北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总文言文阅读篇.doc

文言文阅读篇北京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题分类汇总文言篇目统计汇总:送东阳马生序:西城、丰台、门头沟、顺义、 通州、平谷、密云、怀柔、延庆曹刿论战：海淀、石景山、昌平、燕山邹忌讽齐王纳谏:朝阳、大兴陈涉世家:东城小石潭记者：房山01 东城 文言文阅读（共10分）阅读陈涉世家（节选），完成第12-14题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。12解释下列语句中加点词的意思。（2分） 广故数言欲亡 亡： 诸郡县苦秦吏者 苦：13用现代汉语翻译下面的语句。 （4分） 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 为坛而盟，祭以尉首。14选段从动作、语言等方面直接刻画了陈胜这个历史人物，请说说从中体现了他能“为王”的哪些特点。（4分）答案：12.逃跑。苦于，痛恨。（共2分。共2道小题，每小题1分）13.即使能免除死刑，但因为驻守边疆死去的人本来也有十分之六七。筑台盟誓，用（两）尉的头祭天。（共4分。共2小题，每小题2分。错1处扣1分，扣完为止）14.答案要点：有大志，敢于抗争命运；果敢；有权谋；对天下形势有清楚的了解。（共4分。共4点，每点1分）02西城 文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序（节选），完成第12-14题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）援疑质理 援： （2）同舍生皆被绮绣 被：13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）以是人多以书假余 （2）略无慕艳意14作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？（用原文回答）（2分）答案：12引、提出 通“披”，这里是穿的意思。 评分标准：共2分。共2个小题，每小题1分。13因此人家多愿意把书借给我。 毫无羡慕的意思。评分标准：共4分。每小题2分。14（又）患无硕师名人与游。评分标准：2分。03 朝阳 文言文阅读（共8分）阅读邹忌讽齐王纳谏，完成第12-15题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12下列语句中加点词意思相同的一项是（2分）A朝服衣冠 皆朝于齐 B又弗如远甚 弗之怠C时时而间进 又何间焉 D期 年之后 失期，法皆斩13解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）吾妻之美我者 美： （2）闻寡人之耳 闻：14用现代汉语翻译下面的语句。(2分)（1）我孰与城北徐公美 （2）谤讥于市朝15结合全文内容填空。（每空限3字）（2分） 因为邹忌 ，齐王 并采取积 极的措施，所以齐国“战胜于朝廷”。答案：12. B（2分）13（1）认为美 （2）使听到（共2分。每小题1分）14（1）我与城北徐公相比，哪一个美？ （2）在公共场所议论（君王的过失）。（共2分。每小题1分）15答案：善进谏 肯纳谏（共2分。每点1分）04 海淀 文言文阅读（共8分）阅读曹刿论战，完成第1214题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）肉食者鄙 鄙： （2）小惠未徧 徧：（3）牺牲玉帛 牺牲： （4）彼竭我盈 盈：13用现代汉语翻译下面的语句。（2分）（1）小信未孚，神弗福也 （2）一鼓作气14阅读文章，回答问题：（1）对于一国之君来说，对敌作战的重要条件是什么？（2）对于曹刿来说，作出可以追击齐军这一决定的过程是怎样的？(均用原文回答)(4分)（1）条件： （2）过程：答案：12. （1）鄙陋，这里指目光短浅。 （2）同“遍”。（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。（4）充满。这里指士气正旺盛。（共2分。共4小题，每小题0.5分）13.（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。或：这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。（2）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。（或：齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气。）（共2分。共2小题，每小题1分）14.（1）条件：小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）过程：夫大国，难测也，惧有伏焉；下视其辙，登轼而望之；视其辙乱，望其旗靡。共4分。第（1）小题1分；第（2）小题3分05 丰台 文言文阅读（共9分）阅读送东阳马生序选段，完成12-14题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）不敢出一言以复 复： 无从致书以观 致书：13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）未尝稍降辞色。 略无慕艳意。14.作者在学习从师过程中，除有“长途跋涉从师的困苦”之外，还遇到哪些困难？（请用原文回答）（3分）答案：12复：还言，分辩。致书：取得书。这里是买到书的意思。