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复习:,1.判断心理健康的标准中,属于核心作用的是(情绪健康),重要标志是(适应环境),最基本的首要标准是(智力正常)。 2.心理问题与精神疾病最本质的区别是? 心理问题是正常心理的不健康状态,而精神疾病是异常心理。,第二章 心理过程与人格,第一节 心理过程,学习目标: 掌握心理过程的概念 掌握心理过程的特征与品质 掌握心理过程的组成部分 了解各组成部分的概念与意义,概念 心理过程:是指在客观事物的作用下,在一定的时间内,人脑反应客观现实的过程。 组成部分:认知过程 情绪情感过程 意志过程,认识过程(Cognitive Process),认知过程是指个体对来自环境的信息,通过感觉器官加以选择、接受,在神经通路和脑中进行编码、储存,确定其意义,并运用知识和经验解决问题的过程。 认知过程是人的最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等过程。,一、感觉,感觉(Sensation) 是直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映。 反映物体的大小、形状、颜色、软硬、声音、气味等个别属性。 感觉虽是最简单的心理现象,但它在人的心理活动中却十分重要。只有通过感觉,我们才能感受事物的各种属性,感知它的色泽、软硬、温度等,才能了解自身的运动、姿势以及内部器官的工作情况。一切高级的心理活动都在感觉的基础上产生,感觉是我们认识客观世界的最初源泉。“没有感觉,我们就不能知道实物的任何形式,也不知道运动的任何形式”,感觉的种类,根据刺激来自机体外部还是内部,将其分为以下两种 1.外部感觉:接收机体外的刺激,反映外界事物的个别属性,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉(包括触觉、温度觉和痛觉)。 2.内部感觉:接受机体内的刺激,反映身体的位置、运动和内脏器官的不同状态,包括运动感觉、平衡感觉、内脏感觉(或称为机体觉,包括饿、渴、便意、性等感觉),感觉的意义,1.是人认识客观世界的开端 感觉是一种简单的心理活动,是认知的初级阶段。一切高级的、复杂的心理活动都是通过感觉获得材料,在感觉的基础上产生的。 2.是维持人正常心理活动的必要条件 感觉剥夺实验,感觉剥夺试验,贝克斯顿、海伦和斯科特在1954年首次报告了感觉剥夺的试验结果。试验中,要求被试者安静的躺在试验室的一张舒服的床上,室内非常安静,听不到一点声音;一片漆黑,看不到任何东西;两只手戴上手套,并用卡片卡住。吃喝都由主试事先安排好,不用被试移动手脚。实验开始,被试者还能安静的睡着;但稍后,被试开始失眠,不耐烦,急切的寻找刺激,他们唱歌,打口哨,自言自语,用两只手套相互敲打,或用它去探索这间小屋。试验中被试每天可得20美元报酬。但即使这样,也难以让他们在试验中按实验要求坚持2-3天以上。 该试验说明,外面的刺激对维持人的正常生存十分必要。,感受性与感觉阈限,感受性: 感受性就是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力 感觉阈限: 感觉阈限是指能够引起感觉的最低刺激量 感受性与感觉阈限呈反比关系,感受性变化的规律,1.感觉适应 2.感觉对比 3.感觉的相互作用 4.联觉 5.感觉的发展与补偿 6.感觉的后
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