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功和机械能检测题 1. 用500 N的力拉着滑轮组绳子的自由端移动8 m时，可将滑轮组悬挂的重为1500 N的物体匀速提高2 m，则额外功占总功的百分比是 图8A.25 B.75 C.15 D.852. 若要把50 N的重物举高2 m，则 A.使用省力杠杆时动力做功必定小于100 J B.使用定滑轮时动力大小必定等于50 NC.使用滑轮组时动力做功必定等于100 J D.不论使用哪种机械。动力做功至少100 J3. 用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是A.动滑轮B.滑轮组 C.定滑轮D.都一样4. 用如图8所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，10s内拉力F移动12m，额外功是800J，下列说法正确的是A.动滑轮重是200N B.物体上升的速度是1.2m/s C.拉力F的功率是480W D.滑轮组的机械效率约是 83.3%5. 如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A.小明的质量 B.单杠的高度C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间6. 在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是A.滑轮组的机械效率是83.3 B.滑轮组的机械效率是66.7C.绳端移动速度与物体上升速度相同 D.绳端移动速度是物体上升速度的两倍7. 如图所示，拉力F=125，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法正确的是 A.绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375C.拉力F做的功是250 D.拉力F的功率为25W 8. 如图所示，用滑轮组把重力G为400N的石块匀速提高6m，所用拉力F为250N，则滑轮组的机械效率为A.60% B.70% C.80% D.90%9. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化.则A.小球在A处的动能等于在D处的动能B.小球在A处的动能大于在D处的动能C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能10. 下列说法正确的是甲乙图3A.机械效率越高的机械做功越快 B.机械效率越高的机械做功越多C.功率越大的机械做功越快 D.功率越大的机械做功越多11. 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是.爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少.爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多.爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大.爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大12. 用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则A.手的拉力：F甲=F乙；机械效率：甲=乙B.手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙C.手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D.手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙13. 如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为A.4102W B.4103W C.1.8104W D.1.8105W14. 小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是：（g 取10N/kg） A.有用功为200J B.额外功为500J C.动滑轮的机械效率为75% D.小均的功率为200W15. 如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为A.80%800J B.80%1000JC.62.5% 200J D.80%200J16. 起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的A.动能增加，重力势能减小，机械能不变 B.动能不变，重力势能增加，机械能增加C.动能减小，重力势能增加，机械能不变 D.动能减小，重力势能不变，机械能减小17. 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星从远地点向近地点运动时A.动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能B.动能不变，重力势能减小，动能转化为重力势能C.动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能D.动能增大，重力势能增大，重力势能转化为动能18. 用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为A.60% B.65% C.80% D.85%19. 用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是A.甲滑轮组拉力大，机械效率低 B.乙滑轮组省力，所以它的机械效率高C.乙滑轮组将重物举得高。所以它的机械效率高D.乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等20. 下列关于机械效率的说法中，正确的是(多选)A.机械效率总小于1 B.机械效率可能大于1或等于1C.增加机械做功时间可以提高机械效率D.有用功一定时，减少额外功可以提高机械效率21. 一个工人用如图9所示的滑轮组提起重2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下列说法正确的是(多选)A.总功是3200J，机械效率是40% B.有用功是2000J，总功是3200JC.有用功是3200J，机械效率是62.5%D.总功是3200J，机械效率是62.5%22. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，把重物匀速提起，绳子的最大承受力为300N，滑轮组的机械效率为60%，这样一次提升的重物最多有多重？(多选) A.360N B.540N C.600N D.1000N23. 有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，则上述两种情况中正确的是(多选)A.滑轮组的机械效率不相等B.人做的额外功相等C.人做的总功相等 D.