家长如何培养孩子的责任感.docx

家长如何培养孩子的责任感在家里，孩子绊倒了，母亲教孩子骂“凳子是个坏坏”；吃饭时，孩子把桌上的碗碰翻了，妈妈怪自己没放好；孩子漏做了数学题，妈妈怨爸爸只顾着看报纸，没检查孩子功课；孩子学校春游，妈妈一晚上醒三次，怕误了唤醒孩子早起西方一位儿童心理学家针对中国存在的这些现象曾说：“我不能理解父母为什么要教育他们的孩子推卸责任。一个不懂得承担责任的人是不会有任何出息的！”孩子是否有责任感，关健在于父母要有这样的意识和行动：让孩子为自的行为负责，而父母也要身体力行做好孩子的好榜样。 原因父母扼杀孩子责任心的6件事孩子的责任心是需要从小培养和呵护的，千万不能因为自己的一点失误而影响了孩子的责任心。 1.破坏性的批评当孩子一件事没做好，家长就进行破坏性的批评，因为做错一件事，就对孩子否定，会令出孩觉得太痛苦了。他会发现负责任等于痛苦。破坏性的批评导致这些恶果，最生后，便会扼杀孩子勇于负担的勇气。 2.过分严厉，使孩不敢负责任当我们过分严厉，并且在孩达不到要求时对孩子进行各种惩罚。例如：“你必须把这首诗背出来，否则不许吃饭！”“你必须考到钢琴X级，否则太丢人了！”最后，当我产过分严厉，孩子就不敢负责任了，因为他感觉负不起这个责任。 3.越俎代庖，家长包办一切一旦这种情况产生，家长就要累死了。“每个生命必须独立承担他生命的责任！”这是一个根本性的法则。任何人都不可能对别人负起责任。家长以为自己可以负起，其实你只能负起外在的责任，孩子内在的责任是没人能替代的。 4.对孩子不信任为培养孩子的责任心，必须信任他们，无论是大人还是小孩子，受到别人的信任就能自我尊重。管束孩子不许干这个，不许干那个，还不如信任他们，耐心地说服他们更为有效。我们如果把坏人对待，他就可能成为坏人。 5.对孩子不放心，时刻监督孩子孩子对你说：“我可以管好自己，你不必操心了！”即使你真的不放心，你也不能表达你的信任。正确的做法应该是问他；你准备怎么管好自己？每天你做什么，看什么书，从几点到几点、这样从开始的笼统地说负责任，到后来确认下来，实际等于双方达成了协议，签了合同。最后孩子做到了，你要进行表扬；若没做到，帮孩子找原因，为什么不行？这样，孩不伤自尊，又知道了什么叫守诺。 6.家长的负面榜样作用孩子是否责任，父母的影响是最重要的。父母的言谈举止直接影响着孩子，为了教育孩子，父母该特别注意自己的行为规范，不能把错误的、不良的习惯在不知不觉中传染给孩子。如果你欺骗孩子，孩子也就学会了欺骗他人。 案例孩子责任感要从小培养1.孩子做了力所能及的事，不管干得好坏要先表扬每次读完书或玩完玩具，乐乐总是乱丢一通。妈妈跟在后面一边收拾，一边唠叨：“自已扔的，自己怎么不整理？”实在受不了妈妈的唠叨，乐乐决定自己收拾书柜和玩具箱。忙活了一具上午，她的房间整齐了很多，可是，下午想和小伙伴玩过家家时，乐乐把玩具筐里的东西翻了个底朝天，才找着想要的洋娃娃。看着女儿把家弄得更乱，妈妈埋怨道：“你把图书都混放到书柜里，大大小小的拼图和积木、遥控车一起倒进玩具筐，当然不好找。唉！还是我来吧、”第二天，乐乐又开始乱扔图书、玩具，也不再整理了。分析：这位妈妈用间良好，但对孩子的行为塑造却是前后矛盾。