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语文文言文通假字汇总初中文言文通假字汇总,古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)。“通假”是“本有其字”却弃而不用,临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为,通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误,写了音同或音近的别字,或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例,便跟着写,约定俗成,别字和本字就通用了,学会辨识通假字,对学习文言文是很重要的。 备战2010中考语文之初中文言文通假字汇总,古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)。“通假”是“本有其字”却弃而不用,临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为,通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误,写了音同或音近的别字,或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例,便跟着写,约定俗成,别字和本字就通用了,学会辨识通假字,对学习文言文是很重要的。 下面是我们所学课文中出现的通假字。 十则: 不亦说乎“说”通“悦”,愉快 由,诲女知之乎“女”通“汝”,你 扁鹊见蔡桓公: 扁鹊望桓侯而还走“还”通“旋”,回转、掉转 疾在腠里,汤熨之所及也“汤”(tng)通“烫”,意思是用热水焐 在肠胃,火齐之所及也“齐”(j)通剂 乐羊子妻: 日知其所亡“亡”通“无” 为学: 屏弃而不用“屏”通“摒” 卖油翁: 但手熟尔“尔”通“耳” 西江月: 路转溪头忽见“见”通“现”桃花源记: 便要还家“要”通“邀”,邀请 口技:满坐寂然“坐”通“座” 伤仲永: 日扳仲永环谒于邑人“扳”通“攀”,牵,引 愚公移山: 河曲知叟亡以应“亡”通“无”,意思是没有寒暑易节,始一反焉“反”通“返”,还,返回 甚矣,汝之不惠“惠”同“慧”,聪明 一厝朔东,一厝雍南“厝”(cu)通“措”,放置 观书有感: 问渠那得清如许“那”通“哪”,怎么三峡:略无阙处“阙”通“缺” 闲情记趣: 项为之强“强”通“僵”,僵硬 晏子故事两篇: 傧者更道“道”通“导”,引导 缚者曷为者也“曷”通“何” 圣人非所与熙也“熙”通“嬉” 寓言四则: 辑以羽翠“辑”通“缉”,连缀 宣王说之“说”通“悦”,高兴 此何遽不为福乎“遽”通“讵”,岂 公输: 子墨子九距之“距”通“拒”,抵抗 子墨子之守圉有余“圉”通“御”,防守,抵挡 公输盘诎“诎”通“屈”,理屈 桃花记: 左手倚一衡木“衡”通“横” 盖简桃核修狭者为之“简”通“拣”,挑选 右手攀右趾“攀”通“扳”,往里拉 诎右臂支船“诎”通“屈”,弯曲 虞山王毅叔远甫刻“甫”通“父”,男子美称 唐雎不辱使命: 寡人谕矣“谕”(y)通“喻”,知晓,明白 故不错意也“错”通“措”,筹划 轻寡人与“与”通“欤”,表示询问语气,相当于“吗”“呢” 仓鹰击于殿上“仓”通“苍” 荔枝图序:华如橘“华”通“花” 山市:裁如星点“裁”通“才”,仅仅 陈涉世家: 发闾左适戍渔阳九百人“适”通“谪”,意思是远调,这里是强迫去守边 为天下唱“唱”通“倡”,倡导 固以怪之矣“以”能“已”,已经 将军身被坚执锐“被”通“披”,穿着 卜者知其指意“指”通“旨”,意图 马说: 食之不能尽其材“材”通“才”,能力 食马者不知其能千里而食之“食”通“饲”,喂养 其真无马邪?“邪”通“耶”,语气词,表疑问始得西山宴游记: 自余为戮人“戮”通“戳”,遭到贬谪 峡江寺飞泉亭记: 而游者皆暴日中“暴”通“曝”,晒 茅屋为秋风所破歌: 何时眼前突兀见此屋“见”通“现”,出现 孟子二章: 寡助之至,亲戚畔之“畔”通“叛”,背叛 曾益其所不能“曾”通“增”,增加 衡于虑“衡”通“横”,意思是梗塞,指不顺 入则无法家拂士“拂”通“弼”,辅佐 岳阳楼记: 政通人和,百废具兴“具”通“俱”,全 属予作文以记之“属”通“嘱”,嘱咐 越巫:持其赀去“赀”通“资”,资财 三则尊君在不“不”通“否” 行路难:玉盘珍馐直万钱“直”通“值” 鱼我所欲也: 故患有所不辟“辟”通“避”,躲避 万钟则不辩礼义而受之“辩”通“辨”,辨别 所识穷乏者得我与“得”通“德”,感激 乡为身死而不受“乡”通“向”,从前 隆中对: 欲信大义于天下“信”通“伸”,伸张 自董卓已来“已”通“以” 墨池记: 教授王君盛恐其不章也“章”通“彰”,显着 曹刿论战: 小惠未徧“徧”通“遍”,遍及,普遍 送东阳马生序: 四支僵劲不能动“支”通“肢” 同舍生皆被绮绣“被”通“披” 君子于