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文档简介
记承天寺夜游,苏 轼,月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子,要么是窈窕淑女;要么象征着团圆,要么暗示着分离,给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道?而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理,所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀,承天寺,位于今湖北省黄冈市南,南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年(1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。,苏轼 北宋文学家、书画家。 号东坡居士,在诗词、散文 方面有巨大成就,与父苏 洵,弟苏辙并称为“三 苏” ,为“唐宋八大 家”之 一。,学习目标:,1、学习记承天寺诗夜游,背诵全文。,2、体味意境和最后一句话的含义。 体会比喻的作用。,3、理解作者自谓“闲人”的复杂感情。,一读准,要求:读准字音,读出节奏,读出感情,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖 竹柏影也,高兴的样子,于是,原来是,只是,词语:,句子:,念无与为乐者,但少闲人如吾两人者耳,二.读懂,与文本对话(合作探究),三.读透,1、作者是怎样描写月色的?,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。,2领悟“闲”之意,入夜即解衣欲睡 见月色入户便欣然起行 与怀民于庭中散步 欣赏月下美景,问题:这清闲之意,在文中是如何体现的?,3领悟“闲”之情,问题:这“闲”字背后隐藏着作者怎样 的一种情感?你是如何感受到的?,背景资料:,元丰二年(年),苏轼因对新法持有不同 意见,被网罗罪名,投入监狱四个多月后,贬为黄 州团练副使官衔上还加了:本州安置“字样,不得签 署公事,不得擅离安置所,实际上跟流放差不多 记承天寺夜游是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写 的,贬谪的悲凉, 赏月的欣喜, 漫步的悠闲, 人生的感慨。,通达乐观,闲,小结: 苏轼遭遇“文字狱”,被贬为黄州团练副使,心情抑郁,但是他没有灰心丧气,而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷,抚平心灵的创伤,表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文,在感受庭院月夜小景的同时,更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。,中国的文人似乎与山水、自然有着特别的情结, 这是一种说不清道不明,好像永远无法割断的情愫。 人生得意时,他们走向自然,向山山水水一花一草 笑谈自己心中的万丈豪情;仕途失意时,他们退隐 江湖,自然就成了他们最好的倾诉对象。,多情文人与美丽山水结合的结果就是那一篇篇传 诵千古的至情至性的美文,景以人名,人以景传。,文人与山水,床前明月光, 疑似地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 李白,海上升明月, 天涯共此时” 张九龄,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西” 李白,但愿人长久 千里共婵娟 -苏轼,美好的祝福,“星垂平野阔,月涌大江流”(唐杜甫),
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