开始，妈妈的唠叨间接促使了女儿“自己扔的东西，自己有责任收拾”行为的开始；然而，妈妈却没有对女儿这种“负责任”的好行为给予赞赏、鼓励等积极的强化，反倒是看到女儿整理杂物方法不当，还让家更乱了，先是埋怨，后又直接代为整理，最终强化了孩子“我不做，有人为我做”的不负责任的行为和意识。如果你试图让孩子从整理个人小内务等力所能及的事培养责任感，不妨先明确告诉孩子对他的期待是什么，然后把正确方法教给他。一旦孩子做了，不管好坏，都要及时表扬、鼓励，不妥的地方，再用心教授经验、方法。如此一来，能不断强化孩子对自己的事情负责的积极行为。 2.孩子犯了错，和他商量一个小惩罚去年初夏，陈女士给儿子云零用钱让他买冰棍吃。谁知，放学回来，儿子哭丧着脸说钱弄丢了，希望再给他钱买一根。陈女士一口回绝：“钱弄丢了，别吃冷饮了，喝白开水吧！”“我并不是有意惩罚儿子，而是要他明白：他所做的每一件事情，都会带来后果，自己要对自己行为负责！不能事事都让大人为他承担责任。”陈女士解释道。分析：即使孩子犯了错，家长也不能急于惩罚，不妨先听听孩子的理由。如果孩子理由充分，责任不大，家长就不宜责备，否则，会让孩子感觉不公，对家长信任度降低，甚至混淆是非观念；如果确实错在孩子，他需要的也不批评，而家长的分析、指导。家长要告诉孩子错在哪儿，正确的做法该怎么做，然后，再和孩子一起商量出一个补救的办法或不伤自尊的小惩罚。而像文中的陈女士，她可以再拿钱让儿子买冰棍吃，但要先约定好一个补偿办法，比如要负责在家扫地、摆筷子等，干一些他力所能及的家务活。这些补救和惩罚能让孩子知道，自己要承担自己做任何事情或决定的后果，有助养成负责任的态度。3.大人偶尔示弱，让孩子品尝责任感的快乐刘女士带儿子到公园玩滑梯，眼看儿子玩得欢，她了痒痒了，趁人少，她也爬上滑梯，但滑下去时，却挨了个屁股蹲儿。“哎呀，好疼。”她表情痛苦的向儿子撒娇。小家伙飞快的爬上滑梯，当快滑到底部时，夸张的张开又脚撑着地，喊道：“妈妈看，这样滑，就不会挨屁股蹲儿了。”看着儿子的一举一动，她感动的笑了。这以后，他改变了对儿子的看法，当她当儿子背三子经时，儿子说会背，她就说：“妈妈相信你一定会背出来，妈妈现在不会了，你教妈妈吧。”这时，儿子会找出三子经的书，有模有样地从头开始往下背，不懂的字问妈妈。每当他北完是，总会问妈妈：“记住了吗？”分析：这个妈妈做得很好，通过“归因”、“移情”等方式，不断强化孩子的责任感。“感动的笑了”、“妈妈相信你一定会背会出来的”，这些表扬、鼓励的神情和话语，把孩子教妈妈滑滑梯、背三字经等做法归因为孩子的懂事和聪明。其实，孩子的自我认识都是源自别人，尤其是父母对他的评价，一旦父母认为他是个好孩子或给予了积极的评价，他就会积极表现出和“好孩子”这种自我认知相匹配的行为。另外，这位妈妈挨屁股蹲儿时向儿子展现的痛苦表情，又激发了儿子去感受她当时痛苦的感觉，这种“移情”方法，可以培养孩子的爱心，也让他能体会到别人感受，有助于以后社会责任感的建立。家长偶尔在孩子面前示弱，让孩字帮你做一些他力所能及的事，让他知道再强大的爸妈也需要他的关心和照顾，不仅能培养他对家庭的责任心，父母的及时鼓励还会让他体会到负责带来的快乐和成就，这会激励他在这方面做出尝试。