与的，扣3分；缺乏可操作性的，扣5分。三实施过程7.切实加强对“一校一品”党建特色建设工作的组织领导，将特色建设工作列入重要议事日程。4 组织不健全的，扣2分； 特色建设没有作为学校年度主要任务之一的，扣2分。 未纳入党组织领导人议事日程的扣2分。8.结合学校实际，建立并落实推进“一校一品”党建特色建设的制度和保障措施。4 制度不健全的，扣2分； 没有保障措施的，扣2分。9.新创建的党建品牌一般应满3年，（原来党建工作基础好的放宽至2年）；按照“一校一品”党建特色建设目标和规划，全面系统、扎实持久地开展品牌建设工作。6 无创建活动3年或2年整体规划及阶段性规划的扣4分； 创建活动不正常、创建台账不齐全视具体情况酌情扣分。10.将“一校一品”党建特色建设列为党建研究课题，切实开展研究；并列为学校教科研的重要内容。4 未列为党组织党建研究课题、未有研究台账的扣4分； 研究论文或调研报告在县市级党组织开展的评比活动中得奖的得2分；在地市级及以上党组织开展的评比活动中得奖的得4分； 被确认为（县）市级课题并开题研究的，得2分；被确认为地市级及以上课题并开题研究的，得4分；（获奖论文、调研报告内容相同的不重复计分，此项合计最高4分）11.学校围绕“一校一品”党建特色建设目标，落实经费保障，提供充足的物质条件，开展内容丰富、形式多样的品牌建设活动。16 经费保障不到位的，扣3分； 活动开展不及时的，一次扣2分； 内容简单的，扣3分；形式单一的，扣3分。四建设成效四建设成效12.“一校一品”特色建设能密切结合教育教学实际，党员特色发展积极性高，党员素质得到提升。6 特色建设脱离教育教学实际的，扣5分；联系不密切的，酌情扣分； 党员没有特色发展意识、参与率不高，抽查10人，发现一人次扣0.5分。13.形成独特鲜明的党建文化4党建文化特色不明显的，扣3分。14.学校在校园网或宣传橱窗中建有“一校一品”特色建设专题栏目，建设成效被全校师生、社会普遍认可。8未建有宣传专栏的扣6分；未及时更新宣传专栏的扣4分师生、社会认可度低于80%的，扣3分，低于70%的，扣5分。15.“一校一品”特色建设成果定期展示，校际展示每年1次以上，被有关媒体宣传报道。8 一年没有一次校际展示的，扣8分； （县）市级媒体报道一次得2分，（地）市级媒体报道一次得3分。（报道内容相同不重复计分，此项最高8分，没有县市级及以上媒体报道此项不得分）16.“一校一品”特色建设成果得到市（区）级以上部门的肯定和表彰，工作经验和做法在泰州市级以上交流和推广，知名度、美誉度高。10 受市（区）级部门的肯定和表彰，工作经验在市区级部门组织的会议作交流每次得5分； 受地市级部门的肯定和表彰，工作经验在地市级部门组织的会议作交流每次得10分。（表彰、经验介绍内容相同不重复计分，10分封顶，没有表彰或经验介绍此项不得分）。注：1.评估组应针对学校党组织实际，逐项评分，如有其