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第三单元 感受祖国心跳编号12科目思想品德 课时数1课时课题名称八年级下册 第三单元 感受祖国心跳授课时间教材学情分析 对思想品德课本知识进行全面的梳理,按照义务教育思想品德课程标准(2011年版)中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系,夯实基础。 教学目标1. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感和民族自豪感(理解 心理健康教育:积极适应社会的发展)2. 知道我国是一个统一的多民族国家(识记 国情教育:认识国情 爱我中华)3. 了解党和国家制定的坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策(理解 国情教育:认识国情 爱我中华)教学重点难点4. 理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展(理解 国情教育:认识国情 爱我中华)5. 树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结(运用 国情教育:认识国情爱我中华)教法教具讲授法;诵读法;PPT教学过程课堂生成补充1.城乡差距的表现及其影响(P82) (1)表现:居民收入差距;教育差距;社会福利差距;医疗差距;财产差距;生活质量差距等。 (2)影响:消极影响:导致农民丧失了不少发展机会和发展能力,农民的发展空间受到极大的限制,劳动积极性和创造性也受到严重压抑,影响了社会整体的稳定和发展;积极影响:广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,他们为城市的发展做出了巨大贡献,用勤劳的双手改变了城市的模样。2.实施城乡统筹发展的意义 有利于调动农民的积极性、主动性、创造性;有利于缩小贫富差距,实现全体人民共同富裕;有利于构建和谐社会;有利于社会整体的稳定和发展;有利于社会的科学发展。3.西部大开发战略 (1)面对东西部之间的差距,党和国家非常重视。为了缩小东西部之间的差距,实现东西部协调发展和人民共同富裕,国家实施了西部大开发战略。 (2)1999年6月17日,关系国家经济社会发展全局的战略西部大开发吹响号角。它是中华民族发展史上一项惊天动地的伟业,也是世界开发史上一次空前的壮举。教学过程课堂生成补充4.为什么说56个民族是一家?(P111116) (1)共同缔造了祖国辽阔的疆域。 (2)共同捍卫了国家的统一。 (3)共同创造了灿烂的科技文化成果。 (4)相互联系为祖国的经济发展做出了重要的贡献。5. 各民族应该以怎样的态度进行相处? 各民族人民应该相互尊重,平等相待,团结互助,艰苦奋斗,共同发展。课时作业课外作业课堂达标作业反馈、矫正方法【解析】考查点:民族团结。解题思路:我国各民族之间的差别依然存在,说法有误;维护民族团结是每个公民的基本政治义务,说法有误。 【答案】C 党的十八大报告指出,要深入开展民族团结进步教育,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。对此认识正确的是( ) 我国的发展离不开各民族人民的团结与互助 各民族之间亲如一家,民族差别已经消除 维护民族团结是国家的事情,与我们中学生无关 我们要自觉拥护和宣传我国的民族政策,以实际行动维护民族团结 A. B. C. D. 板书设计教学反思第七课 城
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