4.面对无理哭闹，家长不关注、不妥协每次到朋友家做客，许女士的女儿就如入无人之境，大家还没坐下，她就拿筷子开吃，当妈的觉得很没面子。于是，这次饭局前，她和女儿商量好，等大伙全部入席、开饭后，才动筷子。做得好，周未就带他逛动物园，做不到，动物园计划就泡汤。结果，女儿一次在宴会席上“失礼”。然后，到周末时，女儿却缠着许女非去动物园不可，开始她不同意去动物园，无奈女儿的眼泪涟涟，许女士心一软，妥协了。分析：面对孩子器闹，家长一次次的妥协，会强化孩子用哭闹的行为去达到逃避责任或满足无理要求的意识；同时，家长一妥协，孩子就不哭了，也会不断强化家长用妥协对付孩子哭闹的行为。这两种错误的强化模式，很可能形成恶性循环，让孩子的“自我中心”愈来愈严重。其实，面对孩子无理的哭闹，家长可采取漠视、不关注的态度，或给孩子一个停止哭泣闹的时间，如果他到时还哭，就要受到相应的惩罚。这种惩罚不是责骂或皮肉之苦，而是剥夺他的一些特权，比如取消他晚上爱看的一出动画片的权利等。 策略8个生活小技巧培养孩子的责任心 1.选择合适孩子做的家务你一定要避免犯这样的错误：如果你打算收拾房间来训练孩子的责任感，那你很可能会碰壁。原因是如今的孩子都有太多的玩具，而通常都没有很合适的玩具箱。晚上他们会疲劳，但是又不想上床睡觉。这种情况下，你最好不要免强孩子收拾自己的玩具。你可以这样说：“你先在厨房里帮我忙，晚一点我再帮你一起收拾玩具。” 2.让孩子心早了解并参与你们的日常生活模式要让孩子尽早了解并参与你们的日常生活模式，哪怕刚开始他们理解不了你在做什么。你要告诉他：你有什么样的计划、有哪些家务要做、你以什么样的顺序来安排家务随后你可以分配工作。就连购物的时候你都可以问孩子：“你来看一看牛奶买的够不够？”“面包买了吗？”等问题。 3.不要老是将物质补偿作为树立责任心的动力不要让孩子养成这样的习惯：他自我服务或服务家人，是为了得到某种“好处”。有谈化有形的物质奖赏，代之以精神的受抚和勉励，如孩子每天下楼取报纸，他就应该得到大力夸赞，行到一个吻或一个拥抱。父母应在亲友面前对他的尽责表示赞赏，以使他的好行为有一具长久的动力保持下去。 4在新鲜感和持久度之间找到平衡是让孩子总是帮忙做同样的事，还是让孩子每天自由选择？这里需要有一点点微妙的体会。一方面，变化当然会给人带来乐趣，了解不同方面的知识。一个4岁的孩子一会儿是浴室专家，可以找到他的毛巾和香皂；一会儿又成为美厨助手，认识頟种蔬菜和瓜果。然而另一方面，孩子除了要体会乐趣之外，他们更要学会能够长期地承担一些义务。比如，照顾几盆花可能需要孩子们每天的呵护和浇水，这种定期的浇水和看护对于孩子形成专注持久的习惯非常有帮助。就连洗碗、倒垃圾、准备餐桌都需要持之以恒的能力。 5你要学会给孩子一些夸奖不要总是试着挑毛病、找缺点、说哪儿做得不够，要对孩子所完成的事情表现出你的欣喜。比如拍拍孩子的肩膀，或都对他说：“真不错，这一周你已经是第三次自己刷牙，并且把小白牙刷得这么干净了！”如果孩子帮你倒垃圾，你可以把他搂到怀里说：“这些天你帮我倒垃圾，妈妈很高兴。” 6.给孩子责任范畴内的事情定一个最后时限5岁的范荔，责任是每天晚饭前把垃圾拎到楼下去。