2019年高考数学课时07函数的值域和最值单元滚动精准测试卷文.docx_第1页
2019年高考数学课时07函数的值域和最值单元滚动精准测试卷文.docx_第2页
2019年高考数学课时07函数的值域和最值单元滚动精准测试卷文.docx_第3页
2019年高考数学课时07函数的值域和最值单元滚动精准测试卷文.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时07 函数的值域和最值模拟训练(分值:60分 建议用时:30分钟)1.下列函数中,在区间(0,)上不是增函数的是()Ay2x1By3x21Cy Dy|x|【答案】C【解析】由函数单调性定义知选C.2函数y的定义域是(,1)2,5),则其值域是()A(,0)(,2 B(,2 C(,)2,) D(0,)【答案】A【解析】x(,1)2,5),则x1(,0)1,4)(,0)(,23已知函数是定义在R上的增函数,则的根 ( ) A.有且只有一个 B.有2个 C.至多有一个 D.以上均不对【答案】C4.若定义在R上的二次函数在区间0,2上是增函数,且,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D.或【答案】A【解析】二次函数的对称轴是,又因为二次函数在区间0,2上是增函数,则,开口向下.若,则.5. 已知函数,则使为减 函数的区间是 ( ) A.(3,6) B.(-1,0) C.(1,2) D.(-3,-1)【答案】D 【解析】由,得或,结合二次函数的对称轴直线x=1知,在对称轴左边函数y=x2-2x-3是减函数,所以在区间(-,-1)上是减函数,由此可得D项符合.【失分点分析】函数的单调区间是指函数在定义域内的某个区间上 单调递增或单调递减.单调区间要分开写,即使在两 个区间上的单调性相同,也不能用并集表示.6已知f(x)是R上增函数,若令F(x)f(1x)f(1x),则F(x)是R上的()A增函数 B减函数C先减后增的函数 D先增后减的函数【答案】B【解析】不妨取f(x)x,则F(x)(1x)(1x)2x,为减函数一般法:复合函数f(1x),f(1x)分别为减函数,故F(x)f(1x)f(1x)为减函数 【知识拓展】两函数f(x)、g(x)在x(a,b)上都是增(减)函数,则 f(x)+g(x)也为增(减)函数,但f(x)g(x), 等的单调性与其正负有关,切不可盲目类比. 7f(x)是R上的单调递增函数,则实数a的取值范围为() A(1,) B4,8)C(4,8) D(1,8)【答案】B【规律总结】分段函数是一类重要的函数模型.解决分段函数问题,关键要抓住在不同的段内研究问题.8函数f(x)axloga(x1)在0,1上的最大值与最小值的和为a,则a_.【答案】【解析】先判断函数的单调性,然后利用单调性可得最值由于a是底数,要注意分情况讨论若a1,则f(x)为增函数,所以f(x)maxaloga2,f(x)min1,依题意得aloga21a, 即loga21,解得a(舍去)若0a0时,f(x)x2,则x1x20,f(x1)f(x2)f(x1)f(x2)f(x1x2)又x0时,f(x)0,f(x1x2)0,即f(x1)x2,则f(x1)f(x2)f(x1x2x2)f(x2)f(x1x2)f(x2)f(x2)f(x1x2)又x0时,f(x)0,f(x1x2)0,即f(x1)f(x2), f(x)在R上为减函数(2)f(x)在R上是减函数,f(x)在3,3上也是减函数,f(x)在3,3上的最大值和最小值分别为f(3)与f(3) 而f(3)3f(1)2,f(3)f(3)2.f(x)在3,3上的最大值为2,最小值为2.新题训练 (分值:10 建议用时:10分钟)11(5分)已知函数y的最大值为M,最小值为m,则的值为()A. B. C. D.【答案】C12. (5分)函数f(x)x22axa在区间(,1)上有最小值,则函数g(x)在区间(1,)上一定()A有最小值 B有最大值C是减函数 D是增函数【答案】D【解析】由题设知,二次函数f(x)x22axa的对称轴xa在区间(,1)内,即a1,则函数g(x)x2a在区间(1,)上一定是增函数 事实上,若a0,则g(x)x在区间(1,)上一定是增函数;若0a1,因为分式函数yx在区间(,)上是增函数,这里1,故函数g(x)在区间(1,)上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论