绳子自由端移动的距离相等24. 某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m.动滑轮重200N.绳重及摩擦不计.比较这两种情况.正确的判断是A.人做的额外功不相等 B.绳子自由端移动的距离不相等C.人做的总功相等 D.滑轮组的机械效率不相等25. 用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为500N的物体.如果这个斜面的机械效率是80%.则这个斜面的高与斜面的长度之比是A.2：5 B.1：2 C.8：25 D.1：326. 在水平公路上.甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m.乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m.则甲、乙两人的功率A.甲比乙大 B乙比甲大 C.相等 D.条件不足.不能判断27. 平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同的时间内通过的路程之比为32，则甲与乙A.牵引力做功之比为23 B.牵引力做功之比为32C.牵引力的功率之比为11 D.汽车所受的阻力之比为3228. 若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还A.可以省功 B.提高了机械效率 C.机械效率不变 D.降低了机械效率29. 如图是工人师傅往高处运送货物的两种方法，提升的重物均为500 ，动滑轮重均为10 ，不计摩擦和绳子重。下列说法中正确的是A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力C.甲图中的机械效率等于乙图中的机械效率D.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率30. 下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率A.增加物体移动的距离 B.改变绳子的绕法C.增加物体的质量 D.增加动滑轮的个数31. 下列关于机械能的说法中，正确的是A.气球匀速上升时，它的动能减小，势能增加，它的机械能保持不变B.卫星在远地点时，势能最大，动能为零C.两辆相同的汽车，运动速度相同，具有的机械能一定相等D.水平路面上匀速前进的洒水车，在洒水的过程中，它的动能减小32. 直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的 A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小33. 人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是A.人与车的动能增大，重力势能增大 B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大 D.人与车的动能不变，重力势能不变图534. 图5是运载火箭点火起飞的情景。在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是 A.动能转化为重力势能 B.重力势能转化为动能C.机械能的总量不变 D.机械能的总量增加35. 人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一赛程的说法正确的是A.人与车的动能增大，重力势能增大 B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大 D.人与车的动能不变，重力势能不变36. 如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是A.机械能不变，重力势能不变B.机械能变小，重力势能动能变小C.机械能不变，动能变小D.机械能变小，动能不变37. 关于滚摆在运动过程中能量的分析，下列说法正确的是A.下降过程中动能不变 B.最低点动能为零C.上升过程中重力势能减小 D.最高点重力势能最大38. 如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的A动能转化为重力势能 B.重力势能全部转化为动能C.机械能保持不变 D.机械能一定减少39. 把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是A.弹性势能减小，动能增大 B.弹性势能减小，动能减小C.弹性势能增大，动能增大 D.弹性势能增大，动能减小40. 下列是功率的单位是： A.J B.N C.kWh D.kW41. 2012年的体育考试已经开始，小黄同学选择掷实心作为自己的考试项目，在考试过程中他用50N的力把重为20N实心球扔到10米远的地方，球又在地上滚了5米停下，请问整个过程小黄对实心球做的功为多少焦耳？A.500J B.750J C.0J D.条件不足，无法计算。42. 关于功率和机械效率的说法中，正确的是A.功率大的机械，做功一定多 B.做功多的机械，机械效率一定高C.效率高的机械，功率一定大 D.做功快的机械，功率一定大43. 用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为A.16.7% B.20% C.83.3% D.100%46. 下列物体的动能和势能转化中由动能转化为势能的是FM47. 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。他们讨论后得出，只须测出各自的质量m和 ， （物理量和对应的字母）即可比较出功率大小。他们所用的公式表达式是 。 48. 如图所示，重为50N的物体M在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动.此时弹簧测力计的读数为2N.在10s内F做功为 J.（不计轮和绳重以及摩擦）49. 工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m.此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为_W，定滑轮机械效率为 .50. 如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为_N，拉力F的功率为_W.（不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）51. 吃饭时使用的筷子是_填：“省力”、“费力”或“等臂”杠杠.用如图所示的滑轮组，在6s内将重2000N的物体匀速提升了3m，手拉绳子的力为800N.则滑轮组机械效率为_52. 用如图所示的滑轮组在5s时间内，将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，在此过程中做的有用功为_J，拉力F的功率为_W，拉力F的大小为_N.54. 某实验小组利用如图l5所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：（1）实验时，应沿竖直方向_拉动弹簧测力计；（2）第2次实验中，拉力做的总功是_J，滑轮组做的有用功是_J， 滑轮组的机械效率=_（结果保留一位小数）。