爸你讲得很明确：“倒完垃圾才开饭”。一天，范荔沉迷与动画片中，无论如何不肯下楼倒垃圾，结果，所有的人都饿着肚子等到晚上7点多。范荔哭着下楼扔垃圾，回来后爸爸还要求他就耽误大家吃饭而道歉。看起来严酷了点，可从此范荔对她的任务尽职尽责，甚到下楼跳绳时也会主动把垃圾拎下去。7.无论如何，别因孩子做得不够完美而越俎代疱聪明的孩子一旦发现他“表现无能”就可以逃避做家务，他就会有意的表现无能，以此来逃避责任。不要苛求孩子把家务做成技巧娴熟的艺术。孩子是不是以最快的速度把餐桌摆的井井有条并不重要，重要的是你的孩子慢慢学会怎样来布置餐桌，能够在自己劳动后绕着桌子走来走去，体会劳动快乐。孩子第一次尝试做事，总有不完善的地方，父母可以帮助他“完善”他的计划和方案，但绝不要亲子动手。 8.跟孩子讲明后果，并让其承担“后果”一旦确定某个责任是孩子的“自留地”，父母就一定不要进去除草浇水。要对孩子的疏忽持“熟视无睹”状。琪琪妈妈爱种花，琪琪要认养其中一盆吊兰，在坚持给吊兰喝了半个多月的“牛奶洗瓶水“后，琪琪就忘了它。妈妈看在眼里，但就是不给她的宝贝花浇水，等琪琪忽然想起这回事冲到阳台上去看时，她的吊兰已经枯萎了。琪琪哭了。失职的后果已经惩罚了孩子。一盆枯萎的吊兰，比什么都有说服力它讲清了“责任“二字的重大。 家长经验教孩子做个负责的人 经验1.坚持自己的事自己做 6岁男孩的母亲 李黎孩子刚上一年级时，全家人都高兴，认为孩子从此长大了。但哪知他经常在学校打电话回来，一会语文书没拿，一会儿数学书忘带，一会儿作业本落在家里了全家人“惶惶不可终日”。后来，我去向老师请教，老师指出，孩子应该学会自己看课程表收拾、整理书包，慢慢地就能学会对自己负责任了。如果我们总是替他整理书包，等于替他承担了责任，他与就理所当然地认为是你们的责任。听了老师的一番话，我们才恍然大悟。于是，我们按老师说的，每天让孩子自己整理书包，准许备学习用品。孩子没有了依靠，反而渐渐对自己的事情上心了，也不再发生稀里糊涂忘带学习用品等事情了。 经验2.学会换位思考，体会他人的感受 8岁男孩的母亲 王珍宇孩子每次出去玩，我都要求他和家里说一声。有一次，孩子出去玩，我在家里左等右等不见他回来。当孩子回家时，已经比预计的时间迟了几个小时。我先询问他去了哪里，和谁在一起，等情况搞清楚以后，我就语重心长的告诉他，妈妈不知道你发生了什么事，在家里等得非常着急。被我这么一说，孩子才明白，原来自己出门，家里人要担心的，自己出了什么意外，家里人是要伤心的，后来孩子每次出去玩，都会先打个电话告诉我们。久而久之，孩子养成了把自己的行踪随时告知家人的习惯。我认为，这也是对家人负责的一种表现。所以，要让孩子对家长负责，对自己的行为负责，家长要和孩子交流你的感受、你的担心，从体贴父母做起，让孩子明白父母的心思，孩子就会自觉改进自己的行为。 经验3.明确责任义务，习惯成自然 7岁女孩的父亲 钱少君我觉得孩子对家里的事情不负责任，有很大的原因是自己的责任义务不明确。比如，看到爷爷奶奶洗碗、爸爸妈妈搞卫生，就觉得自己没事可做，以为这些事跟自己没关系。但是，如果大人在做事时，适当的给孩子一些力所能及的任务，孩子也就知道该干什么了。