（共2分，每空1分）13翻译:从不曾言辞委婉些，把脸色温和些。翻译:丝毫没有羡慕的意思。（共4分，每小题2分）14.无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。（共3分，每点1分）06 石景山 文言文阅读（共9分）阅读曹刿论战，完成12-14小题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲 玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”12解释下列加点字在句中的意思。（2分）衣食所安 公与之乘13用现代汉语翻译下列语句。（4分）小信未孚，神弗福也。 彼竭我盈，故克之。14结合全文，分析第段画线语句在文中的作用。（3分）答案：12养生 共坐一辆战车评分：共2分。每小题1分。13（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵不会保佑（你）。敌军士气（已经）衰落，我军士气正旺盛，所以（我军）战胜了敌军。评分：共4分。每小题2分。14承接上文鲁国的胜利，引出下文对战争取胜原因的论述。通过鲁庄公胜而不知原因，表现他的缺少智谋，也表现出鲁庄公虚心求教的态度。评分：共3分。每个要点1分。07 门头沟 阅读送东阳马生序（节选），完成第12-14题。（共8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列句子中加点的词。（2分）录毕，走送之 走： 腰白玉之环 腰：13用现代汉语翻译下面语句。（4分） 负箧曳屣，行深山巨谷中 以中有足乐者14请从选文中找出表现作者善于向“先达”请教的语句。（2分）答案：12（1）跑 （2）挂在腰间（共2分。每小题1分）13（1）背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里。（2）因为我心中有足够让自己快乐的东西。（共4分。每句2分）14立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。俟其欣悦，则又请焉。（共2分。每个要点1分，多答扣一分）08昌平 文言文阅读（共8分）阅读曹刿论战，完成第1214题。来源:学,科,网Z,X,X,K十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”12解释下列加点词的意思（2分） （1）肉食者鄙 鄙： （2）公将鼓之 鼓：13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）肉食者谋之，又何间焉？ 翻译：（2）小大之狱，虽不能察，必以情。 翻译：14请你用自己的话概括曹刿与庄公的对话都涉及了哪些内容。(2分)答案：12（1）鄙陋。这里指目光短浅。.（2）击鼓进军（共2分。共2道小题，每小题1分）13（1）居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？（2）大大小小的案件，即使不能都一一明察，但一定要按照实情判断。（共4分。共2道小题，每小题2分）14答案要点：凭借什么作战 战争取胜的原因 (共2分。每个要点1分)09 顺义 文言文阅读（共11分）阅读送东阳马生序，完成第1214题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12下列词语中“致”字与“无从致书以观” 中“致”意思相同的一项是（2分）A.专心致志 B.闲情逸致 C.格物致知 D.错落有致13.解释下列句中加点的词语。（2分） 德隆望尊 援疑质理14翻译下列语句。（4分） 色愈恭，礼愈至 负箧曳屣，行深山巨谷中15.用自己的话说说作者求学的艰难表现在哪些方面。（3分）答案：12. C 格物致知 格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识 评分：本题2分13. 高 引、提出 评分：共2分，每小题1分14. （我的）表情更加恭顺，礼节更加周到 背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里。评分：共4分，每小题2分15.家贫无书；到百里外求师；没有物质生活保障（吃不饱穿不暖）评分：共3分，每点1分10 通州 文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序（节选），完成第1214题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 ，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且 艰若此。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）录毕，走送之 走： （2）同舍生皆被绮绣 被：13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）以是人多以书假余 （2）俯身倾耳以请14作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么？（用原文回答）（2分）答案：12（1）跑（2）通“披”，穿。（共2分。共2道小题，每小题1分）13（1）因此，人们大多把书借给我。（2）低下身子，侧着耳朵（去）请教。（共4分。每句2分，错一处扣1分，扣完为止）14（以）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（共2分。