信息技术工作总结01.doc

信息技术工作总结20102011学年下学期20102011学年下学期信息技术工作总结学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学1、备课和上课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。2、紧抓常规，多元化教学，提高课堂效率。有教育家说过，课堂教学是不可以复制的。是啊，别人优秀的东西我们不能全盘复制过来，我们只能借鉴和欣赏，我们必须还要一套自己的教学模式，这样才能吸引学生，我是一个刚走上讲台的青年教师，一时间肯定不能形成自己的教学风格，我目前能做的就是出了能认真备好每节课的同时紧抓教学常规，针对不同的年级实行不同的教学方式。信息课不比一般课，学生在信息课上所受的外部影响比其他课堂都要大，所以我必须要落实每项常规，我这学期教的是三年级，其中三年级学的是打字，长时间的打字对于三年级的小朋友来说还是比较枯燥的，所以在教学中我以趣味性为主，比如：猜字母竞赛、听打比赛、打字分组竞赛、班级竞赛、年级竞赛等等，这些比赛大大激发了孩子们的学习兴趣，同时每次竞赛，我都会给获奖的孩子们颁发一些糖果或饼干这类的奖品，虽然糖果这些都是一些小奖品，但孩子为了能得到老师奖的糖果个个都争先恐后去练习。其中部分基础较好的学生，他们在电脑课上更青睐于自己动手，一进入电脑房，他们就迫不及待地去动电脑，从而影响整堂课的学习效率，为了解决这个情况，在他们每节课上课进入电脑房前，我都会先打开大屏幕，先把这节课的学习目标打在大屏幕上，让学生一进入机房就明白自己的学习任务，让他们明白自己的电脑课是来学知识的，而不是玩游戏的。同时四年级的课堂教学我主要是以引导+任务式教学为主，三年级的课堂我以引导+自主创新为主，针对不同班级，我采取不同的教学模式，一学期下来，发现效果良好。二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、自身素养提升。“学高为师，身正为范”，作为一个老师，在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。四、今后努力方向1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。五、结束语。很感谢我们学校给我这样一个学习发展的平台，这个学期我虽然进步