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文档简介

郑州蓝天体检中心小儿脑瘫的护理,苏老师,脑性瘫痪(cerebral palsy,CP),简称脑瘫,是指从出生前到出生后一个月内,由多种原因引起的非进行性脑损伤。临床以中枢性运动障碍和姿势异常为主要特征,可伴有癫痫、智力低下、视觉、听觉或语言功能障碍 等。 脑性瘫痪的发病率为2,男孩多于女孩。,郑州体检中心概述,脑性瘫痪,母亲妊娠期异常情况 出生时危险因素 出生后感染、损伤 郑州体检中心认为影响胎儿早期阶段神经系统发育,以致围生期发生缺氧缺血等危险。,病因,脑性瘫痪,运动障碍 运动发育落后和瘫痪肢体主动运动减少, 肌张力、姿势及神经反射异常。 伴随症状 智力低下,听力、语言、视力障碍,认知 和行为异常。,临床表现,脑性瘫痪,痉挛型(70%) 手足徐动型(20%) 肌张力低下型 强直型 共济失调型 震颤型 混合型,运动障碍分型,脑性瘫痪,运动障碍分型,痉挛型(70%),手足徐动型(20%),脑性瘫痪,早期发现、早期干预,实施综合治疗和康复 躯体训练、技能训练、语言训练 针灸、理疗、按摩、推拿等物理学治疗 使用辅助矫形器械或支具 手术治疗以矫正肢体畸形,减轻肌肉痉挛,郑州体检治疗要点,脑性瘫痪,生长发育改变 与脑损伤有关。 有废用综合征的危险 与肢体痉挛性瘫痪有关。 营养失调:低于机体需要量 与脑性瘫痪造成的进食困难有关。,常见护理诊断/问题,脑性瘫痪,郑州体检中心建议饮食护理: 保证充足的营养供给,为患儿制定高热量、高蛋白及富有维生素、容易消化的饮食计划,鼓励多活动,以使其适应高代谢的需求。,护理措施,脑性瘫痪,郑州体检中心建议的功能训练: 体能运动训练:针对运动障碍和异常姿势进行物理学手 段训练。 技能训练:选择适当的康复方法,帮助和训练患儿上肢和手的精细运动(如用手抓玩具、餐具和翻滚物品,穿脱衣服,加强患儿对衣、裤、鞋、袜的认知),选择正确抱患儿的姿势。 语言训练:主要是听力、发音、语言和咀嚼吞咽功能的协同矫正。,护理措施,脑性瘫痪,功能训练: 进食训练:选择合适的餐具,鼓励患儿自我进食。 功能训练要从简单到复杂、从被动到主动的肢体锻炼,以促进肌肉、关节活动和改善肌张力。同时配合针刺、理疗、按摩、推拿和必要的矫形器等,纠正异常姿势,抑制异常反射。,护理措施,脑性瘫痪,脑瘫患儿正确的抱姿,脑性瘫痪,安全管理:保证环境安全,专人护理 心理关爱:社会、家庭、学校全方位的关爱,护理措施,脑性瘫痪,健康教育:预防引起脑瘫的各种危险因素以家庭教育为主 教会家长照顾患儿的方法(如用药管理、身体康复及癫痫发作的处理等)。针对患儿所处的年龄阶段进行有重点的训练:婴儿期主要促进正常发育,幼儿期防治各种畸形。 帮助家长制定切实可行的康复计划。把握训练时机,在患儿情绪好、兴趣高时教一些新的动作并不断强化,但每次训练时间不可过长,内容不要单一。 指导促进患儿心理健康,挖掘其自身潜力,使患儿有成就感并不断进步。最为主要的是要定期到郑州体检中心体检。/,护理措施,脑性瘫痪,Thank you!,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or pr

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