错一处扣1分，扣完为止）11大兴 文言文阅读（共8分）阅读邹忌讽齐王纳谏，完成1214小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八 尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）A忌不自信 小信未孚 B朝服衣冠 朝晖夕阴C闻寡人之耳者 鸡犬相闻 D时时而间进 又何间焉13.翻译文中划横线的句子。（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。 （2）由此观之，王之蔽甚矣。14. 从文中找出能表现邹忌自省心理历程的语句。（2分）答案：12B（共2分）13（1）我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。（2）从这些看来，大王你受蒙蔽很深了。来源:Zxxk.Com(共4分。第一句2分，重点词语“美”、“私”；第二句2分，重点词语“蔽”、“甚”)14“忌不自信”“自以为不如”“又弗如远甚”“（暮寝而）思之”（共2分。每两点1分）12 房山 文言文阅读（共8分）阅读小石潭记（节选），完成1214题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注：有教材为“冽”。 有教材为逗号。 有教材为逗号。有教材为“澈”。有教材为句号。 有教材为逗号。 有教材为句号。12解释下列加点的词语。（2分）影布石上 凄神寒骨13用现代汉语翻译下面语句。（4分）下见小潭，水尤清洌。斗折蛇行，明灭可见。14“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么？（用原文回答）（2分）答案：12.映（或分布、散布、投射等） 使凄凉（共2分。每个词1分，有错别字不得分）13.往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈 （小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，（溪水）一段看得见，一段又看不见。（共4分，每句2分。基本意思对且“下”、“洌”都译对得2分。基本意思对且“斗”、“蛇”都译对得2分。）14.四面竹树环合，寂寥无人（共2分。每句1分，有错别字所在句不得分，多答扣1分。）13 平谷 文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序，回答1214题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）稍降辞色 （2）负箧曳屣13翻译句子。（4分）（1）或遇其叱咄 （2）媵人持汤沃灌14作者在众多富有的同学中能做到“略无慕艳意”的原因是什么？（用原文回答）（2分）答案：12.（1）色：脸色 （2）屣：鞋 （共2分）13.（1）有时遇到他的斥责 （2）服侍的人拿着热水（给我）浇洗 （共4分，意思对即可）14. 以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。 （共2分，意思对即可）14 密云 文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序（节选），完成第1214题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳 意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）走送之 走： （2）腰白玉之环 腰：13用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）从乡之先达执经叩问 （2）余则緼袍敝衣处其间14作者在不同时期求学过程中以“勤”克“艰”的动力是什么？（用文中句子作答）（2分）答案：12（1）跑 （2）腰佩（共2分。共2道小题，每小题1分）13（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（2）我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们当中。（共4分。共2道小题，每小题2分）14幼时即嗜学；既加冠，益慕圣贤之道；中有足乐。（共2分。答出3点得2分，答出2点得1分）15 怀柔 文言文阅读（共8分）阅读送东阳马生序（节选），完成1214题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人,日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12.解释下列词语中加点词的意思。（2分）（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。 至：（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。艳：13.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）俯身倾耳以请。14. 用自己的话说说作者年幼家贫“无以致书”时，采用什么方法读书？（2分）作者家贫无书，为什么能够“遍观群书”？（用原文回答）（2分）问题一： 问题二：答案：12.（1）周到（2）艳羡，羡慕（共2分，每个词1分）13.俯下身子，侧着耳朵去请教。（共2分）14.（4分）问题一：经常向有书的人家去借，借来亲手抄写。问题二：走送之，不敢稍逾约。评分标准：问题一2分，每句1分。问题二2分，每句1分。16 延庆 阅读送东阳马生序回答1215题。(10分)送东阳马生序 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多