小学六年级上册语文经典——拓展提升总结练习.doc

经典拓展提升总结练习填写古诗：1. 独在异乡为异客，（ ）。 唐王维九月九日忆山东兄弟2. （ ），西出阳关无故人。 唐王维送元二使安西3. 桃花潭水深千尺，（ ）。 唐李白赠汪伦4. （ ），天下谁人不识君？ 唐高适别董大5. 海内存知己，（ ）。 唐王勃送杜少府之任蜀州成语积累：（ ）调（ ）顺 呼（ ）唤（ ） 东（ ）化（ ）（ ）（ ）无阻 狂（ ）暴（ ） （ ）（ ）同舟诗上填昆虫的名字1. 小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 宋杨万里小池2. （ ）噪林逾静，鸟鸣山更幽。 南朝（梁）王籍入若耶溪3. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑（ ） 唐杜牧秋夕用“野”组词1. 表示郊外，村外：（ ）2. 表示指不当政的地位，与“朝”相对：（ ）3. 表示不讲情理，没有礼貌：（ ）4. 表示巨大而非分的欲望：（ ）5. 表示不是人工驯养或栽培（动物或植物）：（ ）相同音变多字1. 文明礼貌突出一个gong（ ）字。2. 办事无私突出一个gong（ ）字。3. 书写漂亮突出一个gong（ ）字。4. 有进取心突出一个gong（ ）字。补充诗句1. 高堂明镜悲白发， 。2. 慈母手中线， 。3. 煮豆燃豆萁， 。4. ，遍插茱萸少一人。5. 白头老母遮门啼， 。 巧对歇后语1. 听君一席话 2. 二虎相争 3. 七窍通了六窍 4. 十子加两点 填写爱国诗句出处1. 位卑未敢忘忧国。 2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3. 精忠报国。心理活动的成语 表示忧愁的成语： 表示高兴的成语： 表示愧疚的成语： 表示愤怒的成语： 有关读书的诗句1. 读书破万卷，（ ）。2. 读书有三到，（ ）。3. 黑发不知勤学早，（ ）。描述有关音乐的成语1. 比喻知音难得或乐曲高妙。（ ）2. 一个人领头唱三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴，后转用来形容是婉转而含义深。（ ）3. 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。（ ）看意思填成语1. 指听得多了，能够说的很清楚、很详细。（ ）2. 响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。（ ）3. 使人听了非常吃惊、害怕。（ ）八大行星排序 连连看1. 人类学家说 A.森林是绿色的疗养院。2. 气象学家说 B.森是人类的乐园3. 经济学家说 C.森林是地球的空调4. 生物学家说 D.森林是生命的摇篮5. 医学家说 E.森林是绿色的银行用“圣”字来称呼1. 贤惠而有德行的女子。（ ）2. 传说中称得道成仙的女子。（ ）3. 指儒家所称道德、智能及高超的理想人物。（）4. 对皇家的尊称。（）5. 天主教徒称耶稣的母亲玛利亚。（）学以致用某旅游景区张贴了一则告示：除了你的脚印，是么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1. 这则告示告诉游人什么呢？ 2. 他写的好不好？说出你的理由。 根据意思写词语（含动物）1. 比喻任劳任怨、埋头苦干的人。（ ）2. 比喻外貌善良而内心严厉凶狠的人。（ ）3. 比喻善于变化和伪装的人。（ ）4. 比喻代人受过，替人担罪的人。（ ）这些挽联是写给什么人的1. 夫妻俩，今世未全来世再；儿女债，两人共负一人完。（ ）2. 难忘淑德，永记慈恩。（ ）3. 碧血染风采，青史留英明。（ ）4. 学界泰斗，人生楷模。（ ）5. 杏杏双亲无复见，哀哀两字不堪闻。（ ）6. 降战空悬，师表长存。（ ）称呼含有感情的1. 同志 A.仿效学习的楷模2. 朋友 B.奋战不息的精神3. 父亲 C.志同道合的关系4. 师傅 D.亲密无间的友谊 5. 战士 E.憧憬热爱的情怀作品的主人公祝福 闰土故乡 涓生阿Q正传 祥林嫂伤势 阿Q把“黑、白、绿、黄、青”这几个字分别填在下面诗句空白处。春风又（ ）江南岸 泊船瓜洲（ ）山郭外斜 过故人庄北风卷地（ ）草折 白雪歌送武判官归京月（ ）雁飞高 塞下曲最是橙（ ）橘（ ）时 赠刘景文诗人和特的别称连起来诗骨 杜甫 诗囚 白居易诗杰 贺知章 诗鬼 王维诗狂 王勃 诗豪 李贺诗仙 陈子昂 诗佛 刘禹锡诗圣 李白 诗魔 孟郊各种鸟的象征意义雁 爱情、长相厮守百灵 思念鸳鸯 高远的志向夜莺 欢乐活泼的人鸿鹄 优美的声音海鸥 英勇顽强写出带“鼠”字的成语 写出带“象”字的词语1. 比喻对事物只凭借片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。（ ）2. 形容景象或事物壮丽而多变化.（ ）3. 包括宇宙间的一切景象，只各种事物。形容内容丰富，应有尽有。（ ）与狐狸有关的歇后语黄鼠狼和狐狸结亲（ ） 狐狸引着老虎走（ ）狐狸吵架（ ） 狐狸出洞（ ）下面与“伯牙所念，钟子期必得之。”中“之”用法相同的一组是（ ）A. 我见想如，必辱之。 B.唐浮图慧褒施舍与其址，而卒葬之。C.此则寡人之罪也 D.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。音乐家和她的国籍连接起来 根据句子写词语贝多芬 中国 1.之艺术形象非常逼真，如同活的一样。（ ）莫扎特 德国 2.形容或模仿的非常逼真。（ ）洗星海 俄国 3.形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一柴可夫斯基 匈牙利 般。（ ）李斯特 波兰 4.形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画肖邦 奥地利 中走出来。（ ）分别是什么京剧行当