（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是_.55. 小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示. (1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有_. (2)选用图甲探究的是动能与_的关系，得出的结论是_.(3)物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是_法；二是转换法，就是_来表示小球动能的大小第( 15 )单元检测题参考答案（仅供参考）4. 速度、有用功、额外功、总功、机械效率27. 平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，由W = Fs可知，路程之比为33，它们所做的功之比为32。因汽车匀速行驶，所以汽车所受的阻力之比为11。由P =W/ t可知，牵引力的功率之比为32。本题是对新课程“能用生活、生产中的实例解释机械功的含义”目标的落实，考查学生分析、推理的能力。29. 因为不计摩擦和绳子重，根据滑轮组省力情况，可以判断两种方法所用拉力的大小以及绳子末端和物体移动的距离之间的关系。在甲图中的拉力等于滑轮和重物总重的1/2，拉力移动的距离等于重物的2倍，在乙图中的拉力等于滑轮和重物总重的1/3，拉力移动的距离等于重物的3倍，所以甲图中的拉力大于乙图中的拉力。依据=有用/总Gh/Fs，求出机械效率进行比较。30. 对于一个固定的滑轮组来说，承担重物的绳子的段数为n，那么绳子末端移动的距离就是重物移动距离的n倍，所以=有用/总hs=/nFmg/n，由此可知滑轮组的机械效率跟距离无关，跟物体受到的重力有关。因为在使用滑轮组时，做的额外功主要是克服动滑轮的重力做的功，所以改变绳子的绕法不会改变机械效率，只有动滑轮越重即个数越多，做的额外功就越多，机械效率反而低。36.考点：动能的影响因素；势能的影响因素。专题：应用题。分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）动能和势能统称为机械能解答：解：（1）洒水车在不断的洒水工程中，虽然速度是不变的，但是由于质量减小，所以动能减小（2）虽然在水平街道上，但是由于质量减小，所以重力势能也会减小，所以洒水车的机械能减小故选B37.考点：动能和势能的大小变化。专题：应用题。分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大.（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.质量越大，高度越高，重力势能越大.解答：解：A、滚摆下降过程中，高度变小，重力势能变小，速度增加，动能增加，故A错误；B、滚摆下降到最低点时，速度最大，动能最大，故B错误；C、滚摆上升过程中，高度增加，重力势能增大，故C错误；D、滚摆到达高点时，高度最大，重力势能最大，故D正确.故选D.38.考点：能量转化的现象；机械能。专题：应用题。分析：匀速下滑时，速度不变，动能不变，高度下降，重力势能减小，机械能减小；下滑时，克服摩擦做功，机械能转化为内能.解答：解：小明在匀速下滑的过程中，质量不变，速度不变.动能的决定因素是质量和速度.这两个物理量都不变，所以动能不变；下滑说明高度下降，重力势能减小.机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小.所以小明的动能不变，重力势能减小，机械能减小.下滑时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以他的内能增加.故选D.39.考点：动能和势能的大小变化。专题：应用题。分析：机械能包括动能和势能，势能又包括重力势能和弹性势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关；弹性势能的大小与发生弹性形变的程度有关.解答：解：玩具车由静止开始加速跑动，说明它的速度在增大，速度越大、动能越大；故玩具车的动能增大；上紧发条的玩具车，在跑动的过程中，发条变松弛，即弹性形变减小，故弹性势能减小；故A正确；BCD错误；故选A.42.考点：机械效率；功率的概念。119281 专题：功、功率、机械效率。分析：根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值.解答：解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快，做功不一定多；B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大；C、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大，功率、机械效率两者没有必然的联系；D、说法正确.因为功率就是比较物体做功快慢的物理量.故选D.点评：本题考查了功、功率、机械效率的关系.功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定.43. 由图可知，提升重物时滑轮的位置根被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮；拉力移动的距离s=2h，=83.3%.故选C.44. 考点：力是否做功的判断。 分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.解答：解：A、人给小车一个向前的力，小车在力的作用下向前移动了一段距离，人对小车做功.符合题意.B、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功.不符合题意.C、小孩给车一个向前的力，小车向前没有移动距离，小孩对车没有做功.不符合题意.D、足球被踢出去，足球依靠惯性向前移动距离，足球向前不再受到踢力作用，人对足球没有做功.不符合题意.故选A.点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体只有在力的作用下通过了距离，力对物体才做功；物体依靠惯性前进，没有力对物体做功47. 爬杆高度h ， 时间t , p=mgh/t 48. 4 J 49. 960 200 96 50.考点：滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算。专题：计算题。分析：沿水平方向使用滑轮组拉动物体时，克服摩擦做的功是有用功，拉力做的功是总功；（1）首先确定滑轮组由三段绳子与动滑轮相连，n=3，由于不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力，则F=f，据此物物体受到的摩擦力；（2）绳自由端移动的距离为物体移动距离的三倍，则绳自由端移动的速度为物体移动速度的三倍，求出绳自由端移动的速度，利用P=Fv求拉力F的功率.解答：解：由图知，n=3，（1）不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力，F=f，f=3