成都市中考满分作文-书法大赛总结.doc

四川师范大学成都学院 经济与管理系团总支学生会 学习部2011-2012学年 第二学期第五届校园书法比赛活动总结 经管系学生会 学习部 2012年3月27日书法比赛活动总结在新学期来临的时候，经济与管理系学生会学习部在3月举行了经济与管理系第五届校园书法大赛。在活动前期策划阶段，我们没有经过大多数人的同意就先拿了一份初稿，结果不是很理想，后来经过我们小组的成员们的努力，对初稿进行了修改。然后交由部长审批，但是结果令人很不满意，于是在3月2日的那天下午，部长就和我们一起对书法大赛的策划书进行修改，并当面指出其中的明显错误。经过写这次策划书，加上部长以及分管主席的纠正，让我们学到了很多的知识，认识到要拿出一份好的策划书出来不是一两个小时的事。当策划书由济与管理系团总支学生会的领导审批以后，2月29日12点40在3106召开经济与管理系学习委员会议，安排布置本次书法大赛的相关准备和参赛的要求等内容。要求各学习委员在班上积极的宣传本次活动，动员同学们踊跃参加比赛。3月5、6日由宣传部负责做两个关于经济与管理系第五届校园书法大赛的展板，分别放在活动中心前和三教门前，号召广大同学积极参与。初赛时各班同学自由书写，在3月11日各学习委员将收集的书法作品交到学习部干事处，汇总后由学习部进行初选，整理出进入决赛同学的名单，决赛的同学在3月15日18点在3510、3512教室进行现场书法决赛。并向系上的领导发出邀请函，邀请领导到场观摩。以及通知经济与管理系各部门干部到场观摩，同时也邀请院学习部的干部到场观看。在比赛结束后，对作品进行整理分类，在3月21日邀请经管系系主任、学工办老师、陈杨老师对决赛作品进行评选，选出了优秀作品，把获奖同学的名单整理出来，贴在三教大厅的展板上，让同学们知道比赛结果。并且在3月22日将获奖同学的证书打印好，在3月29日召开学习委员会议时，把获奖同学通知到场，颁发荣誉证书，以兹鼓励。并做好经济与管理系第五届校园书法大赛的总结。在这次活动中发现了我们在开展活动的时候还有许多的不足之处：一、在活动前期，特别是在开学习委员会议的时候，没有及时的将我们的活动开展的相关情况向大家传达，以至于有些班级的同学不知道有这么一回事。这是我们干事的失误，没有及时将情况向没有来参加会议的学习委员们转达。二、在活动初赛的时候，没有及时的去各班了解各班活动的准备情况，又没有主动向学习委员了解情况，致使有些班级交上来的作品质量不是很好，而且严重的是有些班级根本没有毛笔作品，导致参加软笔决赛的同学很少，参加硬笔的同学又很多。三、在参赛的过程中，也有少数几个进入决赛的同学不能够按时到指定的地方参加决赛，我们也没有将这些情况及时地反映，以便于及时地找解决办法。四、在安排决赛地点的时候，没有到实地去看看，导致了通知的地点与实际参与的地点不同，原定在3507、3508教室开展决赛，但是这两间教室是大一的教室，要上晚自习，所以不得不临时改变决赛地点。五、在通知老师到场观看书法决赛的时候，我们没有及时的去负责，这不仅让老师没有了解到此次书法大赛的相关情况。六、在决赛完成后，没有及时的联系相关专业的老师对书法作品进行评比，导致参赛结果出来的比较迟，别且有少数的同学都会问什么时候出结果。这是我们工作的拖延，没有及时合理的安排时间。七、原本打算将优秀书法作品做成成果展在活动中心门前展出，但是由于成都市学生的参观交流，活动中心前不能放展板，所以经过部门举手表决直接将优秀作品在经济与管理系的橱窗里展出，为期一个星期。八、由于一些工作的事情，没有将获奖同学的荣誉证书及实地发到他们手中，让很多同学不知道比赛的结果。针对以上的不足之处，我们将及时的改正：一、在每次开学习委员会议的时候，我们要点名，以便及时的通知没有来参加会议的学习委员学习部近期的相关工作，也有利于对学习委员的一个考核，为评优评助等提供一定的依据。如果有学习委员没有来参加会议，学习部相应的干事就要去班上通知学习委员近期的工作安排。二、在每次开展活动的时候，学习部要及时安排相应的干事到各班了解工作的开展情况，不仅有利于我们工作的开展，也有利于我们和学习委员的交流，有助于以后工作的开展。还可以帮助学习委员处理一些问题。三、学习部在每次开展活动时，首先要对参加的人数进行统计，并且要保证通知到的同学能够准时来参加，如果不能来参加的话，我们也应采取相应的措施来应对，防止冷场的现象出现。四、在写一项活动的策划书时，需要用到教室或者其它东西的时候，首先我们要进行实地了解，知道哪些教室没有人用，这样我们好安排活动的地点，避免到活动开展前又要临时换场地。五、每次开展活动的时候，我们都应该去邀请相关的老师亲临现场，意识来观摩，二是可以现场对参加的同学进行鼓励，三可以当场指导活动中的不足之处，这样便于我们以后活动的开展，能够提出许多建议和意见。对以后开展活动有很大的帮助。六，在开展活动时，首先要确定拟选的评委或相关的领导，不然到了关键时刻会来不及的，并且要发邀请函去请老师，要了解老师是否有空，什么时候能够来参加我们的活动。七、通过席上的老师对作品的评选，选出了优秀作品，学习部负责人及时将获奖同学的名单公布在三教大厅，让同学们了解到我们系开展的书法比赛。此次活动中体现出的优点：一、大一的同学们对学习部举办的第五届校园书法大赛比较感兴趣，能够积极的参加比赛，而且都很配合我们对参赛所提出的一些要求。二、在参赛前我们对观众的邀请很合理，不仅邀请了经管系的老师，还邀请了院团委学习部的部长以及干事，还有经管系书记处、主席团的各位领导，各部门的部长以及干事都来参加了此次书法大赛。到场的观众都对书法比赛给予了肯定。三、在决赛的过程中，我们能够突发奇想的给现场放一些音乐，让现场的气氛活跃了很多，也减少了有些参赛同学的压力。四、在作品的评选时，能够找到席上的老师对其进行评选，特别是请到了学工办主任老师，经管系的两位主任都对作品进行了评选。既保证了活动的公平性，也让各位老师能够了解到学习部最近开展的一些活动，能够给出一些有利于工作活动开展的建议或意见。五、在书法大赛结束以后，将作品在经济与管理系的橱窗里展出，让学院的老师同学们了解到经管系的风采。针对此次书法大赛中的一些优缺点，特提出以下建议：一、在每次开展活动的时