原先的的孩子回家，鞋子一脱，换上拖鞋，只顾自己去玩了，我们只能在背后一边帮她收拾东西，一边数落她。从每次的情况看，她一定是没听进去过。我们想了个办法，把家务事分成几份，落实到每个家庭成员身上，比一比谁做得好。比如理鞋柜的任务给女儿做，她就不再乱扔自己的鞋子了，我们回来时还要听他的话把鞋子放整齐。这样到后来，孩子越来越能干了，责任心也自然越来越强。 经验4.点明利害，逐渐放手 7岁男孩的母亲 周青有一次，儿子的同学来家里玩，他热情的把玩具拿出来，放了满满一客厅。我对儿子说：“妈妈看到你们玩得这么开心，心里很高兴。但是要给你一个任务，玩好后，要把这些玩具放回原处，以后我会更欢迎他们来的。”傍晚，儿子的同学回家了，撒了一地的玩具。我估计儿子会让我帮他整理玩具，就抢先说道：“这些玩具我不知道放在哪里，如果我去放的话，下次你玩的时候找不到了可不了怪我。”儿子二话没说，马上利利索索地整理他的玩具，而我只是边做饭，边看他干得怎么样，需不需要帮忙和指点。想不到的是，儿子把每一样东西都放回原位，放得整整齐齐。看来，孩子自己的事情经过努力是能做好的，但是需要我们家长该放手是就放手。 观点要从小处培养孩子的责任感晚饭后，甜甜的小身影就在厨房里忙开了。今天是周未，按规定，甜甜要帮妈妈一起洗碗。她一会抺桌子，一会帮妈妈擦干洗好的碗，有说有笑的，很开心的很投入。因为他总是说自己是这个家里的小主人，以后还会成为一个女主人。可能女孩子天生对家务劳动就有着更多耐心和热情。从她很小时候起，我们会经常说：“甜甜，你帮助我一起做件事，好吗？”他总是很乐意地跑来帮助我们，在帮忙的过程中，她的动手能力和耐心都得到了培养和锻炼，比这些更重要的是，她感受自己起到了非常重要的作用。爸爸妈妈很需要她。 孩子的责任感从哪里来孩子的责任感从哪里来？我们可以抓住生活中的方方面面，积极创造条件，从点滴做起，让孩子养成对自己行为结果负责的习惯。在“做”中培养他们的责任心，璔强责任感。这也是我们年轻一代父母真正的爱心、责任感和使命感的体现。首先，在日常生活中，应该尽量让孩子独立完成自己的事，除了及时、独立的完成功课外，还要学会自己整理忆包、收拾房间、修补图书等等，让孩子参与到家庭生活中来，不仅让他有事可做，还要逐步要求他做事的质量。当然，无论孩做得怎么样，父母都要给予一些正面的评价，让他在情绪上有满足的体验，这样他才经常愿意接受委托。有条件的，还可让孩子自己饲养一些小动物，这也是一门最有效地培养孩子爱心和责任心的课程。 父母的言行是孩子的一面镜子在孩子的眼里，父母的言行永远都象一面镜子，对他们的影响具有最直接的作用。所以，做父母的要在孩子面前做好榜样，尊重和孝敬我们的长辈，同时注重培养孩子一颗知恩图报的感恩之心。要经常和孩子讲讲爸爸妈妈小时候的事情，爷爷奶奶是如何含辛茹苦地殷自己培养成人。要让他学会记住家人的生日，懂得借住这个日子，挑选或者自己动手制作一个小礼物，对哺育和帮助自己的亲人表达感激之情。慢慢地，孩子会知道，等我长大了，不仅要照顾自己，还要照顾亲人。但是，孩子的责任感如果仅仅体现在为自己，为家庭还是远远不够的，还应该体现在为他人、为集体、为社会上。所以，我们来要多鼓励支持孩子参加集体活动，如，代表班级